0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

In the Spring semester of the academic year 2022/2023, the following changes were implemented: - change of the syllabus*; - introduced in-class RATs (6 in total);- revised entirely the lab assigments**.  These changes were introduced in order to improve the integration with other courses for KomTek students, in particular, the integration with TTM4200, and to increase student collaboration and engagement during the whole semester. The introduction of RATs and group delivery of lab reports made significant changes to the learning environment. These changes were perceived as positive by the students. * The goal was to make TTM4180 a coherent follow-up of TTM4200 and to lay the foundations for:- TTM4133 and TTM4137 (by adding wireless parts and wireless security)- TTM4240 (reducing SDN but extending network management in general)- TTM4105 (adding access techniques for the link layer)- TTM4250 (still covering routing protocols but reducing the details on BGP) ** The labs are more related to the all lectures not only the SDN part as in previous years.

The course was structured in traditional lecture or team-based sessions and lab sessions. Each session consisted of two 1h lessons (2 x 45min). The lectures were dynamic and the students liked the format where we do not follow the original team-based learning. Instead we had lectures and readiness assurance tests (RATs) in some of the sessions. The RAT sessions were organized as follows: an individual RAT, then followed by a group RAT, and in the end discussion in the class. The students worked in a group of 4 students for the group RATs.  There were 6 RATs, from which 4 were used in the final grade (the best per student). The labs, 5 in total, were graded and the students had to deliver five summative deliveries (report and/or code). The students worked in a group of two students. The group members were decided at the beginning of the semester and stayed the same through the semester.  Additional support sessions were given when on delivery weeks. Automatic feedback during the labs and written feedback on the delivered reports in Blackboard (verified by the teaching assistants) were given. Four teaching assistants (1 being a Ph.D. candidate) helped with lab activities. To support the course Blackboard was used at least on a weekly basis, with all the necessary information, materials and announcements being available there. We also used Piazza for various questions. Feedback was received on a regular basis, directly from the students, and from the reference group. The reference group consisted of three students. We had in total three reference group meetings and the students provided constant feedback through the semester – directly to the teachers or in Teams. The reference group provided valuable feedback to the educators, including to the teaching assistants. A summary of the reference group meetings is presented in the attached document. The final conclusions and recommendations for the next edition are attached at the end of this document. The final grade was calculated based on these three components:- Practical assignments, i.e., labs (30%)- Theoretical assignments, i.e., RATs (30%)- Exam (40%)All three assessment parts must be passed in order to pass the course. For example, a student with significant shortcomings in any of the components cannot be considered to have demonstrated a very good or excellent judgement overall. The final results reflect the students' involvement and dedication.#A	3#B	29#C	14#D	1#E	0#F	2

The course was conducted without any incidents and the students' feedback throughout the semester was both positive and constructive, even when some aspects needed improvement. In fact, most of the received feedback was almost immediately incorporated into the course. We had an excellent dialogue with the reference group. The final conclusions and recommendations for the next edition are included in the attached document.

NTNU:TIA:REST

Institutt for informasjonssikkerhet og kommunikasjonsteknologi

Department of Information Security and Communication Technology

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Engelsk

Norsk

Mer om vurdering

Tre delvurderinger gir grunnlag for sluttkarakteren i emnet, en avsluttende teoretisk oppgave, en avsluttende praktisk oppgave og en skriftlig avsluttende eksamen som teller henholdsvis 30, 30 og 40% av sluttkarakteren. Alle tre delene må være bestått for å få bestått sluttkarakter. Vurdering for hver av delene angis med bokstavkarakter.Oppgavene og eksamen gis kun på engelsk. Eksamen kan besvares på norsk eller engelsk.Dersom en student også etter utsatt eksamen har sluttkarakteren F/ikke-bestått, må studenten gjenta hele emnet, dvs. alle tre delvurderingene og alle de obligatoriske aktivitetene. Også ved frivillig gjentak må alle tre delvurderingene og alle de obligatoriske aktivitetene gjentas.

Anbefalte forkunnskaper

TTM4200 - Datanettverk og TDT4100 Objektorientert programmering , eller tilsvarende forkunnskaper.

