Gro Jeppestøl Vatne

Master i klinisk sykepleie

Anne Vifladt

Studieprogrammets læringsutbyttebeskrivelse (læringsmål): Avansert klinisk sykepleie gir mulighet for at sykepleiere kan ta et utvidet ansvar for helsetjenester. Den demografiske utviklingen fører til at vi får flere eldre med komplekse og sammensatte sykdomstilstander. Dette krever styrket kompetanse både i kommunehelsetjenesten og spesialisthelsetjenesten.Sykepleiere med mastergrad vil spille en viktig rolle i kommunenes øyeblikkelige hjelp døgntilbud, og inngår i teamarbeid rettet mot pasienter med kritiske, kroniske og sammensatte sykdomstilstander. I spesialisthelsetjenesten vil avanserte kliniske sykepleiere kunne ta et utvidet ansvar for helsehjelp, for eksempel i poliklinikker. En sykepleier med mastergrad kan arbeide selvstendig og kunnskapsbasert og delta i forsknings- og innovasjonsarbeid. En viktig rolle for sykepleiere med avansert sykepleiekompetanse er å ha ansvar for å gjennomføre systematiske helseundersøkelser og helhetsvurderinger av pasientens helsetilstand og behov for helsehjelp. Å veilede pasienter og pårørende om legemidler, sykdom og behandlingstiltak er også viktige oppgaver.Behovet for spesialsykepleiere innen anestesi-, barne-, intensiv-, operasjons- og kreftsykepleie er veldokumentert, og representerer kritisk kompetanse i helsetjenestene. Stabil rekruttering er ivaretatt gjennom øremerkede bevilgninger til utdanningsinstitusjonene, og i mange tilfeller ved egne utdanningsstillinger i helseforetakene. Helsedirektoratet gir også tilskudd til kommunene, for å stimulere til satsing på sykepleiernes kompetanse.&nbsp; Studieprogramrapportens datagrunnlag:Studieprogrammet Master i klinisk sykepleie (MKLISP) hadde to inneværende kull i studieåret 2020/21; kull 19 og kull 20. Disse kullene består av studenter på ulike studieretninger på full master innen ABIOK eller AKS, eller på masterpåbygning AKS eller ABIO. &nbsp;Totalt er det i dag 40 studenter igjen i kull 19, hvorav 4 har permisjon. Videre har 12 studenter fra kull 19 fullført sin masterutdanning, flertallet har gått masterpåbygning avansert klinisk sykepleie over 2 år, og ellers studieretning i barnesykepleie/operasjonssykepleie. &nbsp;Det er per i dag totalt 29 aktive studenter i kull 20 på tvers av campusene Ålesund (9 studenter) og Gjøvik (20 studenter) + 3 i permisjon. Studentene går enten på full master AKS (4 år) eller på masterpåbygning AKS (2 år). &nbsp;Fra våren 2021 startet 16 studenter (hvorav 3 har permisjon) med videreutdanning i ABIO på NTNU fra før på masterpåbygning ABIO. Etter planen leverer disse 1. desember 2021.&nbsp;På Master i klinisk sykepleie (MKLISP) er det høsten 2021 totalt 148 studenter, hvorav 10 har innvilget permisjon. Tallet inkluderer også nytt kull 21 høst masterpåbygning AKS ved alle tre campuser, samt nytt kull vår 22 masterpåbygning ABIO alle campuser. Antall studenter knyttet til AKS utgjør 74 (inkludert 5 permisjoner). &nbsp;I tillegg har IHG studenter som går etter gammel modell (utgående studieprogram MKLINSYK), hvor masteremne SPL4911 ble gjennomført i vår på Gjøvik for siste gang (2 stk). ISM (1 stk) og IHA (2 stk) har også noen få studenter igjen som gjennomfører mastergradsoppgaven.&nbsp; Punktene nedenfor er besvart i dokumentet generelt.

