0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Læringsutbyttene er fremdeles relevante. Det er en gradvis progresjon i taxonomien i læringsutbyttene fra første praksisperiode. I denne andre praksisperioden skal studentene ta medansvar i utøvelsen av operasjonssykepleien, og det vektlegges større grad av deltagelse og selvstendighet i de to rollene.

I fordypningsemnet har studentene hatt forelesninger innen kirurgi og operasjonssykepleie, ulike former for ferdighetstrening og simulering i forkant av praksisperioden. I tillegg ble det arrangert en egen traumeuke i samarbeid med Gjøvik og Ålesund. Studentene evaluerte denne uken godt, og ga tilbakemeldinger på at den var nyttig før de skulle ut i andre praksisperiode. Det ble også gjennomført et større prosjekt hvor studentene skulle planlegge, gjennomføre og evaluere helhetlig operasjonssykepleie til en operasjonspasient. Studentene fikk en grundig gjennomgang av evalueringsskjemaet og læringsutbyttene tilknyttet praksisemnet før praksis. Det er gjennomført seks refleksjonsmøter med studentene i løpet av praksisperioden. Studentene fra St. Olavs har møttes fysisk med faglærer. Studenter utenfor St. Olavs har møttes digitalt med faglærer. Refleksjonsmøtene har vært en blanding av refleksjon rundt aktuelle tema bestemt av faglærer, og refleksjon knyttet til studentenes møte med praksisfeltet. Studentene skriver i referansegrupperapporten at de ønsker refleksjonsmøter med færre studenter i hver gruppe. Dette er et ressursspørsmål, men det vil bli diskutert med faglærerne. Praksisemnet vurderes til bestått/ ikke bestått. Det er praksisveiledere i samarbeid med faglærere ved NTNU som vurderer praksisemnet. Normalt deltar faglærer på midtvurdering. Målsamtale og sluttvurdering gjennomføres med student og praksisveileder. Veiledere ved ortopedisk operasjonsavdeling ved St. Olavs hospital deltar i prosjektet styrket veiledning i praksis – SVIP. Prosjektet hadde oppstart i 2020, og avsluttes med denne praksisperioden. Som en del av prosjektet, gjennomførte veilederne midtvurderingen uten faglærer fra NTNU til stede. Før midtvurderingen ble læringsutbytter og vurderingsskjema grundig gjennomgått. Det kom litt ulike tilbakemeldinger fra veilederne etter midtvurderingen. Den endelige evalueringen av prosjektet er ikke gjennomført enda. Til sammen ble det avholdt fire møter mellom faglærer og praksisveiledere i prosjektperioden.Midtvurderingen i de andre operasjonsavdelingene har blitt gjennomført med faglærer til stede, enten ved fysisk tilstedeværelse eller digitalt.

Studentene har ett skriftlig arbeidskrav i praksisemnet som vurderes til bestått/ ikke bestått. Det vektlegges at studentene skal utøve kunnskapsbasert praksis. Akademisk skriving og litteratursøk står sentralt også i praksisemnet. Hele kullet møtte emneansvarlige, og referansegruppen i et felles møte før referansegrupperapporten ble utarbeidet og innsendt.

NTNU:TIA:REST

Department of Public Health and Nursing

Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie

Norsk

Mer om vurdering

Se: <a href="https://innsida.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Retningslinjer for gjennomf&Atilde;&cedil;ring og vurdering av praksisstudier - MH">Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av veiledet praksisstudier ved Fakultet for medisin og helsevitenskap, NTNU</a>

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav. Dette betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp på videreutdanning i operasjonssykepleie (VOSP).Første praksisperiode (SYT3231) må være bestått før studenten kan fremstille seg til eksamen.

Faglig innhold

Studenten skal videreutvikle kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse fra emnet «Grunnleggende operasjonssykepleie» og ta medansvar i operasjonssykepleierens ansvars- og funksjonsområder. Studenten skal videreutvikle sin handlingskompetanse for å møte operasjonspasienten og samfunnets behov for operasjonssykepleie. Studenten skal bidra til et faglig forsvarlig pasientforløp ved å ha et medansvar i å utøve operasjonssykepleie innen områdene som ligger i ansvars- og funksjonsbeskrivelsen for operasjonssykepleiere.  ​<ul><li>Kunnskapsbasert praksis.</li><li>Terapeutisk ansvar i den sterilt utøvende og i den koordinerende funksjon.</li><li>Pasientsikkerhet.</li><li>Anatomi og kirurgi knyttet til sentrale pasientgrupper.</li><li>Traumepasienten.</li><li>Operasjonssykepleie til komplekse pasientgrupper.</li><li>Operasjonssykepleie til pasienter i ulike aldersgrupper.</li><li>Teamarbeid.</li></ul>

