Jørgen Vie

Creative Music Technology (Master’s programme)

Andreas Bergsland

De overordnede læringsutbytte beskrivelsene for programmet fremstår oppdaterte og relevante. I tillegg bygger de enkelte emnebeskrivelsene opp rundt disse.Studieprogrammet innehar stor grad av tverrfaglighet, og enkeltemner undervises derfor både internt og på tvers av institutt. Kombinasjonen av disse enkeltemnene bygger opp under kompetansen som som forventes innenfor fagfeltet, og programmets mål for studentenes læringsutbytte. Læringsmiljøet ved studieprogrammet oppleves som godt. Generelt sett har covid 19 bidratt til mindre kontakt mellom årskullene, og fysiske møtepunkt mellom studenter under og i forbindelse med undervisning. Dette ennå ikke gitt seg store utslag i form av frafall eller store endringer i måloppnåelsen til studentene. Det er per nå ingen utfordringer som tilsier at studieprogrammet bør gjennomgå en periodisk evaluering tidligere enn planlagt.

Kvaliteten til studieprogrammet vurderes som jevnt over god. Studentene gir i all hovedsak gode tilbakemeldinger fra kursene. Det ønskes allikevel å gjøre noen grep i forhold til studiemiljø og opprusting av undervisningslokaler som kan påvirke programmet videre i positiv retning. Studiemiljø:Som nevnt har det over en lengre periode vært mindre kontakt mellom studentene både innenfor og på tvers årskullene på grunn av covid 19. Dette noe som gir seg negative utslag når det gjelder det psykososiale læringsmiljøet. Det ønskes derfor å oppfordre til økt aktivitet gjennom å opprettholde god dialog, samt støtte opp under aktiviteter initiert av linjeforeningen. Det ønskes også å oppgradere teknisk utstyr og lokaler/inventar ved programmets lærings areal for å innby til økt bruk også utenfor timeplanfestet undervisning. Opprusting av undervisningslokaler:Lydstudioene og de øvrige læringsarealene ved studieprogrammet begynner å bli slitt både når det gjelder selve lokalene/inventaret, men også deler av det tekniske utstyret. I tillegg har savnes det et fleksibelt flerbruksrom som kan benyttes til timeplanfestede workshops, forsøk med lyd over IP og lyd/video dokumentasjon/produksjon av undervisning og forskning.

Musikkteknologi - masterstudium

NTNU:TIA:REST

Det humanistiske fakultet

Faculty of Humanities

Ellen Karlsen Holmås

Trond Engum

Utviklingen i studieprogrammet siden siste evaluering oppleves å gå i riktig retning.Forrige rapport peker på tiltak rettet både mot det psykososiale og fysiske læringsmiljøet.Psykososialt og fysisk læringsmiljø:Det har blitt oppfordret samt lagt tilrette for økt aktivitet gjennom å opprettholde god dialog, samt støtte opp under aktiviteter initiert av linjeforeningen. Det har vært flere større oppgraderinger av teknisk utstyr og lokaler/inventar ved programmets lærings areal. Dette har gitt seg utslag i økt bruk også utenfor timeplanfestet undervisning.

De overordnede læringsutbytte beskrivelsene for programmet fremstår oppdaterte og relevante. I tillegg bygger de enkelte emnebeskrivelsene opp rundt disse. Studieprogrammet innehar stor grad av tverrfaglighet, og enkeltemner undervises derfor både internt og på tvers av institutt. Kombinasjonen av disse enkeltemnene bygger opp under kompetansen som både forventes innenfor fagfeltet, og programmets mål for studentenes læringsutbytte. Læringsmiljøet ved studieprogrammet oppleves som godt.&nbsp;Studentene opplever programmet som arbeidslivs relevant.

Selv om programmet har få ansatte har alle fagansatte både hver for seg og sammen sterke internasjonale forskerprofiler.Sammensetningen av kompetanse favner vidt innenfor fagmiljøet, og dekker emnenes innhold.

Utviklingen i studieprogrammet siden siste evaluering oppleves å gå i riktig retning.Forrige rapport peker på tiltak rettet både mot det psykososiale og fysiske læringsmiljøet.Det har blitt oppfordret samt lagt tilrette for økt aktivitet gjennom å opprettholde god dialog, samt støtte opp under aktiviteter initiert av linjeforeningen. Det har vært flere større oppgraderinger av teknisk utstyr og lokaler/inventar ved programmets lærings areal. Dette har gitt seg utslag i økt bruk også utenfor timeplanfestet undervisning. Det har også blitt gjennomført en tettere koordinering mellom programemnene 1. semester for å fordele arbeidsbelastningen til studentene jevnere utover semesteret.

Søkertall, møttall og nivået virker til å ha stabilisert seg de siste år. Dette vil si at programmet har fylt opp alle studieplassene jevnt fordelt mellom nasjonale og internasjonale studenter.Læringsmiljøet oppleves som godt.De overordnede læringsutbytte beskrivelsene for programmet fremstår oppdaterte og relevante. I tillegg bygger de enkelte emnebeskrivelsene opp rundt disse. Studieprogrammet innehar stor grad av tverrfaglighet, og enkeltemner undervises derfor både internt og på tvers av institutt. Kombinasjonen av disse enkeltemnene bygger opp under kompetansen som både forventes innenfor fagfeltet, og programmets mål for studentenes læringsutbytte. Læringsmiljøet ved studieprogrammet oppleves som godt.&nbsp;Studentene opplever programmet som arbeidslivs relevant.I og med at programmet er internasjonalt oppleves det som om denne dimensjonen allerede er ivaretatt.

Creative Music Technology (Master’s programme) - MMUST