Inger Finserås

Videreutdanning i barnesykepleie

Iben Akselbo

Læringsutbytter er faglig oppdaterte og relevante. Emnene bidrar samlet til oppnåelse av læringsutbytter med samspill mellom teori og praksis. Imidlertid trenger studiet en revisjon og dette skjer i forbindelse med ny studieplan etter Rethos til kull 2023.Pandemien har gjort at en del studentaktive metoder i mindre grad har vært anvendt enn tiltenkt pga nedstenging av campus. Det har i tillegg vært vanskelig med oppfølging av studenter i praksis pga adgangsbegrensninger til sykehus for lærere. Imidlertid har det gått bra med studentene til eksamen i teori og praksis.Studentene ønsker mer oppdatert kunnskap fra klinikken på en del tema, noe som vil tilstrebes oppnådd etter nye kombinertstillinger ved utdanningen.

Denne utdanning går kun lokalt i Trondheim, men det er en del fellesemner som går på tvers av campus. Derfor er også studieprogramrapportene fra Gjøvik og Ålesund lagt ved her.Kvaliteten ved utdanningen oppfattes som god tross endringer i lærerstaben. Utdanningen er supplert med to lærere i kombinerte stillinger hhv. 50 % og 20 %. Et fint tilskudd pga. oppdatert praksiskunnskap, men gir utfordringene i forhold til kontinuitet og total oversikt over hele utdanningen.&nbsp;Studieprogrammet har god kvalitet i forhold til selve metodefagene, men det ses som en utfordring at studentene skal velge metode før de helt vet hva de skal skrive om . Dette skal det endres på i forbindelse med ny studieplan. I tillegg er det satt ned grupper for revidering av metodefagene.

NTNU:TIA:REST

Fakultet for medisin og helsevitenskap

Faculty of Medicine and Health Sciences

Læringsutbytter er faglig oppdaterte og relevante. Emnene bidrar samlet til oppnåelse av læringsutbytter med samspill mellom teori og praksis. Imidlertid trenger studiet en revisjon og dette skjer i forbindelse med ny studieplan etter Rethos til kull 2023. Praktiske tillempinger til dagens krav gjøres fortløpende. Sammenhengen mellom emnene oppfattes stort sett som god. Emnene SYx3000/3001 er slått sammen til ett emne SYX 3000. Timing mellom&nbsp;gjennomføring av valgfritt metodeemne (MH3006/8) og prosjektplan (SYx3107) oppfattes som krevende av studenter og ansatte.Etter forrige evaluering er temaet barns utvikling mer ivaretatt. Det blir gitt forelesninger om barns psykososiale utvikling og i tillegg et grupperabeid som vektlegger barns utviklingI tillegg vektlegges akutt / kritisk syke barn i endda større grad.

Det er god søknad til studieretningen, men pga utfordringer relatert til utdanningsstillinger og fordi en student sluttet var det kun 13 studenter som avsluttet emnet.Emnet vurderes som godt gjennomført. Stort engasjement og positive tilbakemeldinger fra studentene. Godt resultat på eksamen. Det har ikke vært tilrettelagt for utvekslingsopphold i utlandet pga koronaepidemien, men det har vært muliget for nasjonal hospitering. Dette har enkelte studenter benyttet seg av.Det undervises på tvers av campus i flerkulturelle perspektiver og det gjennomføres en lokal temadag om internasjonalisering i sykepleie.

Kvaliteten anses som god. Det har vært 3 -4 ansatte i studieprogrammet i ulike stillingsandeler: 1 med førstekompetanse, 2 universitetslektorer og en universitetslærer. Disse supplerer hverandre godt med ulike ansvarsområdder innen teori/ forskning og praksis.Det samarbeides godt på tvers av studieprogrammet med resten av ABIO.Det er kun i Trondheim det er videreutdanning i barnesykepleie, men det samarbeides med øvrige campus i metodeemner og prosjektplan. Derfor vedlegges studeiprogramrapporter fra Gjøvik og Ålesund.

Hanne-Beate Bostad

KUll 2021SYT3213:Læringsutbyttene er fortsatt relevante for emnet.Dog er læringsutbyttene kan være vanskelig å oppnå i en hel praksisperiode på Barn poliklinikk.SYT3107: Emnets læringsutbyttebeskrivelse er revidert og vil oppdateres til kull 2023.Den faglige progresjonen mellom dette emnet og parallelle og tidligere emner er diskutert på tvers av emneteam, og det planlegges en revisjon av retningslinjer av "Arbeidskrav" slik at det blir en rød tråd når studentene skal utarbeide en prosjektplan.Alle studenter bestod emnet.

Kull 2022: 15 studenterSYT3000 (Natvit) hadde nå siste gjennomføring da dette emne fremover inngår i spesialsykepleieemner. Det har vært delvis digital og delvis stedlig undervisning. Mange ressurser tilgjengelig for studenter som har brukt disse i varierende grad.Medikamentregning oppleves som relevant men ikke test. Dette vil vurderes av hver enkelt studieretning neste år.Avsluttende eksamen: Skriftlig, individuell skoleeksamen uten hjelpemidler, 4 timer.&nbsp;Blandet eksamensresultat med få A og flest C, strykprosent 3,2%.SYT3211(1. praksisperiode):Alle studenter fikk veiledet praksis og alle bestod praksisperioden.SYT3212 (2.praksisperiode): Alle studentene får tilbud om to refleksjonsmøter i løpet av praksis, to timer til hvert møte. Alle bestod praksisemnet.SYT3003: Ut fra studentenes tilbakemeldinger er temaet "barns utvikling" mer ivaretatt. Temaet " akutt / kritisk syke barn" er i tillegg vektlagt i større grad. Emnet vurderes som godt gjennomført. Stort engasjement og positive tilbakemeldinger fra studentene. Godt resultat på eksamen.

Emnet har 4 tilknyttede lærere, 1 fulltids universitetslektor, 1 50 % kombinert universitetslektor, 1 førsteamanuensis (spesielt tilknyttet prosjektplan) og 1 20 % stilling universitetslærer i masterløp. Disse utfyller hverandre godt med ulike spesialområder og kompetanser.

Videreutdanning i barnesykepleie - VBASP