Kursmateriell

Læringsutbytte

Kunnskap:<ul><li>Har inngående kunnskaper om, og forståelse for operasjonssykepleierens arbeidsoppgaver, rolle, funksjon, ansvar og ulike pasientmålgrupper.</li><li>Har inngående kunnskaper om anatomi, kirurgiske prinsipper og relevante inngrep.</li><li>Har inngående kunnskaper om leiring og forebygging av leiringskomplikasjoner.</li><li>Har inngående kunnskaper i anvendelse av avdelingens prosedyrer for aktuelt fagfelt.</li><li>Har inngående kunnskap innen mikrobiologi, hygiene og smittevern.</li><li>Har inngående kunnskap om sykdom i et livsløps-, flerkulturelt og kjønnsperspektiv.</li><li>Har inngående kunnskap om grunnprinsipper i pasientsikkerhetstenkning og teamarbeid.</li><li>Har inngående kunnskap om relevant medisinsk teknisk utstyr i operasjonsavdelingen.</li></ul>Ferdigheter:<ul><li>Kan selvstendig utføre deloppgaver i operasjonssykepleie ved elektiv kirurgi som for eksempel klargjøring av operasjonsfelt, sikre sterile felt og forebygge risikofaktorer ved leiring og hypotermi.</li><li>Kan planlegge, gjøre rede for og administrere eget arbeid ved elektiv kirurgi under veiledning.</li><li>Kan utføre operasjonssykepleie i koordinerende og sterilt utøvende funksjon under veiledning.</li><li>Behersker avdelingens medisinsk tekniske utstyr under veiledning.</li><li>Kan delta ved uforutsette hendelser og akutte situasjoner.</li><li>Kan håndtere preparater ut fra avdelingens prosedyrer.</li><li>Kan planlegge, prioritere og utføre helhetlig operasjonssykepleie til pasienter med smitte under veiledning.</li><li>Kan dokumentere og rapportere utført operasjonssykepleie.</li><li>Tar medansvar for samarbeid i det kirurgiske teamet.</li></ul>Generell kompetanse: <ul><li>Viser situasjonsbevissthet ved samarbeid i inter- og intraprofesjonelle team.</li><li>Bidrar til et godt arbeidsmiljø og har et bevisst forhold til eget verdigrunnlag og egne holdninger.</li><li>Ivaretar og fremmer pasientens og pårørendes rettigheter.</li><li>Understøtter pasienters og pårørendes mestring av sykdom og kirurgisk behandling.</li><li>Tar ansvar for egen læring og faglig utvikling, og har evne til å nyttiggjøre seg veiledning.</li><li>Anvender kunnskaper om etiske og juridiske rammer ved behandling og pleie av den akutte kritiske pasienten.</li><li>Bidrar til teamarbeid rundt pasienten ved å samarbeide i sykepleiefaglige - og tverrfaglige team.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Kliniske studier/veiledet praksis, ferdighetstrening og simulering.

Skriftlig , individuelt arbeid

Medansvar for utøvelsen av operasjonssykepleie, kliniske studier

Helse- og sosialfag

Medisin

Sykepleie og jordmor

Master i klinisk sykepleie

Videreutdanning i operasjonssykepleie

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17888)/FieldValuesAsText

SYT3232 har blitt gjennomført tilfredsstillende dette semesteret, med få utfordringer i forhold til den pågående pandemien. Kvaliteten på klinisk praksis er god. Det har vært et godt samarbeid mellom praksisfeltet og faglærere.

Læringsutbyttene er relevante. Det er lagt mer fokus på arbeidskravene og akademisk skriving også i praksisemnene. Det vektlegges at studentene skal kunne jobbe kunnskapsbasert. Studentene synes arbeidskravene er tidkrevende, men ser samtidig nytten av å tilegne seg kunnskap om litteratursøk og kritisk tenkning knyttet til klinisk praksis.

I fordypningsemnet har vi hatt ferdighetstrening og simulering på campus i forkant av praksisperiode 2. Studentene evaluerer disse aktivitetene godt. I alt er det tre praksisperioder i løpet av utdanningen. Det er en gradvis progresjon som gjenspeiles i læringsutbyttene og vurderingsskjemaene knyttet til hver praksisperiode. Studentene får en grundig gjennomgang av læringsutbyttene i forkant av praksis. Veilederne i praksis får også informasjon om læringsutbytter og vurderingsskjema. Det er et stort fokus på læringsutbyttene i refleksjonsmøtene som gjennomføres med faglærer i løpet av praksisperioden. Studentene setter stor pris på at de får undervisning av fagutviklingssykepleier i praksis, og ønsker seg mer av dette.Studentene er svært motiverte, og presterer godt. Alle har fått tilfredsstillende tilbakemeldinger fra veilederne sine.læringsmiljøet er godt.

