0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Institutt for design

Department of Design

Engelsk

Mer om vurdering

Når studenten har ferdigstilt artikkelen, leveres den via email til den ansvarlige faglæreren, med en bekreftelse at dette er den endelige versjonen. Artikkelen blir da sensurert av to interne sensorer, en av dem er veilederen i kurset. I tilfellet artikkelen trenger forbedring for å bestå faget, vil det gis tre måneder for å levere en ny versjon. For å få bestått i emnet kreves det en score på minimum 70 prosent (70 av 100 poeng).

Anbefalte forkunnskaper

Kandidaten må være tatt opp ved et ph.d.-program. Emnet forutsetter interesse og basiskunnskap i temaer relatert til bærekraftig produktutvikling.

Forkunnskapskrav

Studenter holder på med et PhD project relevant for Design for Bærekraft

Link til informasjon om emnet

Information for students from outside the NTNUs Faculty of Architecture and Design who are interested in taking the course PD8301 - Design for Sustainability - Individual PhD course.First of all, the course is completely individual as there are about 0-4 students that take this course per semester; mostly from NTNU's Department of Design, but occasionally from other departments, faculties and universities as well. In practice this means that the student who enrolls in the course agrees with the course supervisor on a subject of mutual interest. This means that it should link the topic of the student’s PhD project on one side, and theory or practice related to Design for Sustainability on the other. For external students, the course supervisor can reserve the right to only select topics where there is sufficient supervision expertise and supervision capacity among potetial supervisors. Acceptance in the course subject to finding this topic of mutual interest. Hard core engineering topics are not something we work with much, we have a stronger affinity with social science and business topics such as behavior, practice, service development, innovation and organizational learning. We mostly rely on qualitative research methods. There are no other meetings/lectures etc. The course is provided in both the spring and autumn semester. Regulations require you to sign up at the beginning of the semester. If you are ready to deliver the paper by the end of the semester, you should sign up for the ‘exam’. If you want to stretch the course over two semesters, that is fine in principle, in that case you should not sign up for the exam, but register again for a new semester. In practice, interested students can start and finish whenever it fits them, also in the middle of the semester. The exam office however only processes grades at the end of each semester.

Faglig innhold

Emnet gir PhD-stipendiater mulighet til å ta et individuelt tilpasset emnet relatert til bærekraftig design på høyt vitenskapelig nivå. Det faglige innholdet i det individuelt tilpassete prosjektet diskuteres og bestemmes i forkant av bekreftelsen om opptak i emnet. Prosjektet skal være relatert til et tema som erinteressant for både studenten, underviseren, og fortrinnsvis være koblet til forskningsaktiviteter i forskningsgruppen for Design for Bærekraft. Prosjektet kan bli enten et forskningsprosjekt, eller en utvidet litteraturstudie som bør resultere i en artikkel som kan publiseres. Underveis i forskningsarbeidet som PhD-stipendiaten utfører, tilbys veiledning i form av diskusjon og samtaler.

Kursmateriell

Etter avtale mellom student og faglærer.

Læringsutbytte

Kunnskap:Kandidaten har fått en grundig forståelse i valgt fagfelt. Kandidaten har i tillegg utforsket transdisiplinære grenser mellom bærekraftig produktdesign og kandidatens egne forskningsinteresser.Ferdigheter:Kandidaten har erfaring med diskusjon om og formulering av et forskningsprosjekt relevant til bærekraftig produktutvikling. Kandidaten kan selektere, lese, forstå og skrive relevant litteratur.Generell kompetanse:Kandidaten kan selvstendig gjennomføre et mindre forskningsprosjekt og organisere ønsket veiledning. Kandidaten har fått erfaring i vitenskapelig artikkelskriving.

Læringsformer og aktiviteter

Avhengig av tema og antall kursdeltakere. Aktiviteter skal inneholde både litteraturreview, forskningsaktiviteter og artikkelskriving, samt diskusjon med veileder og/eller andre relevante faglærere. En presentasjon til slutt kan kreves etter avtale. Emnet er organisert på fleksibel måte og er individuelt rettet. For å få bestått i emnet kreves det en score på minimum 70 prosent (70 av 100 poeng).

Design for Bærekraft - Individuelt PhD emne

Økologisk design

Designstrategier

Industriell økologi

Design

Industriell økologi - doktorgrad (ph.d.)

Design - doktorgrad (ph.d.)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(25841)/FieldValuesAsText

Tre studenter tok og besto emnet i vår 2023, alle tre er eksterne (fra OsloMet, fra Chalmers, fra Aalborg). To veiledet av Casper Boks, en av Ida Nilstad Pettersen. Vi har vært internsensor på hverandres kandidater. Ca. 3 studenter utenfra har bedt om å ta faget men fikk avslag pga. dårlig match/manglende kapasitet.

Prosessene har vært forholdsvis smertefritt og hittil har to av dem ført til publiserte artikler med delt forfatterskap. Vi har fått gode tilbakemeldinger på veiledning studentene har fått (både fra studentene og noen av deres veiledere), og de er takknemlige for at dette kurset finnes.

