0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Det er ikke gjort store endringer for gjennomføringen av emnet for 2023. Både pensum og formen fungerer bra. Læreboka er imidlertid ikke optimal så det vil bli gjort et nytt forsøk på å finne gode alternativer.

Gjennomføringen i 2023 var relativt lik tidligere år – en kombinasjon av rene forelesninger, gruppeøvinger med en gruppeinnlevering og enkelte timer som er mer diskusjonsbasert. Dette fungerer tilsynelatende bra. Det er for mange studenter mye nytt stoff innenfor et for de fleste ganske ukjent fagområde, så forelesninger fungerer bra for å etablere en faglig basis. Dette suppleres med diskusjonstimer som gjerne starter med en ‘RAT-test’. Dette fungerer godt og studentene gir gode tilbakemeldinger. Basiskunnskapen gitt på denne måten anvendes så i gruppearbeidene. I 2024 skal vi forsøke å ha mer diskusjon rundt gruppearbeidene underveis. Det kan gjøres gjennom mer tid til (felles) diskusjoner av dem og/eller delinnleveringer underveis. Dette skal vi vurdere. Vurderingsformen er en skriftlig slutteksamen med både drøftingsoppgaver og flervalg. Dette fungerer bra – flervalgsspørsmålene dekker bredden og drøftingsoppgavene viser om de kan utnytte stoffet. I tillegg teller felles gruppeinnlevering 20% av sluttkarakter. Det fungerer også ok, selv om det kanskje hadde vært tilstrekkelig med godkjent/ikke-godkjent. Læringsmiljøet er bra. Som nevnt kunne det vært en mer hensiktsmessig lærebok og dette skal vi forsøke finne til neste gjennomkjøring. Ellers fungerer ting bra. RAT-testene fungerer godt som utgangspunkt for diskusjon og det vil bli forsøkt lage flere til neste gjennomkjøring. Studentene melder også tilbake at de setter pris på disse øktene. Generelt har faget funnet sin form. I år ble det også gjennomført en spørreundersøkelse blant alle studentene. Den viser at de fleste er fornøyde og at faget bidrar til kunnskap om bærekraft og økosystemtjenester inn på programmene studentene kommer fra. De melder også tilbake at de ønsker flere konkrete eksempler på hvilke konsekvenser dette har/bør ha innenfor ulike fagdisipliner. Det vil bli forsøkt bedret til neste gjennomkjøring.

Det var ingen referansegruppe i 2023, men alle studentene ble invitert med på en spørreundersøkelse. Resultatene herfra vil bli brukt inn mot forbedringsarbeidet for neste gjennomkjøring.

NTNU:TIA:REST

Institutt for industriell økonomi og teknologiledelse

Department of Industrial Economics and Technology Management

Ingen hjelpemidler tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Det gruppebaserte øvingsopplegget er obligatorisk og teller 20% av sluttkarakteren. Det er obligatorisk presentasjon av oppgaven. Eksamen gjennomføres som skriftlig eksamen og teller 80% av sluttkarakteren. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen. Ved frivillig gjentak må begge deler tas på nytt. 

Anbefalte forkunnskaper

Ingen, men emnet er tilpasset studenter i 3. - 5. årskurs.

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

Økologisk bærekraft, økosystemtjenester og virkninger av menneskelige inngrep i økosystemene ved arealbruk, klimaendringer, forurensning, miljøgifter, forsuring, høsting/fangst og spredning av arter og organismer. Økosystemenes struktur og funksjon, energi- og stoffomsetning, produksjon og biogeokjemiske kretsløp. Arter, evolusjon, populasjons- og samfunnsøkologi, og biologisk mangfold. Nasjonale og globale miljøinstitusjoner, viktige konvensjoner og lover, miljøstatus, miljø- og bærekraftsrapportering (indekser) og DPSIR-systemet som oppfølging av miljøvernpolitikken basert på offentlig dokumenter, IPCC, IPBES, rødlister, naturindeks og naturtyper i Norge. FNs bærekraftsmål er sentralt i faget, med spesiell vekt på bærekraftsmål 13 (klima), 14 (livet i havet) og 15 (livet på land).

