0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

This is a new course. Attendance was not very high and has to be improved in the future. From the six enrolled students only three completed the course and passed the exam. On the positive side: the course seems to yield some attraction to students of natural sciences. The course was given two times 1.5 hours per week. To conduct the additional seminar took place three times. The time slot of the seminar was also used to relocate some lectures that had to be canceled due to sickness. The learning atmosphere was excellent. The students have been very interested in the topic and were usually well prepared for class. The selection of different topics was too variegated. Students and teacher would have preferred less thematic diversity and more depth instead. This has to be improved in the future. As expected, most interest came up for Buddhist/Hindu meditation from a perspective of cognitive science/neurology. This, together with physics, should be focused in the future. On the other hand, it makes sense to widen the course's scope from South Asian religions to religions in general.

NTNU:TIA:REST

Institutt for filosofi og religionsvitenskap

Department of Philosophy and Religious Studies

Engelsk

Mer om vurdering

Eksamen består av en hjemmeoppgave på 7000-8000 ord.

Anbefalte forkunnskaper

Studieferdigheter på et nivå som kan forventes etter 60 studiepoeng, hvor basisemner i religionsvitenskap inngår.

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

Emnet setter søkelys på to fremtredende fremstillinger av buddhisme og hinduisme i vestlige kulturer. Den første er basert på forestillingen om at hinduisme og buddhisme er rasjonelle filosofier - til og med vitenskaper i seg selv - snarere enn trosbaserte religioner. De presenteres som fullt kompatible med empiriske vitenskaper (fysikk, psykologi, kognitiv vitenskap, etc.), rasjonelle verdenssyn (evolusjonsteori, ateistisk empiri, etc.) og en moderne sekulær livsstil. I kontrast til dette bildet er den andre fremstillingen sentrert rundt forestillingen om at indiske religioner besitter eldgammel kunnskap om dimensjoner av den menneskelige psyken som er ukjent (eller tapt) i det moderne vestlige samfunn. Basert på denne antagelsen har spirituelle teknikker av indisk herkomst økt i popularitet og vitenskapelig interesse siden 1960-tallet.Populærkultur, men også vitenskapelig og akademisk litteratur, formidler bilder av indiske religioner som svinger mellom disse to idéene. Dette emnet gransker disse diskursene kritisk, undersøker populærkulturell praksis som yoga, Vipassan¯a-meditasjon, ¯Ayurvedisk medisin, etc.; vitenskapelig engasjement med indisk kultur (nevrologisk meditasjonsforskning, kvantemekanikk og den buddhistiske teorien om tomhet, transpersonlig psykologi, etc.); referanser til indisk spiritualitet i populær film og litteratur (f.eks. symbolikken til transcendental meditasjon i arbeidet til David Lynch).Emnet tilnærmer seg temaet fra et kritisk, postkolonialt perspektiv. Det vies særskilt interesse til meta-kritiske tema som tverrkulturell hybridisering, de-kontekstualisering og kulturell appropriasjon.

Kursmateriell

Læringsutbytte

En kandidat som har bestått emnet forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter:KunnskaperKandidaten<ul><li>har god kunnskap om buddhismens og hinduismens religiøse tradisjoner, spesielt i deres (post-)moderne former</li><li>har en analytisk forståelse av dannelsen av globalisert kunnskap som kommer fra (ofte asymmetrisk) tverrkulturell dialog</li><li>har oversikt over sentrale begreper innen kritisk teori, spesielt fra post-orientalistiske og postkoloniale tradisjoner</li></ul>FerdigheterKandidaten<ul><li>kan kritisk vurdere relevant litteratur fra problem- og kontekstorienterte perspektiver med fokus på dynamikken i tverrkulturelt møte, inkludert praksiser med de-kontekstualisering, kulturell projeksjon og disappropriering</li><li>kan kritisk vurdere populære bilder av indiske religioner</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av forelesning og seminar.For å gå opp til eksamen kreves en godkjent obligatorisk aktivitet. For nærmere informasjon henvises det til Blackboard. Den obligatoriske aktiviteten kan kun gjennomføres i det semester det gis undervisning i emnet, men den er gyldig både i dette og det påfølgende semesteret.

Godkjent obligatorisk aktivitet

Mellom vitenskap og spiritualitet. Sør-asiatiske religioner i det europeiske samfunnet.

Religionsvitenskap

Religionsvitenskap - bachelorstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(26109)/FieldValuesAsText

Mellom vitenskap og spiritualitet. Sør-asiatiske religioner i det europeiske samfunnet. - RVI2160