Silje Nes Skrede

Fransk - årsstudium

Kjersti Faldet Listhaug

Se vedlagt studieprogramrapport for studieåret 2020/21

NTNU:TIA:REST

Det humanistiske fakultet

Faculty of Humanities

Inghild Flaate Høyem

Se vedlagt studieprogramrapport for fremmedspråk for studieåret 2021/22.

Evalueringsrapporten tar for seg åtte fokuspunkter, knyttet til rekruttering, evaluering av oppstartskurset i fransk, emnetilpasning til ulike studieprogrammer, frafall, eksternt samarbeid, seksjonens sammensetning, målgrupper for årsstudiet i Caen og internasjonalisering. Årsstudiene i Trondheim og Caen har gode søker- og opptakstall. Ikke alle studenter som begynner på årsstudiet i fransk har en klar forståelse av hva det innebærer å studere fransk på universitetet.&nbsp;Det bør være et viktig mål å øke andelen av motiverte studenter på årsstudiet, med tanke på rekruttering fra årsstudiet til gradsprogrammene. Det er derfor et problem dersom årsstudiet har studenter hvis forventninger til studiet ikke svarer til virkeligheten.&nbsp;Panelet foreslår derfor følgende tiltak:<ul><li>Franskfagets kompetanseprofil bør løftes tydelig frem, inkludert en vektlegging av tverrfagligheten som faget innebærer (språk-, litteratur- og kulturvitenskap)</li><li>Kompetanseprofilen bør inkludere punkter om grunnleggende humaniorakompetanse (lese, skrive, tenke), hva det innebærer å studere, samt eksempler på mulige anvendelser av kompetansen.</li><li>Følgende punkt om forhåndskunnskaper må fremheves bedre: «Hvor mye fransk må jeg kunne?&nbsp;[...]"</li><li>Endre navn på studieprogrammene for å tydeliggjøre den akademiske profilen</li></ul> Panelet vurderer «Pangstart» til å være et velfungerende opplegg som gir studentene et avgjørende intensivkurs i språkferdighet og grunnleggende grammatikk. For å styrke språkferdighetene til studentene på førstesemester anbefaler panelet at man intensiverer undervisningen i grunnleggende grammatikk med språkferdighet, forsøker å inkludere NTNUs franskspråklige utvekslingsstudenter som ressurser og forsøker å bidra til en forventningsavklaring av hva akademiske franskstudier innebærer og krever.

Fransk - årsstudium - ÅFRAN