Ellen Beate Hove

Electronic Systems Design (Master's Programme)

Bjørn B. Larsen

Følgende tiltak ble identifisert (prioritert rekkefølge): i) Følge opp utviklingen av det psykososiale miljøet, ii) Vurder behov for et eget MSELSYS grunnkurs, iii) Lage en plan for hvordan emner jevnlig skal evalueres med fokus på kvalitet, og iv) Bærekraft i emnene og i studie-programmet.&nbsp; For å adressere det psykososiale miljøet har vi ansatt en studentkontakt for programmet. Studentkontakten har, sammen med fagmiljøet ellers, starter et systematisk og langsiktig arbeid med miljøet og kulturen i studentmiljøet. De resterende tiltakene vil bli adressert i forbindelse med oppfølging av den periodiske evalueringen som MSELSYS er gjenstand for nå i høst.&nbsp;

Studentene vurderer kvaliteten på studieprogrammet som meget godt. Programmet har svært høy gjennomføringsprosent. Noen studenter bruker tid utover normert tid, men andelen er innenfor hva man kan forvente. Kvaliteten på undervisning vurderes som svært god og relevant. Det er ikke rapportert om spesifikke utfordringer. Elektronisk system design er generelt et internasjonalt orientert fagfelt og studentene introduseres til denne dimensjonen praktisk talt i alle emner. Studentene orientere også om muligheten for utvekslingsopphold i utlandet.&nbsp; Tilbakemeldingene fra studentene angående læringsmiljø er gjennomgående svært gode. Studentene etterlyser tiltak for å øke antall, eventuelt mer effektiv utnyttelse av, tilgjengelige lesesalsplasser for MSELSYS. Dette må adresseres i samarbeid med MTELSYS. MSELSYS har totalt sett hatt gode søkertall og det er derfor ikke vært behov for å igangsette spesifikke rekrutteringstiltak. Riktignok er søkertallene fra EU lavere en hva man realistisk skulle forvente, slik at rekrutteringstiltak mot søkere fra EU ville mest sannsynlig resultere i flere og bedre søker til EU kvoten.&nbsp;

Alle spesialiseringene er tett knyttet til aktive forskningsgrupper ved IES. Alle prosjekter og masteroppgaver i programmet defineres innenfor forskningskompetansen tilgjengelig i gruppene. Studentene fordeles, basert på studentenes ønsker, ulikt mellom gruppene, noe som resulterer i utfordringer med veiledningskapasitet i noen grupper.&nbsp;&nbsp;&nbsp;

<ul><li> Organisere studentmottak og sosiale tiltak ved studiestart.</li><li> Organisere studentgrupper innad i emner </li><li> Bedre informasjon om forkunnskapskrav for emner i 1ste og 2 dre semester </li></ul>

Tiltak

Bedre gruppetilhørighet og integrering

NTNU:TIA:REST

Faculty of Information Technology and Electrical Engineering

Fakultet for informasjonsteknologi og elektroteknikk

Dag Roar Hjelme

Det foreligger ingen oppfølgingsplan i 2021/2022 rapporten. Tiltak vurdert i 2021/2022 inkluderer: i) Følge opp utviklingen av det psykososiale miljøet, ii) Vurder behov for et eget MSELSYS grunnkurs, iii) Lage en plan for hvordan emner jevnlig skal evalueres med fokus på kvalitet, og iv) Bærekraft i emnene og i studie-programmet.&nbsp; For å adressere det psykososiale miljøet har vi ansatt en studentkontakt for programmet. Studentkontakten har, sammen med fagmiljøet ellers, starter et systematisk og langsiktig arbeid med miljøet og kulturen i studentmiljøet. De resterende tiltakene ble adressert i forbindelse med oppfølging av den siste periodiske evalueringen av MSELSYS.&nbsp;

Programmet har stabilt svært god søkning. Blant norske og nordiske søkere har antall 1ste prioritets søkere pr studieplass hatt en svak økning til 1.5 i 2022, mens blant internasjonale søkere har antall 1ste prioritets søkere pr studieplass ligget over 10 siden 2020. Opptaksgrensen for norske/nordiske studenter er stabilt god (4.18 - 4.31). Kjønnsbalansen blant søkerne er ikke tilfredstillende. Siden 2019 har den falt fra 19% til 11%. Programmet har god gjennomføringsprosent, men andel fullførte både etter pluss 1 år (59%) og etter pluss 2 år (83%) er fallende. Den samme tendensen sees på frafallsprosenten (17% etter pluss 2 år). Begge disse trendene antaes primært å være resultat av pandemien og ikke utfordringer i programmet. Andel i arbeid etter 6 måneder er også høy (100%, men svarprosenten her er lav). Studentenes tidsbruk på stedet har avtatt fra over 30 timer pr uke i 2018 til 26 timer pr uke i 2022. Tid brukt på organiserte aktiviteter er svakt økende (fra 11 timer i 2018 til 16 timer i 2022), mens tid til betalt arbeid er stabilt (3-6 timer pr uke). Endringene i tidsbruk er sannsynligvis et resultat av endringer i studiehverdagen etter pandemien, dvs. mer digital undervisning og aktiviteter. Studentene er gjennomgående svært tilfreds med studieprogrammet (score på 4.19 i studiebarometeret), med læringsutbytte (score 3.5), med faglig tilbakemelding (score 3.82) og med studentaktiv undervisning (score 3.35). Disse verdien har vært stabile (innenfor sikkerhetsmarginer) over de siste fem årene, en indikasjon på at programmet ikke har store utfordringer som må adresseres. Elektronisk system design er et internasjonalt orientert fagfelt og studentene introduseres til denne dimensjonen i alle emner. Studentene orientere også om muligheten for utvekslingsopphold i utlandet, men siden dette er et internasjonalt program er det få studenter som benytter denne muligheten.

Electronic Systems Design (Master's Programme) - MSELSYS