0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet ble gjennomført første gang høsten 2023. Det ble gjennomført synkront og med felles overføring av undervisning med campus Ålesund. Studentene erfarte god kommunikasjon med emneledere og mulighet for respons underveis.

Eksamen viser til læringsutbyttene for emnet er oppnådd i tilfredsstillende grad.

Studentene erfarer arbeidet med arbeidskravet som tidkrevende og omfattene tatt i betraktning antall studiepoeng. De har forslag om endringer, som emneansvarlig tar til etterretning.

NTNU:TIA:REST

Department of Public Health and Nursing

Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie

Norsk

Mer om vurdering

Hjemmeeksamen over 2 dager i grupper på 2 studenter. Karakterskala Bestått/Ikke bestått.Obligatoriske aktiviteter må være bestått for kunne ta eksamen i emnet. Obligatoriske aktiviteter er gyldige i fire terminer. Obligatoriske aktiviteter:En skriftlig gruppeoppgave (3000 ord). Gruppeframlegg av Powerpoint for klassen

Faglig innhold

<ul><li>kvalitetsarbeid og innovasjon</li><li>organisasjon og ledelse</li><li>bærekraftig folkehelsearbeid</li><li>helseøkonomi</li></ul>

Kursmateriell

Læringsutbytte

Kunnskap:Studenten<ul><li>har inngående kunnskap om teorier og metoder knyttet til ledelse, fagutvikling og tjenesteforbedring innenfor fagområdet</li><li>har avansert kunnskap om bruk av teknologi i helsesektoren herunder relevante digitale løsninger og arbeidsprosesser</li></ul> Ferdigheter:Studenten<ul><li>kan planlegge, administrere, lede og utvikle helsesykepleiers arbeid i overensstemmelse med lover, forskrifter og rammebetingelser</li><li>kan arbeide systematisk med kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet, herunder dokumentasjons- og meldeplikt</li><li>kan på en etisk og faglig forsvarlig måte, anvende digitale arenaer til å veilede og samhandle med barn, unge og familie/omsorgsgivere</li></ul>Generell kompetanse:Studenten<ul><li>kan bidra til utvikling og innovasjon i helsesykepleiers arbeid</li><li>kan analysere helsesykepleiers arbeid i et globalt perspektiv</li><li>kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å lede eget arbeid, analysere egen kompetanse og har innsikt i andre profesjoners kompetanse og etater og sektorers tjenestetilbud</li><li>kan anvende kunnskap og ferdigheter for selvivaretakelse, er bevisst egen sårbarhet og har evne til å søke veiledning</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Selvstudier, forelesninger, gruppearbeid, seminar, arbeidskrav.

Ett skriftlig arbeidskrav med fremlegg i gruppe

Ledelse, tjenesteforbedring og innovasjon

Organisasjon og ledelse

Folkehelse

Master i helsesykepleie

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(26376)/FieldValuesAsText

Ledelse, tjenesteforbedring og innovasjon - SYT3406