Kursmateriell

Læringsutbytte

Emnet er primært utviklet for sivilingeniørstudiene MIHMS, MHMS og skal bidra til å oppfylle læringsmål om teknologi og bærekraft knyttet til økologi, ytre miljø, miljøanalyse, grønn økonomi, miljøforvaltning og samfunnsansvar. I tillegg kan emnet inngå i bl.a. MSc Industrial Ecology (norsk), men kan også tas av studenter innenfor andre studieprogrammer. Emnet skal formidle generell kunnskap om økologi, økologisk bærekraft og menneskets bruk av natur og naturressurser for å sikre velferd og trygghet. Generell kunnskap om miljøvernpolitikk og bærekraftig utvikling. Kunnskap om nasjonal og global miljøstatus, om naturmangfold, klima og klimarisiko, forurensning, miljøgifter, arealbruk, ressursøkonomi og spredning av arter og organismer. Kunnskap om internasjonale initiativ og konvensjoner, modeller og indikatorsystemer for integrering av økologisk kunnskap, drivkrefter, styring og grønne produksjonssystemer.Gjennom gjennomføringen av prosjektoppgaven skal studentene lære å anvende kunnskap om økologisk bærekraft, tålegrenser for planetens biofysiske grenser, økosystemtjenester og verdier knyttet til teknologi, næringsliv, bedrifter og virksomheter i et utvalgt case. Studentene skal gruppevis gi en muntlig presentasjon av oppgaven og får trening i å identifisere, analysere, vurdere og argumentere om økologisk bærekraft knyttet til teknologi, næringsvirksomhet og/eller samfunnsutvikling. Studentene lærer å se at måloppnåelse for ulike bærekraftmål kan komme i konflikt med hverandre.Emnet skal gi studentene ferdigheter i å anvende og vurdere økologisk kunnskap i forhold til teknologi- og samfunnsutvikling. Analysere og vurdere nasjonal og global miljøstatus, planetens biofysiske grenser, scenarier og utviklingstrekk i forhold til bærekraftig utvikling.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, frivillige kunnskapstester, diskusjoner om spesielle tema og gruppebasert øvingsopplegg. Det gruppebaserte øvingsopplegget er obligatorisk. 

Muntlig presentasjon

Miljøkunnskap, økosystemtjenester og bærekraft

Miljø- og ressursteknikk

Industriell økologi

Naturressursforvaltning

Miljøledelse

Arbeidsmiljø og sikkerhet

Naturmiljøkunnskap

Teknologiske fag

Økonomi

Bærekrafts-, arbeidsmiljø- og sikkerhetsledelse - masterstudium

Industriell økonomi og teknologiledelse - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(26660)/FieldValuesAsText

Ha en grundig gjennomgang av pensum, bl.a. vurdere å bytte hovedlærebok. 

Tiltak

Gjennomgå pensum

Pensum er gjennomgått og det er gjort noen endringer, både i hvilke tema som dekkes og pensum. Hovedboka er beholdt siden det ikke er funnet en bedre bok. Flere tema er dekket med bruk av 'Readiness awareness tester'.

Emnet er gjennomført omtrent som tidligere med stor vekt på prosjektoppgave og gjennomgang av ulike tema i forelesninger. Bruken av RATs virker positivt og bidrar til engasjerte diskusjoner, både om hvilke svar som er riktige og hvorfor de er det. Dette bør videreutvikles. Litt bedre oppmøte på forelesningene. Dette kan både skyldes mer deltakelse i forelesningene, men også at en del kollisjoner med andre fag er ryddet bort. Eksamensresultat og kvaliteten på oppgavene tyder på godt læringsutbytte.

Fra neste gjennomføring går vi tilbake med å gi poeng (20 av totalt 100) på prosjektoppgaven.

Spesifiserte trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Det gruppebaserte øvingsopplegget er obligatorisk og må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Eksamen gjennomføres som skriftlig eksamen med bokstavkarakter. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen. 

Forelesninger, diskusjoner om spesielle tema og gruppebasert øvingsopplegg. Det gruppebaserte øvingsopplegget er obligatorisk. 

Gruppeoppgave

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21161)/FieldValuesAsText

Det ble ikke utarbeidet egen utviklingsplan H2020.

