0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Department of Sociology and Political Science

Engelsk

Mer om vurdering

Vurderingsform: Semesteroppgave som svarer på en gitt oppgave. Lengde på semesteroppgave: 8500-9000 ord. Studenter som ikke består den obligatoriske gruppeaktiviteten vil ikke få anledning til å levere semesteroppgave.

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

45 studiepoeng statsvitenskap inkludert SOS1002 eller tilsvarende. Forkunnskapskravet må være innfridd for å få starte på emnet.

Faglig innhold

Emnet omfatter definisjoner av og forutsetninger for demokrati, forankret i vestlig politisk teori. Videre drøftes forholdet mellom individ og stat, konstitusjoner og individuelle rettigheter.

Kursmateriell

Læringsutbytte

Kunnskapsmål - studenten skal:<ul><li>ha kunnskap om definisjoner av og forutsetninger for demokrati forankret i vestlig politisk teori</li><li>ha kunnskap om forholdet mellom individer og stat, konstitusjoner og individuelle rettigheter.</li></ul>Ferdighetsmål - studenten skal kunne:<ul><li>drøfte teorier om demokrati både muntlig og skriftlig</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger/gruppearbeid tilsvarende 4 timer pr. uke. Emnet kan undervises intensivt i første halvdel av semesteret. Studentene forventes å delta i undervisningsaktiviteter, inkludert presentasjoner, og studentene må levere obligatoriske oppgaver. Undervisningen gis på engelsk eller norsk.

Obligatorisk gruppeaktivitet. Nærmere krav oppgis ved semesterstart.

Demokratiteori

Samfunnsfag

Samfunnsvitenskapelige fag

Statsvitenskap

Lektorutdanning i samfunnsfag for trinn 8 – 13

Statsvitenskap - masterstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(25928)/FieldValuesAsText

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(20423)/FieldValuesAsText

I wasn't teaching POL3001 in the past so I don't know what was the state of the subject when I took it over.

Bringing students into direct contact with the original texts on democratic theory proved to be a winning choice as it stimulated their active involvement in the course. The emphasis on critical perspectives on modern representative democracy and its deficits of participation and deliberation also enabled students to understand the deeper roots of contemporary political phenomena such as the emergence of populism. That said, it should be noted that I found the students on average rather lacking in theoretical skills, which may be traced back, at least in part, to the minor role theory plays in the undergraduate curriculum and the few essay-writing opportunities they receive in that context. They sometimes struggle to master complex language and think in abstract terms, which requires an extra effort from the teacher. However, the course results, as measured by grades, line up along a near-perfect Gaussian curve, demonstrating that class attendance and coursework has nevertheless significantly filled those background gaps.

45 studiepoeng statsvitenskap inkludert SOS1002 eller tilsvarende. Forkunnskapskravet må være innfridd for å få starte på emnet. 

Kunnskapsmål - studenten skal:<ul><li>ha kunnskap om definisjoner av og forutsetninger for demokrati forankret i vestlig politisk teori</li><li>ha kunnskap om forholdet mellom individer og stat, konstitusjoner og individuelle rettigheter.</li></ul>Ferdighetsmål - studenten skal kunne:<ul><li>drøfte teorier om demokrati både muntlig og skriftlig</li></ul>

Lektorutdanning i samfunnsfag - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(14903)/FieldValuesAsText

Demokratiteori - POL3001