0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Department of Psychology

Institutt for psykologi

E: Ingen hjelpemidler tillatt.

Engelsk

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

Emnet er et basalkurs i kognitiv psykologi (teori og metode). Kognitiv psykologi omfatter hele forløpet av menneskelig erkjennelse fra oppmerksomhet, sansing, persepsjon, handling, språklige prosesser, problemløsning og tenkning til læring og hukommelse. Emnet skal gi studentene kjennskap til de viktigste begrep, temaer, problemstillinger og empiriske forskningsfunn innen moderne kognitiv teori, både når det gjelder hvordan vi tar i mot, tolker, bearbeider, bruker og bevarer informasjon. Emnet vil omhandle studiet av både generelle lovmessigheter, og individuelle forskjeller.

Kursmateriell

Læringsutbytte

Kunnskaper:studenten har<ul><li>bred kunnskap om menneskelig erkjennelse ved sansning og persepsjon, oppmerksomhet, hukommelse, språk og tenkning samt læring og problemløsning</li><li>kjennskap til de viktigste begrep, temaer, problemstillinger og empiriske funn innen moderne kognitiv psykologi, både når det gjelder hvordan vi tar i mot, tolker, bearbeider, bruker og bevarer informasjon</li></ul>Ferdigheter studenten kan<ul><li>gjengi teorier og forskningsfunn i kognitiv psykologi ved å analysere og diskutere vitenskapelige problemstillinger innenfor området</li><li>utrykke seg skriftlig på en måte som er egnet for å videreformidle det aktuelle fagområdet</li></ul>Generell kompetanseStudenten har<ul><li>utviklet en vitenskapelig holdning der evnen til selvstendig refleksjon og logikk kan benyttes generelt</li><li>utviklet evnen til kritisk tenkning med respekt for vitenskapelige data og fagetiske verdier</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger 2 timer pr. uke. Begrenset opptak til undervisning. For nærmere opplysninger: <a href="http://www.ntnu.no/studier/opptak/emneopptak">http://www.ntnu.no/studier/opptak/emneopptak</a>Vurderingsmelding krever godkjent undervisningsmelding samme semester.

Innføring i kognitiv psykologi

Psykologi

Samfunnsfag og psykologi

Psykologi - årsstudium

Psykologi - bachelorstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(28584)/FieldValuesAsText

Det viste seg vanskelig å få istand en referansegruppe i faget. Introduksjonsforelesning og oppfølging til tross. Men etter at seks studenter hadde meldt seg, ble det gitt tilbakemelding på kurset raskt. Følgende utgangstilbakemelding ble gitt av studentene:Referansegruppens informasjon gir det inntrykket at det oppleves utfordrende å skulle få tak i kognitiv psykologi som fagområde og hvordan det skiller seg fra neuroscience. Dette kan rettes på ved senere kurskjøring i å fokusere akkurat dette punktet i introduksjonsforelesning. Tilbakemeldinger fra studentene ser ut til å sprike litt. Forelesningene kan oppleves som kompliserte og forvirrende. Det er ønskelig ikke bare med grafer og bilder, men med skriftlig informasjon på slides. Det oppleves positivt at forelesningene tas opp og kan ses senere ved behov. Forelesningene som tilpasses nivået oppleves som positive, og beroligelse fram imot eksamen ved forsikringer om hvordan eksamen kommer til å bli seende ut, med tanke på antall spørsmål og hva som kreves. Det er ønske om å sammenfatte det viktigste til en eksamen. Dette kan virke både positivt og negativt og vil tas med i vurdering for opplegg til senere kurs. Ingen negative tilbakemeldinger på pensumboken.

Ingen hjelpemidler tillatt.

Kunnskaper: studenten har bred kunnskap om menneskelig erkjennelse ved sansning og persepsjon, oppmerksomhet, hukommelse, språk og tenkning samt læring og problemløsning. studenten har kjennskap til de viktigste begrep, temaer, problemstillinger og empiriske funn innen moderne kognitiv psykologi, både når det gjelder hvordan vi tar i mot, tolker, bearbeider, bruker og bevarer informasjon.Ferdigheter ·studentene kan gjengi teorier og forskningsfunn i kognitiv psykologi ved å analysere og diskutere vitenskapelige problemstillinger innenfor området. ·studenten kan utrykke seg skriftlig på en måte som er egnet for å videreformidle det aktuelle fagområdet.Generell kompetanse ·Studenten har utviklet en vitenskapelig holdning der evnen til selvstendig refleksjon og logikk kan benyttes generelt. ·Studenten har utviklet evnen til kritisk tenkning med respekt for vitenskapelige data og fagetiske verdier.

Forelesninger 2 timer pr. uke, kollokvier. Begrenset opptak til undervisning. For nærmere opplysninger: <a href="http://www.ntnu.no/studier/opptak/emneopptak">http://www.ntnu.no/studier/opptak/emneopptak</a>Vurderingsmelding krever godkjent undervisningsmelding samme semester.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(23102)/FieldValuesAsText

Emnet er et basalkurs i kognitiv psykologi (teori og metode). Kognitiv psykologi omfatter hele forløpet av menneskelig erkjennelse fra oppmerksomhet, sansing, persepsjon, handling, språklige prosesser, problemløsning og tenkning til læring og hukommelse. Emnet skal gi studentene kjennskap til de viktigste begrep, temaer, problemstillinger og empiriske forskningsfunn innen moderne kognitiv teori, både når det gjelder hvordan vi tar i mot, tolker, bearbeider, bruker og bevarer informasjon. Emnet vil omhandle studiet av både generelle lovmessigheter, og individuelle forskjeller. 

Kunnskaper: studenten har bred kunnskap om menneskelig erkjennelse ved sansning og persepsjon, oppmerksomhet, hukommelse, språk og  tenkning samt læring og problemløsning. studenten har kjennskap til de viktigste begrep, temaer, problemstillinger og empiriske funn innen moderne kognitiv psykologi, både når det gjelder hvordan vi tar i mot, tolker, bearbeider, bruker og bevarer informasjon.Ferdigheter ·studentene kan gjengi teorier og forskningsfunn i kognitiv psykologi ved å analysere og diskutere vitenskapelige problemstillinger innenfor området. ·studenten kan utrykke seg skriftlig på en måte som er egnet for å videreformidle det aktuelle fagområdet.Generell kompetanse ·Studenten har utviklet en vitenskapelig holdning der evnen til selvstendig refleksjon og logikk kan benyttes generelt. ·Studenten har utviklet evnen til kritisk tenkning med respekt for vitenskapelige data og fagetiske verdier.

Forelesninger 2 timer pr. uke, kollokvier. Begrenset opptak til undervisning.  For nærmere opplysninger: <a href="http://www.ntnu.no/studier/opptak/emneopptak">http://www.ntnu.no/studier/opptak/emneopptak</a>Vurderingsmelding krever godkjent undervisningsmelding samme semester.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17624)/FieldValuesAsText

Innføring i kognitiv psykologi - PSY1502