Kvaliteten på emnet vurderes som god, noe som også bekreftes av referansegruppen. Undervisningen var dessverre noe preget av at timeplanen var satt opp som 1 dobbelttime og 2 enkelttimer pga romkabal og smittesituasjon. En del tema ble derfor oppstykket. Det var også en kollisjon i emnet opp mot et annet fag. Dette ble forsøkt kompensert med å legge ut mye digitalt materiell. Gruppearbeid rundt en selvvalgt problemstilling er sentralt i emnet. Dette bidrar til at studentene lærer seg å definere en bærekraftsutfordring og se på ulike løsninger. Forelesningene og pensum fungerer som (teoretisk) utgangspunkt. Oppgaven bidrar til at de lærer å se på ulike avveininger mellom til dels motstridene mål. Arbeidet og prestasjonene med gruppearbeidet viser at dette fungerer etter hensikten.

Mappevurdering gir grunnlag for sluttkarakter i emnet. I mappen inngår skriftlig avsluttende eksamen (flervalgsprøve) 60% og øving/arbeid 40%. Resultat for delene angis i %-poeng, mens sensur for hele mappen (sluttkarakter) angis med bokstavkarakter. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen. Ved frivillig gjentak av eksamen må alle vurderinger i emnet tas på nytt.

Forelesninger, diskusjoner om spesielle tema og gruppebasert øvingsopplegg. Det gruppebaserte øvingsopplegget er obligatorisk. 

Emnet er primært utviklet for sivilingeniørstudiene MIHMS, MHMS og skal bidra til å oppfylle læringsmål om teknologi og bærekraft knyttet til økologi, ytre miljø, miljøanalyse, grønn økonomi, miljøforvaltning og samfunnsansvar. I tillegg kan emnet inngå i bl.a. MSc Industrial Ecology (norsk), men kan også tas av studenter innenfor andre studieprogrammer.  Emnet skal formidle generell kunnskap om økologi, økologisk bærekraft og menneskets bruk av natur og naturressurser for å sikre velferd og trygghet. Generell kunnskap om miljøvernpolitikk og bærekraftig utvikling. Kunnskap om nasjonal og global miljøstatus, om naturmangfold, klima og klimarisiko, forurensning, miljøgifter, arealbruk, ressursøkonomi og spredning av arter og organismer. Kunnskap om internasjonale initiativ og konvensjoner, modeller og indikatorsystemer for integrering av økologisk kunnskap, drivkrefter, styring og grønne produksjonssystemer.Gjennom gjennomføringen av prosjektoppgaven skal studentene lære å anvende kunnskap om økologisk bærekraft, tålegrenser for planetens biofysiske grenser, økosystemtjenester og verdier knyttet til teknologi, næringsliv, bedrifter og virksomheter i et utvalgt case. Studentene skal gruppevis gi en muntlig presentasjon av oppgaven og får trening i å identifisere, analysere, vurdere og argumentere om økologisk bærekraft knyttet til teknologi, næringsvirksomhet og/eller samfunnsutvikling. Studentene lærer å se at måloppnåelse for ulike bærekraftmål kan komme i konflikt med hverandre.Emnet skal gi studentene ferdigheter i å anvende og vurdere økologisk kunnskap i forhold til teknologi- og samfunnsutvikling. Analysere og vurdere nasjonal og global miljøstatus, planetens biofysiske grenser, scenarier og utviklingstrekk i forhold til bærekraftig utvikling.

Øvinger

Helse, miljø og sikkerhet - masterstudium (2-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(15626)/FieldValuesAsText

Kvaliteten på emnet vurderes som god, noe som også bekreftes av referansegruppen. Undervisningen kunne høsten 2020 gå nesten som normalt til tross for smittevernrestriksjoner.

Læringsutbytte kommuniseres via EpN og innledningsvis på forelesning. Ny og oppdatert litteratur samt gjesteforelesere bidrar til å holde innholdet oppdatert og dermed møte målet om oppdatert kunnskap om bærekraft generelt og internasjonalt arbeid på området. Emnet forutsetter ingen forkunnskaper, men sees særlig i sammenheng med TIØ4195 hvor det er større fokus på verktøyene som kan brukes av virksomheter, mens det i TIØ4300 er større vekt på den økologiske begrunnelsen for at tiltak er nødvendige.

