Lars Espen Bjørgum

Global Manufacturing Management (Master's Programme)

Erlend Alfnes

Læringsutbytte og programstruktur ble revidert i 2019 da programmet ble godkjent av FUS som et 2 årig sivilingeniør studie. <ul><li>Er læringsutbyttebeskrivelsen faglig oppdatert og relevant? Ja</li><li>Bidrar alle emner og sammenhengen mellom disse til at studentene oppnår læringsutbyttet for programmet? Ja</li></ul> Kvaliteten på læringsutbytte og programstruktur bekreftes av programmets årlige spørreundersøkelse blandt studentene. De er i fornøyde med emnene i programmet.

Programmet er relevant for arbeidslivet og har høye søkertall. I 2021 var det 11.3 første pri søker per studieplass. Kjønnsfordelingen er 41% jenter og 59% gutter. Det er 82.6% av studentene som fullfører graden. Karakterfordelingen for alle emner tatt av studentene på programmet er 36% B og 21% A. <ul><li>Er læringsmiljøet i studieprogrammet godt? Ja</li><li>Er det utfordringer som tilsier at studieprogrammet bør gjennomgå en periodisk evaluering tidligere enn planlagt? Nei</li></ul> Overordnet tilfredshet fra Studiebarometeret er 4.3. Programmets årlige spørreundersøkelse viser at studentene stort sett er fornøyde med studiemiljø og tilrettelegging. Den største utfordringen med studiemiljø og tilrettelegging er mangel på leseplasser for de som skriver spesialiseringsprosjekt og masterprosjekt.

NTNU:TIA:REST

Fakultet for ingeniørvitenskap

Faculty of Engineering

Linda Rønning

Programmet er i kontinuering utvikling basert på tilbakemelding fra studenter samt vår årlige spørreundersøkelse. Faglærerne er aktive forskere som samarbeider med næringslivet på relevante prosjekter innenfor fagfeltet. Forskningen reflekteres i undervisningen. Tema som bærekraft, sirkulær økonomi og digitalisering er integrert i flere emner.&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Programmet er relevant for arbeidslivet og har høye søkertall. I 2022 var det 157 primærsøkere til programmet. Antall primærsøkere i 2022 var 13.74% lavere enn i 2021. Kjønnsfordelingen er 33% jenter og 67% gutter. Nasjonalt rekrutterer programmet B.Sc. ingeniør studenter i maskin og logistikk fra NTNU, samt B.Sc. studenter i maskin fra Høyskolen på Vestlandet, Universitet i Stavanger og UiT.&nbsp;Internasjonalt rekrutterer programmet både fra land innenfor EU og utenfor EU. Antall aktive studenter har falt fra 17 studenter med startår i 2021 til 9 studenter med startår i 2022. En viktig satsning er å skape synlighet og markedsføre programmet på relevante B.Sc. utdanninger. Programmet har kun 16 studieplasser, og som regel fullfører de fleste. Studentene bruker 38.9 timer pr uke på organiserte læringsaktiviteter og egeninnsats. Dette er 0.9 timer høyere enn gjennomsnittet for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag. Overordnet tilfredshet med programmet på Studiebarometeret 2022 er 4.1 (5 er maks), som er likt med gjennomsnittet for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag. Studentene vurderer læringsmiljøet (sosial og faglig miljø) som 3.8 av 5.0. Dette er likt med gjennomsnittet for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag. Programmets årlige spørreundersøkelse viser at studentene stort sett er fornøyde med studiemiljø og tilrettelegging. Den største utfordringen med studiemiljø og tilrettelegging er mangel på leseplasser for de som skriver spesialiseringsprosjekt og masterprosjekt. Læringsutbytte og programstruktur ble revidert i 2019 da programmet ble godkjent av FUS som et 2 årig sivilingeniør studie. Læringsutbyttebeskrivelsen er faglig oppdatert og relevant. Alle emner og sammenhengen mellom disse bidrar til at studentene oppnår læringsutbyttet for programmet. Kvaliteten på læringsutbytte og programstruktur bekreftes av programmets årlige spørre­undersøkelse blant studentene, samt fra emnerapporter og studenttilbakemeldinger. De er i fornøyde med emnene i programmet. Tilknytning til yrkeslivet (informasjon om og kontakt med arbeidslivet) vurderes til 3.9 av 5.0. Dette er 0.6 høyere enn gjennomsnittet for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag. Programmet inneholder en rekke emner som benytter studentprosjekter og gjesteforelesere som en del av undervisningen. Programmet samarbeider med linjeforeningen GLOBUS om å arrangere foredrag fra tidligere studenter samt bedriftsbesøk.&nbsp; GLOMAN er et internasjonalt program med en global orientering, og inneholder flere emner som introduserer studentene til den internasjonale dimensjonen innenfor fagfeltet. Studentene kommer fra hele verden og representerer ulike kulturer. Utveksling er mest aktuelt for relevant for norske B.Sc. studenter, og hvert år drar noen av disse studentene på utvekslingsopphold i 3 semester. Denne muligheten blir kommunisert og oppfordret til allerede på immatrikuleringsdagen.&nbsp;&nbsp;