Faglig innhold

Kurset består av to deler, den første med fokus på Internett som system med hovedvekt på rutingprotokoller og domenekomponenter (et makronivå), og den andre med fokus på kontroll av en enkelt nettverksenhet gjennom programmering (et mikronivå). Temaer som kan være en del av makronivået er: forretningsmodeller, utvekslingsavtaler, rutingprotokoller som Border Gateway Protocol (BGP) og Open Shortest Path First (OSPF). På mikronivået er det fokus på programmering av ulike nettverksfunksjoner ved hjelp av konseptet Software Defined Networking (SDN).

Kursmateriell

Læringsutbytte

A. Kunnskap: 1) Dybdekunnskap i Internett som system, med fokus på inter-domene komponentene. 2) Basiskunnskap om nettverksruting. 3) Basiskunnskap om den inter-domene rutingprotokollen BGP og hvordan BGP kan brukes som signalerings/ informasjonsutvekslings protokoll. 4) Basiskunnskap om konseptet Software Defined Networking (SDN) og OpenFlow. 5) Basis kunnskap i programmering i en nettverkssammenheng.B. Ferdigheter: 1) Å kunne formidle og diskutere systemet som tilsammen sørger for basis kommunikasjonstjenestene i Internett. 2) Å kunne konstruere, implementere og feilrette enkle nettverk kontroll program. 3) Bruk av nettverksimuleringsverktøy.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet har forelesninger kombinert med teoretiske og praktiske oppgaver under forelesningene og laboratorier som gir praktisk erfaring i nettverksprogrammerbarhet. Den avsluttende praktiske oppgaven og den avsluttende teoretiske oppgaven er begge tellende. Alle de andre oppgavene er obligatoriske. Skriftlige rapporter og/eller kode skal leveres individuelt av hver student.

Delrapporter

Nettverkshåndtering

Telematikk

Sivilingeniør

Teknologiske fag

Kommunikasjonsteknologi og digital sikkerhet - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(23933)/FieldValuesAsText

·       Some contents need to be removed (e.g., Software-Defined Networking), included (e.g., Virtualization technology fundamental and/or wireless communication), and updated/modified (e.g., more focus on applying data networking fundamentals).·       Possibility of bringing physical networking devices (routers, switches) to the lectures to give the students an accurate perception of what they are dealing with. Then moving forward by introducing the virtualization technology during the lectures.·       Interconnecting the theory of the course and especially virtualization technology with legacy data networking. It should be noted that some of the students did not have a clear understanding/perception of virtualization and how it has revolutionized data networking.·       Demonstrating the virtualization in lab sessions with more details (e.g., how a routine physical (hardware) networking device such as a router or a switch now can be implemented as software, advantages/disadvantages, etc.).· Explaining each lab content for 5-10 minutes before starting the lab in order to tell the students what they should do. Then, performing the lab sessions in a group of three students and delivering a group report.·       Lab assistants are encouraged to help more and provide more details while answering the students' questions during the lab sessions. They also need to be involved in the process of creating the lab contents, perform each lab in advance to eliminate possible errors, and be more responsive by including technical details to the students.

Mappeevaluering gir grunnlag for sluttkarakteren i emnet. I mappen inngår lab- og forelesningsoppgaver med innleveringer som teller 50% og en skriftlig avsluttende eksamen som teller 50%. Resultatet for delene angis i %-poeng. Vurdering for hele mappen (sluttkarakteren) angis med bokstavkarakter.Oppgavene og skriftlig eksamen gis kun på engelsk. Eksamen kan besvares på norsk eller engelsk.Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.Dersom en student også etter utsatt eksamen har sluttkarakteren F/ikke-bestått, må studenten gjenta hele emnet neste studieår. Arbeider som teller med i sluttkarakteren må gjentas.

Kurset består av to deler, den første med fokus på Internett som system med hovedvekt på rutingprotokoller og domenekomponenter (et makronivå), og den andre med fokus på kontroll av en enkelt nettverksenhet gjennom programmering (et mikronivå). Temaer som kan være en del av makronivået er: forretningsmodeller, utvekslingsavtaler, rutingprotokoller som Border Gateway Protocol (BGP) og Open Shortest Path First (OSPF). På mikronivået er det fokus på programmering av ulike nettverksfunksjoner ved hjelp av konseptet Software Defined Networking (SDN).

