Inger Finserås

Videreutdanning i intensivsykepleie

Iben Akselbo

Læringsutbyttet oppleves som oppdatert og relevant. Læringsutbytter er beskrevet i emnebeskrivelser i EPN samt på BB. Det oppleves som god sammenheng mellom emnets læringutbytte og parallelle og tidligere emners læringsutbytter. Emnene bidrar samlet til oppnåelse av læringsutbytter med samspill mellom teori og praksis. Imidlertid trenger studiet en revisjon og dette skjer i forbindelse med ny studieplan etter Rethos til kull 2023.Pandemien har gjort at en del studentaktive metoder i mindre grad har vært anvendt enn tiltenkt pga nedstenging av campus. Det har i tillegg vært vanskelig med oppfølging av studenter i praksis pga adgangsbegrensninger til sykehus for lærere. Imidlertid har det gått bra med studentene til eksamen i teori og praksis.Studentene ønsker en bedre vekting av arbeidsmengde gjennom studiet i forhold til de enkelte emner.

Det er vedlagt delrapporter av studieprogramrapporter fra Ålesund og Gjøvik .Det har vært en del utskifting i emneteamet i intensivsykepleie . I tillegg er det tilsatt personale i kombinerte stillinger, noe som både har vært positivt i forhold til faglig oppdatering fra praksis, men også utfordrende i forhold til opplæring og skiftende kontinuitet i tilstedeværelse i løpet av ukene. Det har vært utskifting i både Trondheim, Gjøvik og Ålesund. Imidlertid ses det som en styrke i Trondheim at feks simulering og ferdighetstrening er blitt styrket.Studieprogrammet har god kvalitet i forhold til metodefagene, men det ses som en utfordring at studentene skal velge metode før de helt vet hva de skal skrive om . Dette skal det endres på i forbindelse med ny studieplan. I tillegg er det satt ned grupper for revidering av metodefagene.På grunn av Corona ble eksamen i fordypningsemnet endret fra opprinnelig en 6-timers skoleeksamen uten hjelpemidler til en 6-timers hjemmeeksamen med alle hjelpemidler tilgjengelig. Studentene var veldig fornøyd med eksamensoppgaven.

NTNU:TIA:REST

Fakultet for medisin og helsevitenskap

Faculty of Medicine and Health Sciences

Læringsutbytter er faglig oppdaterte og relevante. Emnene bidrar samlet til oppnåelse av læringsutbytter med samspill mellom teori og praksis. Imidlertid trenger studiet en revisjon og dette skjer i forbindelse med ny studieplan etter Rethos til kull 2023. Praktiske tillempinger til dagens krav gjøres fortløpende. Sammenhengen mellom emnene oppfattes stort sett som god. Emnene SYx3000/3001 er slått sammen til ett emne SYX 3000. Timing mellom&nbsp;gjennomføring av valgfritt metodeemne (MH3006/8) og prosjektplan (SYx3107) oppfattes som krevende av studenter og ansatte.Høst 2021 lagt ut en tematisert pensumliste etter ønske fra forrige evaluering.Lærene organiserte en gjennomgang av Bb med ressurs fra Campus Gjøvik høst 2021/vår 2022; noe ble endret, etter sterkt ønske fra studentene bl.a ble praksisemner knyttet til Campus og ikke sammenslått.Emnet har hatt egen studentevaluering som er lagt ved emnerapport.

Det er stor søknad til studieretningen, som er en ettertraktet ressurs i arbeidslivet. Imidlertid er det vanskleig å få til nok og gode praksisplasser, noe det arbeides med kontinuerligt. 5 studenter har søkt permisjon fra studie av ulike grunner. Det anvendes SVIP modell og andre praksismodeller for å bedre studentenes praksisutbytte.(94,7%) av studentene har svart at de opplever studieretningen i stor grad eller i svært stor grad som viktig. Det har ikke vært tilrettelagt for utvekslingsopphold i utlandet pga koronaepidemien, men det har vært muliget for nasjonal hospitering. Dette har enkelte studenter benyttet seg av.Det undervises på tvers av campus i flerkulturelle perspektiver og det gjennomføres en lokal temadag om internasjonalisering i sykepleie.

Studieretningen har mange ansatte i både deltids- og fulltidsstillinger.: 3 fulltidsstillinger universitetslektorer, 1 50% førsteamanuensis, 1 50% universitetslektor, 1 30% universitetslektor og 1 20% universitetslektor+ 10% universitetslektor. Pga dette har studieretningen hatt egen koordinator. Disse har supplert hverandre godt med ulike ansvarsområder innen teori/forskning og praksis.

Det samarbeides godt med de øvrige campus om fellesemner. Rapporter fra øvrige campus er vedlagt.

Hanne-Beate Bostad

Kull 2021:SYT3223: (3. praksisperiode) Emnet ble stort sett gjennomført som tidligere; endring: arbeidskrav knyttet til emnet ble fjernet.SYT3107 (Prosjektplan): Emnets læringsutbyttebeskrivelse er revidert og vil oppdateres til kull 2023.Den faglige progresjonen mellom dette emnet og parallelle og tidligere emner er diskutert på tvers av emneteam, og det planlegges en revisjon av retningslinjer av "Arbeidskrav" slik at det blir en rød tråd når studentene skal utarbeide en prosjektplan.Alle studenter bestod emnet. KUll 2022:I emnet SYT3004 (Fordypning i intensivsykepleie) er det gjort lite endringer, men det er økt opp med en simuleringsøvelse gjennom studiet etter tidligere studentevaluering .Felles Traume-uke for hele ABIO oppleves veldig lærerikt for studentene. Det er 2 arbeidskrav i emnet, Studentene opplever det å skrive arbeidskrav som energikrevende. Alle studentene gjennomførte og bestod eksamen.Praksisstudier: Det har vært et samarbeid med St. Olavs Hospital og NTNU, Campus Trondheim, der studentene gjennomfører simulering med temaet respiratorpasienten ved MSS, St. Olavs Hospital. Dette har vært t godt bidrag til å utvikle studentenes kompetanse i respiratorbehandling av intensivpasienten. Det er SVIP ved 2 avdelinger som fungerer bra, og studenter er postive til parpraksis .SYX3000 (Natvitemne)hadde nå siste gjennomføring da dette emne fremover inngår i spesialsykepleieemner.. Det har vært delvis digital og delvis stedlig undervisning. Studenter med lang reisevei foretrekke det siste. Mange ressurser tilgjengelig for studenter som har brukt disse i varierende grad.Medikamentregning oppleves som relevant men ikke test. Dette vil vurderes av hver enkelt studieretning neste år.Avsluttende eksamen: Skriftlig, individuell skoleeksamen uten hjelpemidler, 4 timer.&nbsp;Blandet eksamensresultat med få A og flest C, strykprosent 3,2%.

Det er fortsatt stor søknad til studieretningen,. Imidlertid er det vanskeleig å få til nok og gode praksisplasser, noe det arbeides med kontinuerligt (også pga etterslep av studenter). Det er ulike grunner til at ikke alle studenter gjennomfører praksisemnene.

Studieretningen har fortsatt mange ansatte i både deltids- og fulltidsstillinger.: 7 universitetslektorer i ulike stillingsbrøker, flere med delvis stilling i praksisfeltet og 2 førsteamanuensis i ulik stillingsbrøk. Pga dette har studieretningen hatt egen koordinator. Disse har supplert hverandre godt med ulike ansvarsområder innen teori/forskning og praksis.

Videreutdanning i intensivsykepleie - VISP