Det er veiledere som sammen med faglærer vurdere praksisemnet til bestått/ ikke bestått. Veiledere har målsamtale med studentene den første uken. Faglærer deltar på midtvurdering, og sluttvurderingen gjennomføres kun med veileder. I løpet av praksisperioden har det blitt gjennomført flere refleksjonsmøter med faglærerne. På grunn av pandemien, har disse møtene vært digitale. Noen møter er gjennomført med både fysisk oppmøte og overføring via zoom. Dette har fungert delvis. Vår erfaring er at refleksjonsmøter egner seg best i mindre grupper og med fysisk oppmøte. Studentene rapporterer at de synes det er fint med refleksjonsmøter. Det er litt ulik oppfatning av de digitale møtene.

Se: Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av veiledet praksisstudier ved Fakultet for medisin og helsevitenskap, NTNU

Emnet har studierettskrav. Dette betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp på videreutdanning i operasjonssykepleie (VOSP).


Første praksisperiode (SYT3231, SYG3231 eller SYA3231) må være bestått før studenten kan fremstille seg til eksamen.

I denne perioden skal studentene videreutvikle de kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse han/hun har opparbeidet seg i første praksisperiode. Studenten skal vise progresjon i operasjonssykepleiefunksjonen, spesielt med fokus på sterilt utøvende og koordinerende funksjon (terapeutisk ansvar)
- Pasientsikkerhet
- Anatomi og kirurgi knyttet til sentrale pasientgrupper
- Traumepasienten
- Operasjonssykepleie til komplekse pasientgrupper 
- Operasjonssykepleie i forhold til ulike aldersgrupper
- Samarbeid /teamarbeid 


Kliniske studier/veiledet praksis, ferdighetstrening/simulering 

Kunnskap:	
- Har inngående kunnskaper om, og forståelse for operasjonssykepleierens arbeidsoppgaver, rolle, funksjon, ansvar og ulike pasientmålgrupper
- Har inngående kunnskaper om anatomi, kirurgiske prinsipper og relevante inngrep
- Har inngående kunnskaper om leiring og forebygging av leiringskomplikasjoner
- Har inngående kunnskaper i anvendelse av avdelingens prosedyrer for aktuelt fagfelt
- Har inngående kunnskap innen mikrobiologi, hygiene og smittevern 
- Har inngående kunnskap om sykdom i et livsløps-, flerkulturelt og kjønnsperspektiv
- Har inngående kunnskap om grunnprinsipper i pasientsikkerhetstenkning og teamarbeid
- Har inngående kunnskap om relevant medisinsk teknisk utstyr benyttet på operasjonsavdelingen 

Ferdigheter: 
- Kan utføre deloppgaver som for eksempel klargjøring av operasjonsfelt, sikre sterile felt og forebygge risikofaktorer ved leiring og hypotermi etc selvstendig ved elektiv kirurgi
- Kan planlegge, gjøre rede for og administrerer eget arbeid ved elektiv kirurgi under veiledning
- Kan utføre operasjonssykepleie i koordinerende og sterilt utøvende funksjon under veiledning
- Behersker avdelingens medisinsk tekniske utstyr under veiledning
- Kan delta ved uforutsette hendelser og akutte situasjoner  
- Kan håndtere preparater ut fra avdelingens prosedyrer
- Kan planlegge, prioritere og utføre den helhetlige operasjonssykepleien til en pasient med smitte under veiledning
- Kan administere eget arbeid og læresituasjon til beste for pasienten
- Kan dokumentere og rapportere operasjonssykepleie 
- Tar medansvar for samarbeid i det kirurgiske teamet

Generell kompetanse: 
- Viser situasjonsbevissthet ved samarbeid i inter- og intraprofesjonelle team
- Bidrar til et godt arbeidsmiljø og har et bevisst forhold til eget verdigrunnlag og egne holdninger 
- Ivaretar og fremmer pasientens og pårørendes rettigheter
- Understøtter pasienters og pårørendes mestring av sykdom og kirurgisk behandling
- Tar ansvar for egen læring og faglig utvikling, viser evne til å ta imot tilbakemelding og gjøre seg bruk av veiledning
- Kan anvende sine kunnskaper om etiske og juridiske rammer ved behandling og pleie av den akutte kritiske pasienten
- Bidrar til teamarbeid rundt pasienten ved å samarbeide i sykepleiefaglige -  og tverrfaglige team.




Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(12299)/FieldValuesAsText

Medansvar for utøvelsen av operasjonssykepleie, kliniske studier - SYT3232