Fagmiljøet på MTP og IØT tilknyttet programmet har en riktig størrelse, kompetansemessig stabilitet, og sammensetning som dekker emnenes innhold.&nbsp;Begge fagmiljøer har en stor stab av ansatte med mange års erfaring. De tilbyr etablerte emner for et stort antall studenter fra flere studieprogram, inklusive GLOMAN.&nbsp;

Andreas Noteng

Programmet er i kontinuering utvikling basert på tilbakemelding fra studenter samt vår årlige spørreundersøkelse.Programmet har flere emner som styrker studentens digitale kompetanse. Studentene har TDT 4127 Programmering og numerikk som obligatorisk emne, og kan velge mellom TPK4165 ERP- og PLM systemer, og TPK4161 Verdikjede analyse. Begge valgbare emner styrker evnen til å analysere, konfigurere, og optimalisere digitale løsninger. I logistikkemner som «TPK4160 Supply chain management og TPK4131​ Design av industrielle logistikk system er de fleste øvinger kvantitative og flere involverer bruk av digitale verktøy. Bærekraft perspektivet ivaretas i en rekke emner. Bærekraft er et gjennomgående perspektiv i emner som TPK4160 Supply Chain Management, TIØ4175 Innkjøps og logistikkledelse, og IØ3091 Strategisk innkjøpsledelse. Det er fokus på bærekrafts konsepter i forelesninger og øvinger i en rekke emner. Årlig gjennomføres det flere spesialiserings- og masterprosjekt innen produksjon og logistikk som enten har fokus på digitalisering og Industry 5.0, eller har fokus på bærekraft og sirkulær økonomi. &nbsp;