Vi ser ikke anledning til å endre kurstilbudet. Men i doktorgradsutvalget har det vært en informell diskusjon om faget bør få samme sensorordning som det kreves for individuelt lesepensum (NTNU ekstern sensor) fordi fagene har på en måte lignende innhold. Avgjørelsen så langt er at vi fortsetter med dagens ordning.

Emnet gir PhD-stipendiater mulighet til å ta et individuelt tilpasset emnet relatert til bærekraftig design på høyt vitenskapelig nivå. Det faglige innholdet i det individuelt tilpassete prosjektet diskuteres og bestemmes i forkant av bekreftelsen om opptak i emnet. Prosjektet skal være relatert til et tema som erinteressant for både studenten, underviseren, og fortrinnsvis være koblet til forskningsaktiviteter i forskningsgruppen for Design for Bærekraft. Prosjektet kan bli enten et forskningsprosjekt, eller en utvidet litteraturstudie som bør resultere i en artikkel som kan publiseres. Underveis i forskningsarbeidet som PhD-stipendiaten utfører, tilbys veiledning i form av diskusjon og samtaler.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(23004)/FieldValuesAsText

Faget organiseres som før. Det er svært få som tar faget, og gjennomføringen av faget er et individuelt opplegg. To har gjennomført i løpet av 2022 (en fra ID, en fra Chalmers). Disse artiklene har blitt submitted til nivå 2 tidsskrifter.Det er gode tilbakemeldinger om friheten i faget, og måten veiledningen skjer på.Det begynner nå å bli flere henvendelser fra studenter utenfra, og flere som faktisk tar faget (Oslomet, Chalmers, Aalborg). I og med at vi ikke for studiepoeng og uttelling fra disse, er det fortsatt verdt å bruke tid på eksterne stipendiater, hvis resultatet er en god artikkel (med sampublisering) og gode relasjoner med instituttet de kommer fra.

Se over. Ikke noe anbefalinger til endringer i faget. Vi (kolleger i bærekraftsgruppe) tar en vurdering hver gang det melder seg en ny kandidat, om og hvordan vi organiserer veiledningen.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(20343)/FieldValuesAsText

Det er få studenter som tar dette faget. I våren 2022 har det vært oppmeldt tre studenter som alle får individuell veiledning etter eget ønske (inkl. ønsket tempo/tidsskjema). <ul><li>En student har levert artikkel og bestått,faget. </li><li>En student planlegger å levere i høsten 2022</li><li>En student vil ta kontakt igjen dersom det blir aktuelt å ta faget.</li></ul> Jeg ser ikke behov for å endre opplegget, men vi skal gjennom en revidering av PHDESIG og utvikling til hele programmet og dermed også PD8301 er dermed på agenda i høsten 2022.

Ikke generaliserbare resultater, se kommentar ovenfor. De som velger å fullføre faget har pleid å levere svært gode artikler som ble publisert i tidsskrifter og konferanser. De som melder seg på og ikke velger, eller ønsker å utsette å levere, pleier å være studenter utenfra. De er ganske klare over fagets betingelser, og setter i stor grad pris på friheten.

Når studenten har ferdigstilt artikkelen, leveres den via email til den ansvarlige faglæreren, med en bekreftelse at dette er den endelige versjonen. Artikkelen blir da sensurert av to interne sensorer, en av dem er veilederen i kurset. I tilfellet artikkelen trenger forbedring for å bestå faget, vil det gis tre måneder for å levere en ny versjon. For å få bestått i emnet kreves det en score på minimum 70 prosent (70 av 100 poeng).

Kandidaten må være tatt opp ved et ph.d.-program. Emnet forutsetter interesse og basiskunnskap i temaer relatert til bærekraftig produktutvikling. 

Studenter holder på med et PhD project relevant for Design for Bærekraft

Emnet gir mulighet å ta et individuelt tilpasset emnet relatert til bærekraftig produktutvikling på høyt vitenskapelig nivå. Det faglige innholdet i det individuelt tilpassete prosjektet diskuteres i forkant av bekreftelsen at studenten kan ta faget. Prosjektet skal være relatert til et tema som har interessant for både studenten, faglæreren, og være fortrinnsvis koblet til forskningsaktiviteter i forskningsgruppen for Design for Bærekraft. Prosjektet kan bli enten et forskningsprosjekt, eller en utvidet litteraturstudie som bør resultere i en artikkel som kan publiseres. Engasjert veiledning i prosjektet tilbys.

Avhengig av tema og antall kursdeltakere. Aktiviteter skal inneholde både litteraturreview, forskningsaktiviteter og artikkelskriving, samt diskusjon med veileder og/eller andre relevante faglærere. En presentasjon til slutt kan kreves etter avtale. Emnet er organisert på fleksibel måte og er individuelt rettet. For å få bestått i emnet kreves det en score på minimum 70 prosent (70 av 100 poeng). 

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17517)/FieldValuesAsText

Design for Bærekraft - Individuelt PhD emne - PD8301