Rune Alexander Grønning Øyan

Kompletterende utdanning for sykepleiere med utdanning fra land utenfor EU/EØS

Ann Oddrun Medby

Studieprogrammet er nyopprettet og ble gjennomført for første gang fra høsten 2022.

Det er 35 studenter på studiet. Antall søkere var 64 og de som ikke kom inn oppfylte ikke opptakskriteriene. Studiet er nytt og sannsynligvis ukjent for mange. i forkant er det sendt ut informasjon til alle kommuner og helseforetak i regionen om dette tilbudet. og vi vil øke innsatsen for å gjøre studiet kjent blant helseledere og andre aktuelle.Utdanningen er i samsvar med forskrift om tilleggskrav for autorisasjon for helsepersonell med yrkeskvalifikasjoner fra land utenfor EØS - FOR -2016-12-19-1732.Utdanningen er godkjent av Helsedirektoratet 22.2.2022. Formålet med studietilbudet er at studentene skal kunne få autorisasjon som sykepleiere etter fulført utdanning. Studiet er deltids og samlingsbasert. Evaluering av studiet og undervisning er gjort i kontinuerlig dialog med studentene, tillitsvalgte og via representasjon i studieprogramråd. Etter hver samling har det vært en grundig oppsummering hvor alle undervisning ble muntlig evaluert av studentene. Det ble avholdt ett digitalt informasjonsmøte 14 dager før oppstart og dette var svært nyttig for studentene og vi vil gjenta det for nye kull. Det ble også gitt god informasjon om det å være student og om gruppeprossesser i starten av studiet. Studentene har en bachelorutdanning i sykepleie fra hjemlandet og de aller fleste av dem jobber i helsesektoren fra før. De har varierende muntlige og skriftlige språkferdigheter og vi gjennomførte derfor et pedagogisk opplegg hvor oppøvelse av språklige ferdigheter og faglig innhold i undervisningen hadde tett sammenheng. Erfaringen er at det er gunstig å ta i bruk flere undervisningsformer med høy studentaktivitet som for eksempel læringsteam, seminar,fremlegg og forelesninger med innspill og dialog. Studenten gir utrykk for at der er positivt med studentaktive metoder. Det er viktig at den som underviser løfter frem studentenes tidligere erfaringer og bygger på det. Eksempler brukt i undervisningen erdirekte knytter til yrkesutøvelsen som sykepleier.Studentene har gjennomført to praksisperioder på 8 uker hver som ble gjennomført i egen kommune. Arbeidskravene er obligatoriske og måtte bestås for å avlegge eksamen. Alle studentene bestod arbeidskravet i alle emner.Studentene opplever at progresjonen i studieprogrammet er god og at det har en logisk oppbygging. Studentene angir stor arbeidsbelastning og det kan henge sammen med at mange jobber ved siden av studiet og mange reiser fra andre deler av landet for å delta på samlingene. Studentene ønsker også noen digitale treff mellom samlingene. For neste kullblir det tatt hensyn til dette ved at emnene SYT6300 og 6302 slås sammen, samt at praktisk teoretisk prøve i sykepleie kommer tidligere i studiet. Vi planlegger også korte digitale samlinger i tillegg til fysiske samlinger.Utdanningen har tett tilknytting til yrkeslivet og det blir brukt eksempler fra yrkesliv i all undervisning.Vi har sett en postiv utvikling i muntlig og skriftlig norsk i løpet av studieperioden. Studentene rapporterer at de har hatt et meget godt faglig utbytte i alle emner og det har gitt dem gode kunnskaper og ferdigheter til å arbeide i norsk helsevesen som sykepleiere.Læringsmiljøet vurderes som godt, studentenen jobber mye sammen i grupper og der hvor det har vært utfordringer er dette tatt opp med studieprogramleder/emneansvarlig. På bakgrunn av studentenes tilbakemeldinger så vil vi ved neste gjennomføring legge mer vekt på rammer og hva som kreves av studentene for å få utbytte av gruppearbeidet. Det er blitt brukt flere ressurser en først antatt på individuell veiledning på akademisk skriving og dette har vært helt nødvendig for å sikre læringsutbytte. Det har vært godt oppmøte til samlingene og studentene har vært aktive og motiverte. Det er lagt vekk på fleksibilitet og tilretteleggelse, blant annet så har det vært individuelleveiledninger på arbeidskrav. Oversikt over neste samling er blitt lagt ut i god tid. Vi har vært tydelige på hvilke forventninger vi har til studentene på hva som kreves av forberedelser tilundervisning.Ut fra innhentet tilbakemelding og resultater på arbeidskrav og eksamener så er læringsutbyttene oppnådd i stor grad, samt at undervisningen er godt tilpasset studentgruppen. Loggrupper hvor studentenen delte erfaringer i grupper på tre ble innført for å få språktrening og faglig refleksjon . Det viste seg at det var satt opp for mange gjennomføringer av loggrupper og antall ble redusert i andre semester. Loggruppene vil få en tydeligere faglig struktur heretter. Det er avholdt 4 møter i studieprogramrådet som består av eksterne og interne representanter samt studentrepresentanterDet har vært høy gjennomføringsgrad på studiet med 35 studenter og ingen frafall. På eksamen i emnet SYT6300 bestod alle, på emnene SYT 6301 og SYT 6302 var det en stryk på hver eksamen. Alle studentene har bestått praktiske studier.Det er ikke internasjonal utveksling i studieprogrammet men alle studentene har internasjonell erfaring som brukes i undervisningen.

Studiet har et solidt fagmiljø som består av professor, førsteamanuesis, førstelektorer og universitetslektorer. I tillegg til undervisning på kompletterende utdanning har disse tilknytting til bachelorprogrammet i sykepleie. Antall undervisere tilsvarer godt antall studenter og alle undervisere har god kompetanse i de områdene de underviser i. Stabiltet i fagmiljøet over tid ivaretas ved at samme gruppe lærere underviser studentene. Der hvor det er nødvendig tas inn nye undervisere som har bakgrunn fra bachelor utdanningen i sykepleie. Disse får faglig og pedagogisk innføring basert på studieprogrammets innhold og pedagogisk opplegg.På studiet har vi også et forskningsprosjekt som skal undersøke studentenes læring og deres overgang til norsk sykepleiefunksjon. I prosjektet er det utført fokusgruppeintervju med i alt 24 studenter om undervisning, læring og erfaring med norsk helsevesen og norsk sykepleierfunksjon.

Kompletterende utdanning for sykepleiere med utdanning fra land utenfor EU/EØS - VKOMSP