0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Det ble et spesielt semester med tanke på korona og full nedstengningav campus fra 12. mars. Tlibakemelding fra studentene er likevel at de opplever kvaliteten på læringsaktivitetene som høy.

Det er siste gang emnet ble kjørt som et 10STP emne og læringsutbytter er nå blitt revidert. Det har likevel ikke vært uttrykt misnøye med læringsutbytter og de oppleves som relvante. Læringsutbytter har blitt kommunisert ved oppstart og underveis der det err relevant. Korrosjon er et emne som ikke bygger tungt på tidligere emner og det er også forskjell i forkunnskaper på studenter fra materialteknologi og olje og gass, dette har blitt tatt hensyn til slik at enkelte begreper innen termodynamikk og endel detaljer om rustfrie stål har blitt repetert utan at materialstudentene har uttrykt misnøye med dette.

Det ble et skifte fra fysiske forelesninger til videoer på youtube og oppsummeringer på Bb collaborate på grunn av corona. Dette har studentene taklet bra og uttrykker at de er fornøyd med det reviderte opplegget. De fikk gjennomført de ordinære laboppgavene før nedstengning og opplever at disse er relevante og har bidratt til økt forståelse. Det planlagte prosjektet måtte gjennomføres uten en praktisk del, men studentene planla laben og fikk utdelt resultater og bilder fra fjorårets gjennomføring slik at de kunne skrive en fullverdig rapport. Dette har også blitt positivt mottatt. Det oppleves at studentene jobber godt med emnet og læringsmiljøet i dette årstrinnet har vært særdeles bra.

Det ble gjort en endring i år slik at prosjektet telte 20 % av totalen, dette er blitt positivt mottatt av studentene. Det oppleves at det har blitt jobbet bedre av flere i prosjektet, sannsynligvis på grunn av dette. Også eksamen ble jo anderledes i år og det ble hjemmeeksamen med alle hjelpemidler. Studentene opplevde at eksamen hadde god sammenheng med det som var undervist og de skriftlige øvingene. Enkelte studenter opplevde at eksamen var noe omfattende i forhold til tilgjengelig tid. karakterfordelingen på eksamen ble ganske "normal", noe som var litt overraskende for emneansvarlig siden alle var uvant med hjemmeeksamen.

NTNU:TIA:REST

Institutt for materialteknologi

Department of Materials Science and Engineering

Ikke bestått

Alle trykte og skrevne

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

TMAK2001 Materialteknologi 1 eller tilsvarende.

Mer om vurdering

Utsatt eksamen i august. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen. Nærmere informasjon om obligatoriske øvinger vil bli gitt ved undervisningsoppstart. Alle laboratorieøvinger må være godkjent. Deltagelse i problembasert læring møter og fremføring er obligatorisk.
 

Ved søknader om godskrivning, godkjenning og innpassing av emner fra tidligere årskull eller andre institusjoners tilsvarende utdanninger, vil hver søknad behandles individuelt og søker må kunne medregne studiepoengreduksjon ved overlappende emner.

Forkunnskapskrav

Studierettskrav.Tilgang til emnet forutsetter studierett ved Bachelor i ingeniørfag, materialteknologi, NTNU, Trondheim
Tilgang til emnet forutsetter studierett ved Bachelor i ingeniørfag, olje- og gassteknologi, NTNU, Trondheim

Faglig innhold

Korrosjonsteori, termodynamiske og elektrodekinetiske forhold, Pourbaix-diagram og polarisasjonskurver. Vanlige korrosjonsformer, karakteristiske trekk, mekanismer og tiltak. Innvirkning av metallurgiske, fysikalske og mekaniske faktorer. De viktigste konstruksjonsmaterialenes korrosjonsegenskaper.	Inhibitorer, katodisk beskyttelse (belegg, design og beregningsmodeller), overvåking og måleprinsipper.	Overflatebehandling for korrosjonsbeskyttelse. Prøvemetoder

Kursmateriell

Einar Bardal: Korrosjon og korrosjonsvern, Tapir, 2001 og utlevert materiale.



Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, øvinger, PBL, laboratoriearbeid.

Forventet tidsforbruk:
Forelesninger: 60 timer
Lab arbeid: 30 timer
PBL: 50 timer
Øvinger: 30 timer
Egeninnsats: 100 timer
Totalt: 270 timer

Læringsutbytte

Kunnskap
Kandidaten har kunnskap om: Det teoretiske grunnlaget for hvorfor korrosjon oppstår på metalliske materialer i vanndige elektrolytter inkludert termodynamikk, elektrodekinetikk, massetransport og passivitet. Ulike korrosjonsformer. Ulike metoder for å redusere sannsynligheten for at korrosjon starter, som overflatebehandling, katodisk beskyttelse og inhibitorer. Kandidaten har kjennskap til:
Ulike relevante standarder (for eksempel ASTM, NORSOK, ISO og DNV)
Ferdigheter
Kandidaten kan: Beregne og konstruere viktige diagrammer som Pourbaix-diagram og overspenningskurver. Beregne korrosjonshastighet for et metall under gitte betingelser.	Skille mellom og beskrive karakteriske trekk ved ulike relevante korrosjonsformer. Foreslå ulike typer korrosjonsbeskyttende belegg for en gitt konstruksjon. Gjøre overslagsberegninger av katodisk beskyttelse som å beregne antall anoder for beskyttelse av en konstruksjon. Planlegge, gjennomføre og rapportere korrosjonsforsøk på laboratoriet. Generell kompetanse
Kandidaten kan: Delta aktivt i et gruppearbeid for å finne årsaker til en korrosjonsrelatert skade. Delta i faglige diskusjoner og forsøk på laboratoriet og foreslå alternative materialer og korrosjonsbeskyttende tiltak.

Laboratoriearbeid

Problembasert læring i kombinasjon med laboratoriearbeid - obligatorisk tilstedeværelse

Skriftlige øvinger

Korrosjon

Materialteknologi

Tekniske fag

Bachelor i ingeniørfag, materialteknologi

Bachelor i ingeniørfag, olje- og gassteknologi

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(5988)/FieldValuesAsText

Korrosjon - TMAK2003