Studieprogramleders vurdering av kvaliteten i studieprogrammet:Programmet er i stor grad fornøyd med gjennomføringen tatt i betraktning Covid-19. Inntakskvaliteten på studentene er god, men antallet er for lavt. I forbindelse med Covid-19 har det også vært et betydelig frafall og en del studenter følger individuelle planer. I planleggingen av studieåret 2020/2021 ble det tatt høyde for nasjonale føringer for Covid-19. Studieprogrammet ble derfor i stor grad gjennomført heldigitalt og justeringer ble gjennomført fortløpende.&nbsp;Tatt i betraktning de utfordringer Covid-19 har medført for gjennomføring av fysiske samlinger har digital gjennomføring fungert godt. Kvaliteten på programmet anses som god, men en normalsituasjon uten restriktive smitteregimer ville ha vært mere optimalt. Studieprogramleder er fornøyd med gjennomføringen og berømmer endringsvillighet og digital tilpasning hos både studenter og ansatte. Det har vært et krevende år for alle parter.&nbsp;Kull 2020, full master (AKS 1 år): I første semesters gjennomførte emner (SYG/SYA3251 Avansert klinisk sykepleie til personer med langvarig, kroniske og sammensatte lidelser og SYG/SYA3101 Medisinsk perspektiv i avanser klinisk sykepleie) besto alle studentene. I andre semester var det oppstart av emne SYG/SYA3252 Avansert klinisk sykepleie til akutt og kritisk syke som går over semester 2 og 3. I tillegg besto alle studentene emne MH3005 Innføring i forskningsmetode. Gjøvik og Ålesund gjennomførte AKS 1. år parallelt og hadde et godt samarbeid på alle emnene også i praktisk gjennomføring. &nbsp;Kull 2019, full master (AKS 2 år): I andre semester fortsatte SYG/SYA 3252 fra forrige semester. I tillegg ble SYG/SYA 3102 Profesjonskvalifisering i klinisk sykepleie gjennomført på ulike tidspunkt ved Ålesund og Gjøvik. Det var et tett samarbeid i planleggingen og alle studentene besto emnene. I fjerde semester var det gjennomføring av SYG/SYA 3253 Kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet i pasientforløp og SYG/SYA 3103 Selvvalgt fordypningsemne i avansert klinisk sykepleie. Emnene ble gjennomført heldigitalt og alle studentene besto.&nbsp;I tillegg er det tatt opp studenter på full master ved ABIOK på tvers av campus (AIO ved IHG, IHA og ISM. B ved ISM. K ved IHA og ISM).&nbsp;Påbyggskull høst 2020 AKS (de som har godkjent 60 stp videreutdanning fra tidligere): De har hatt etikk i klinisk sykepleie SYG/SYA3010 eller Pasientsikkerhet SYG3106, emnene ble gjennomført heldigitalt og alle besto. Felles metodeemner har blitt gjennomført fra ISM med bistand fra ansatte i IHA og på IHG. Gjennomføringen hos studentene har vært god. Fagansatte som har vært ressurser i undervisningen har ikke vært involvert i evalueringen av emnene kvalitativ metode (MH3004) og statistikk (MH3003). I innføring i metode MH3005 var faglærere ved IHA og IHG involvert i evalueringen. &nbsp;Påbyggskull høst 2019 AKS: Emne SYG/SYA/SYT 3100 Prosjektplan ble gjennomført vår ved Gjøvik. Gjennomføringen ble evaluert som god og alle studentene besto. SYG/SYA3900 Masteroppgaven har blitt godt evaluert av både studenter og lærere. Ved SYG levert åtte av 11 til normert tid hvorav 7 besto.&nbsp;Det er i stor grad lærere med førstekompetanse i de ulike emnene i programmet. Samarbeidet med praksisfeltet oppleves som godt.&nbsp;Bruk av simuleringssenteret for å knytte teori og praksis tettere sammen er godt evaluert. Blackboard blir evaluert både positivt og negativt. For studieåret 2020/2021 har det meste av undervisningen blitt gjennomført digital med bruk av BB Collaborate, Teams og Zoom. &nbsp;Eksamen ble planlagt med utgangspunkt i usikkerheten rundt Covid-19 og eksamensformer ble tilpasset hjemmeeksamen og digital eksamen. Handlingsplan med tiltak og ansvar for oppfølging:Master i klinisk sykepleie har blitt omarbeidet til et felles studieprogram for alle campuser i NTNU. IHG har vært vertsinstitutt, men fra 01.08.21 vil ISM overta rollen som vertsinstitutt.&nbsp;IHG har startet med et samarbeid med spesialist- og kommunehelsetjenesten i fht å involvere masterstudenter i forskningsprosjekt og delta i forskningsgrupper. Forskningsgruppene ved IHG, Sykehuset Innlandet og Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester har deltatt på presentasjon av mulige prosjekter for AIO og master studenter på Gjøvik (høst 2019). Dette skulle ha vært gjentatt vår 2021, men ble utsatt pga Covid-19. &nbsp;Samarbeidet mellom spesialisthelsetjenesten (St Olav) i Trondheim har resultert i at en klinikk har utarbeidet en prosjektkatalog for masteroppgaver. &nbsp;Både Ålesund og Gjøvik er universitetskommuner, men de har ikke noe formelt samarbeid om mastergradsprosjekter. Dette vil de jobbe videre med. &nbsp;&nbsp;Høsten 2021 var det ikke opptak for AKS full master da de som starter etter desember 2021 ikke vil få godkjenning, derfor ikke opptak. Det blir utarbeidet ny fagplan i Master i avansert klinisk allmensykepleie med oppstart høst 2022 med IHG som vertsinstitutt.&nbsp;&nbsp;Det er et behov for å utvikle internasjonalisering i programmet da dette ikke er godt nok etablert på tvers av campus. &nbsp;Studiebarometeret for «Master i klinisk sykepleie» ved Ålesund, Gjøvik og Trondheim med deltagelse på 19 (37.3%) viste at det generelt er behov for forbedringer noe vi tar med oss i det videre arbeidet med kvalitetsforbedring.