Gruppearbeid rundt en selvvalgt problemstilling er sentralt i emnet. Dette bidrar til at studentene lærer seg å definere en bærekraftsutfordring og se på ulike løsninger. Forelesningene og pensum fungerer som (teoretisk) utgangspunkt. Oppgaven bidrar til at de lærer å se på ulike avveininger mellom til dels motstridene mål.  Egeninnsats og motivasjon vurderes som god for de fleste studentene. Samarbeidet i gruppene fungerer godt, noe som tyder på et godt læringsmiljø til tross for utfordringer knyttet til smittevern.

Det brukes mappeevaluering med en kombinasjon av eksamen (60%() og innlevering og presentasjon av gruppearbeid (40%). Dette vurderes som hensiktsmessig og i samsvar med fastsatt læringsmål.

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Mappevurdering gir grunnlag for sluttkarakter i emnet. I mappen inngår skriftlig avsluttende eksamen (flervalgsprøve) 60% og øving/arbeid 40%. Resultat for delene angis i %-poeng, mens sensur for hele mappen (sluttkarakter) angis med bokstavkarakter. 
Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.
Ved gjentak av eksamen må alle vurderinger i emnet tas på nytt.

Økologisk bærekraft, resiliens, økosystemtjenester og virkninger av menneskelige inngrep i økosystemene ved arealbruk, klimaendringer, forurensninger, miljøgifter, forsurning, høsting/fangst og spredning av arter og organismer.
Økosystemenes struktur og funksjon, energi- og stoffomsetning, produksjon og biogeokjemiske kretsløp. Arter, evolusjon, populasjons- og samfunnsøkologi, terrestrisk og akvatisk økologi, biomer og biologisk mangfold.
Nasjonale og globale miljøinstitusjoner, FNs bærekraftsmål, viktige konvensjoner og lover, miljøstatus, miljø- og bærekraftsrapportering (indekser) og DPSIR-systemet som oppfølging av miljøvernpolitikken basert på offentlig dokumenter,grønn økonomi, NOU 2013:10, GEO6, IPCC, IPBES, rødliste, naturindeks og naturtyper i Norge.


Forelesninger og gruppebasert øvingsopplegg. 

Emnets posisjon og funksjon i studiene:
Emnet er primært utviklet for sivilingeniørstudiene, MIHMS, MHMS og skal bidra til å oppfylle læringsmål om teknologi og bærekraft knyttet til økologi, ytre miljø, miljøanalyse, grønn økonomi,miljøforvaltning og samfunnsansvar.
I tillegg kan emnet inngå i bl a MSc Industrial Ecology (norsk).

Emnet skal formidle følgende kunnskap:
Generell kunnskap om økologi, økologisk bærekraft, resiliens og menneskets bruk av natur og naturressurser for å sikre velferd og trygghet.
Generell kunnskap om økologi og økosystemer basert på standard internasjonale lærebøker.
Generell kunnskap om miljøvernpolitikk og bærekraftig utvikling.
Spesifikk kunnskap i anvendelse av kunnskap om økologisk bærekraft, tålegrenser for planetens biofysiske grenser, økosystemtjenester og verdier knyttet til teknologi, næringsliv, bedrifter og virksomheter.
Spesifikk kunnskap om nasjonal og global miljøstatus om naturmangfold, klima, forurensning, miljøgifter, arealbruk, ressursøkonomi og spredning av arter og organismer.
Spesifikk kunnskap om internasjonale initiativ, modeller og indikatorsystemer for integrering av økologisk kunnskap, drivkrefter, styring og grønne produksjonssystemer.

Emnet skal gi studentene ferdigheter i å:
Anvende og vurdere økologisk kunnskap i forhold til teknologi- og samfunnsutvikling.
Analyser og vurdere nasjonal og global miljøstatus, planetens biofysiske grenser, scenarier og utviklingstrekk i forhold til bærekraftig utvikling.

Andre viktige læringsmål:
Studentene skal gruppevis utføre et miljøprosjektarbeid med rapport (akademisk) og muntlig presentasjon som skal gi trening i å identifisere, analyser, vurdere og argumentere om økologisk bærekraft knyttet til teknologi, næringsvirksomhet eller samfunnsutvikling.


Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(9981)/FieldValuesAsText

Miljøkunnskap, økosystemtjenester og bærekraft - TIØ4300