Opptak og studiestart:Programmet er relevant for arbeidslivet og har høye søkertall. I 2023 var det 9,25 primærsøkere per studieplass og i 2022 var det 9,81 primærsøkere pr. studieplass. Kjønnsfordelingen er 33% jenter og 67% gutter av 30 aktive studenter totalt. Antall aktive studenter med startår 2022 er 7 studenter, og aktive studenter med startår 2023 er 13 studenter.&nbsp;Nasjonalt rekrutterer programmet B.Sc. ingeniør studenter i maskin og logistikk fra NTNU, samt B.Sc. studenter i maskin fra Høyskolen på Vestlandet, Universitet i Stavanger, og UiT.&nbsp;Internasjonalt har rekrutteringen sviktet, i 2023 fikk vi kun 2 europeiske studenter som tar double degree master. Læringsmiljø (fysisk, psykososialt, organisatorisk, digitalt, pedagogisk):Overordnet tilfredshet med programmet på Studiebarometeret 2023 er 3.2 (5 er maks), som er betydelig lavere enn gjennomsnittet (3.9) for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag, og betydelig lavere tilfredshet enn GLOMAN har hatt de foregående 6 år. Studentene har vurdert tilfredshet med undervisning, tilbakemeldinger, læringsmiljø, organisering, og eget engasjement som lavere enn gjennomsnittet for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag, og lavere enn de foregående 6 års evaluering av programmet på studie barometeret.&nbsp;Samtidig har de vurdert læringsutbyttet fra programmet som like godt (litt bedre) enn gjennomsnittet for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag. Studentene vurderer læringsmiljøet (sosial og faglig miljø) som 3.4 av 5.0. Dette er lavere enn gjennomsnittet (3.7 av 5.0) for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag. Sammenheng og progresjon:Andel studenter fullført med startår 2022 er 78%, dette er på samme nivå som tidligere år.&nbsp;Studentene bruker 30 timer pr uke på organiserte læringsaktiviteter og egeninnsats. Dette er 8,9 timer lavere enn gjennomsnittet for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag., og 8 - 9 timer lavere enn tidligere år. &nbsp;Læringsutbytte og programstruktur ble revidert i 2019 da programmet ble godkjent av FUS som et 2 årig sivilingeniør studie. Læringsutbyttebeskrivelsen er faglig oppdatert og relevant. Alle emner og sammenhengen mellom disse bidrar til at studentene oppnår læringsutbyttet for programmet. Kvaliteten på læringsutbytte og programstruktur bekreftes av programmets årlige spørre­undersøkelse blant studentene. De er fornøyde med emnene i programmet. Læringsutbyttet er litt bedre enn gjennomsnittet for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag: Kunnskap om vitenskapelig arbeidsmetode og forskning (3.6), egen erfaring med forsknings- og utviklingsarbeid (3.3), yrkes- og fagspesifikke ferdigheter (3.4), evne til refleksjon og kritisk tenkning (3.8), skriftlig kommunikasjonsevne (4.1), evne til å tenke nytt (3.7), evne til å arbeid selvstendig (4.3) er de elementer av læringsutbyttet der GLOMAN er særlig sterke. Relevans:Tilknytning til yrkeslivet (informasjon om og kontakt med arbeidslivet) vurderes til 3.2 av 5.0. Gjennomsnittet for alle naturvitenskapelige fag, håndverksfag og tekniske fag er 3.0 av 5.0. Programmet inneholder en rekke emner som benytter studentprosjekter og gjesteforelesere som en del av undervisningen. Programmet samarbeider med linjeforeningen GLOBUS om å arrangere foredrag fra tidligere studenter samt bedriftsbesøk.&nbsp;Internasjonal orientering: Programmet har en global orientering og inneholder flere emner som introduserer studentene til den internasjonale dimensjonen innenfor fagfeltet. Det oppfordres til utvekslingsopphold i 3 semester, og dette blir kommunisert allerede på immatrikuleringsdagen.&nbsp;&nbsp;

Fagmiljøene på MTP og IØT tilknyttet programmet har en riktig størrelse, kompetansemessig stabilitet, og sammensetning som dekker emnenes innhold.&nbsp;Ved IØT er de mest sentral faglærere (Luitzen de Boer, Heidi Carin Dreyer, og Paul Poulsen) tilknyttet fagruppe Virksomhetsledelse og ved MTP er de mest sentrale faglærere (Erlend Alfnes, Marco Semini, Fabio Sgarbossa, Anita Romsdal, og Jan Ola Strandhagen) tilknyttet faggruppe Produksjonsledelse. Begge fagmiljø er internasjonalt anerkjente med en sterk merittliste innen forsking, med publikasjoner i en rekke internasjonale tidsskrift.&nbsp;&nbsp;

Global Manufacturing Management (Master's Programme) - MSGLOMAN