NTNU:TIA:REST

Fakultet for medisin og helsevitenskap

Faculty of Medicine and Health Sciences

Inger Finserås

Iben Akselbo

Læringsutbytter er faglig oppdaterte og relevante. Det har vært noen forbedringer feks i valgemnet etikk som har økt forelesninger om etisk teori.Studieprogrammet ble i stor grad gjennomført heldigitalt og justeringer ble gjennomført fortløpende etter Covid-19 og det har blitt evaluert som godt.

Søkertallene er noe lave, og det vurderes derfor om studieprogrammet skal fortsette. Det har vært en del frafall, i Trondheim, 14 startet men kun 5 er nå i gang med masteroppgaven. Årsaken var blant annet manglende mulighet for godkjenning til spesialist for tidligere AKS.Det er i liten grad samarbeid med praksisfeltet i dette studieprogram og forelesningenne ivaretas stort sett av universitetsansatte. Det har ikke vært tilrettelagt for utvekslingsopphold i utlandet pga koronaepidemien og manglende samarbeidspartnere. Det er et behov for å utvikle internasjonalisering i programmet da dette ikke er godt nok etablert på tvers av campus.

Studieprogrammet lokalt har ikke hatt valgfrie emner, men metodeemner, prosjektplan og masteroppgaven har vært ivaretatt lokalt. Her har alle lærere førstekompetanse, og på de valgfrie emner som har vært i Ålesund og Gjøvik har det også vært forstekompetanse på alle emner.

Det samarbeides godt med de øvrige campus om fellesemner. Rapporter fra øvrige campus er vedlagt.