Forelesninger med teoretiske og pratiske oppgaver som gir praktisk erfaring i nettverksprogrammerbarhet. Oppgavene er tellende. Individuelle skriftlige rapporter og/eller kode kreves. 

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(18425)/FieldValuesAsText

The course materials have been updated in order to reduce the number of books, to use more recent editions and to use books that are digitally accessible from the NTNU library. Some parts of the course are constantly evolving so it is important to update the course syllabus.J. F. Kurose and K. W. Ross. Computer Networking: A Top-Down Approach, 7th edition, 2017.P. Goransson, C. Black and T. Culver. Software Defined Networks: A Comprehensive Approach, 2nd edition, 2017.Deep Medhi and Karthik Ramasamy. Network Routing – Algorithm, Protocols and Architectures 2nd edition, 2018.Doug Marschke and Harry Reynolds. JUNOS Enterprise Switching, 2009.

The learning methods have been extended from lectures, labs and exam to lectures, lecture deliverables (tasks are discussed in the lectures), labs, essay and presentations.

The form of assessment has been changed from Portfolio (written exam 80%, work 20%) to Portfolio (lecture deliverables 45%, lab deliverables 45%, oral presentation 10%).There are three reasons for introducing this change:<ul><li>to make the lectures more interactive,</li><li>students to be more active during the whole semester and</li><li>students to start getting experience with presentations.</li></ul>The newly introduced lecture deliverables cover the topics in the course and make the students to build a critical thinking (essay about different aspects of BGP) and apply the gained knowledge from the lectures and the labs to solve different tasks (deliverables about link and network layer and OSPF).

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

TTM4100 Kommunikasjon - Tjenester og nett
TDT4100	Objektorientert programmering

Mappeevaluering gir grunnlag for sluttkarakteren i emnet. I mappen inngår laboratorieoppgave som teller 20% og skriftlig avsluttende eksamen som teller 80%. Resultatet for delene angis i %-poeng. Vurdering for hele mappen (sluttkarakteren) angis med bokstavkarakter. 
Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.
Dersom en student også etter utsatt eksamen har sluttkarakteren F/ikke-bestått, må studenten gjenta hele emnet neste studieår. Arbeider som teller med i sluttkarakteren må gjentas.

Link til informasjon om emnet

https://www.ntnu.edu/studies/courses/TTM4180#tab=omEmnet

Overordnet fokus er på signalering og kontroll i Internett. Kurset er delt i to, et micro nivå med fokus  på kontroll av en enkelt nettverksnode gjennom programmering og et macro nivå med fokus på Internett som system med hovedvekt på interdomene komponenter. På micro nivå er det fokus på programmering av ulike kontroll oppgaver ved hjelp av konseptet Software Defined Networking (SDN). Emner som kan inngå i macro delen av kurset er «Business models» og «interchange» avtaler, BGP, BGP som en informasjonsbærer, og ruting.  

Forelesninger, øvinger, og laboratorieøvinger. Et sett av obligatoriske tester og en obligatorisk laboratorieoppgave må være godkjent for å gå opp til eksamen. 

A. Kunnskap:
1) Dybdekunnskap i Internett som system, med fokus på inter-domene komponentene
2) Basiskunnskap om inter-domene rutingprotokollen BGP
3) Basiskunnskap om hvordan BGP kan brukes som signalerings/ informasjonsutvekslings protokoll
4) Basis forståelse av ruting tjenester
5) Basiskunnskap om konseptet Software Defined Networking (SDN)
6) Basis kunnskap i programmering i en nettverkssammenheng

B. Ferdigheter:
1) Å kunne formidle og  diskutere systemet som tilsammen sørger for basis kommunikasjonstjenestene i Internett
2) Å kunne konstruere, implementere,  kode, og feilrette enkle nettverk kontroll program
3) Bruk av nettverksimuleringsverktøy


Tester

Laboratorieoppgave

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(12870)/FieldValuesAsText

Nettverkshåndtering - TTM4180