Cathrine Helen Pettersen

Janne Kristin Hofstad

Dette studieprogrammet består av master i klinisk sykepleie 60 studiepoeng og master i klinisk sykepleie 30 studiepoeng. MKLISP 60 studiepoengLæringsutbyttene er faglig oppdaterte og relevante. Dette er siste gang studieprogrammet ble gjenomført på alle tre campus. I studieåret 2023/ 2024 vil studieprogrammet kun tilbys i Trondheim. Valgemnene SYG3105, familiesentrert omsorg, SYG3106 pasientsikkerhet og SYA3010, Etikk i klinisk sykepleie er gjennomført med en blanding av digital og fysisk undervisning. I etikkfaget ble den hybride løsningen vurdert som ikke optimal for hverken studenter eller lærere. Det vil bli en endring i valgemner som en følge av at studieprogrammet kun skal tilbys i Trondheim. MKLISP 30 studiepoeng. Det er siste gang dette studieprogrammet tilbys i Trondheim. Fremtidige studenter søker seg inn på master i spesialsykepleie. Innpass i master i spesialsykepleie vil vurderes ut fra når videreutdanningen i de respektive studieretningene ble gjennomført.

I master i klinisk sykepleie 60 studiepoeng tar de fleste studentene utdanningen på deltid, og de fleste jobber ved siden av. I tillegg er studentene bosatt ulike steder i Norge. Det vil derfor være utfordrende å skap et godt læringsmiljø. Studentene hadde fysisk oppmøte ved oppstart. For studenter i master i klinisk sykepleie 30 studiepoeng, vil de fleste studentene ta masteroppgaven på deltid. De fleste studentene vil også være i full jobb som nyutdannede spesialsykepleiere. Det er forventet at noen studenter trenger utsettelse av innleveringen av masteroppgaven. I tillegg til stor arbeidsbelastning, og lite tilrettelegging i klinikkene, skyldes utsettelser også lange og kompliserte prosesser for godkjenning av masterprosjektene. Kull 21 som har gjennomført og bestått masteroppgaven&nbsp;vår 2023MKLISP 30 studiepoeng; 18 studenterMKLISP 60 studiepoeng; 3 studenter&nbsp;Kull 22 som skal levere masteroppgaven 2023/ 2024MKLISP 30 studiepoeng; 23 studenterMKLISP 60 studiepoeng; 8 studenter totalt. 2 studenter har permisjon (01.08.2023 og 01.08.2024) Kull 2023MKLISP 60 studiepoeng.Det var 10 studenter ved oppstart i august. Ved oppstart ga flere av studentene på MKLISP 60 studiepoeng uttrykk for at de setter stor pris på at NTNU tilbyr dette studieprogrammet. Alle studentene hadde lang arbeidserfaring, og mange jobbet som fagutviklingssykepleiere med behov for masterkompetanse. Basert på de ulike emnerapporter er inntrykket at studentene oppnår emnets læringsutbytte og at læringsmålene er relevante. Temaene for masteroppgavene er klinisk relevante og oppgavene er et viktig bidrag til kvalitetsforbedring og kunnskapsbasert praksis i helsevesenet. Det er etablert en masterkatalog med kliniske prosjekt som studentene kan melde seg på. Denne katalogen er opprettet av emenansvarlig for masteremnet her i Trondheim. Prosjektenene er i hovedsak basert på samarbeid mellom NTNU ansatte og deres lokale samarbeidspartnere i klinikkene. Det har ikke vært tilrettelagt for utvekslingsopphold i utlandet. Det er behov for å utvikle internasjonalisering i programmet da dette ikke er godt nok etablert.

Metodeemner, prosjektplan og masteroppgaven har vært ivaretatt lokalt. I tillegg er det samarbeid på tvers av campus med digitale overføringer av metodeemnene. Øvinger i metodeemnene har blitt ivaretatt lokalt på hver campus. Lærerne i de ulike emnene har førstekompetanse. Dette gjelder også for valgemnene som har blitt gjennomført i Gjøvik og i Ålesund på MKLISP 60 studiepoeng.

Samarbeidet med campus Gjøvik og campus Ålesund er godt. Rapporter fra Gjøvik og Ålesund er vedlagt.

Master i klinisk sykepleie - MKLISP