0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet "Grunnleggende verktøy i design" har vært et emne som har hatt som mål å knytte sammen ulike undervisningsressurser ved ID for å levere innblikk i viktige deler av designprosessen. Emnet har hatt som målgruppe ansatte i ulike deler av arbeidslivet som har behov for å forstå begreper som "visualisering", "brukerreise", "design thinking" osv for ledelse og strategiarbeid, men som ikke nødvendigvis skal lede disse prosessene selv. Emnet er det som har lavest oppslutning av EVU-emnene som ID leverer inn i MTDO. Vi ser at det muligens går for tynt inn i hver del og at målet om kjapp intro i ulike deler av design, ikke alltid er nyttig nok. Derfor har vi arbeidet mye med å forbedre tråden : Fra visualisering - til tjenestedesign - frem til design thinking. Vi har satt inn nye forelesere på modul 1 og 3, og hatt møter mellom samlingene også med faglærere, for å sikre sammenheng.

Studentgruppen ga innspill om at de likte at de ulike modulene er levert av ulike eksperter, og at det var engasjerende og ikke repetativt. De likte spesielt strukturen på tjenestedesign-modulen, som kanskje handler om at tjenestedesign som metode er veldig "pedagogisk" og lett å kommunisere. Noen av studentene mente det var lettere å dra nytte av de delene de allerede visste en del om, slik at de kunne benytte metodene bedre.     Det er fortsatt et ønske om enda bedre koordinering mellom de tre modulene, og mer ferdighetstrening i miro og andre visualiseringsverktøy (kanskje vi trenger en egen intro-modul som kan leveres om dette inn mot alle design-emnene).

NTNU:TIA:REST

Institutt for design

Department of Design

Norsk

Mer om vurdering

Tre gruppeinnleveringer i løpet av semesteret. Dersom man ikke består på en av de tre oppgavene, kan man levere den ene oppgaven på nytt. 

Anbefalte forkunnskaper

Målgruppen for kurset er ansatte i alle sektorer og fagområder som jobber med produkt- og tjenesteutvikling eller digitaliseringsprosesser i privat og offentlig sektor. Kurset blir særlig relevant for arbeidsledige og permitterte innen virksomheter som har behov for å omstille seg etter koronakrisen.  

Forkunnskapskrav

Minimum fullført bachelorgrad i tillegg til to års relevant yrkeserfaring. 

Faglig innhold

Emnet består av ulike moduler innen design som har særlig relevans for arbeid i offentlig eller privat sektor for å skape gode og bærekraftige produkter og tjenester. Emnet fokuser sterkt på mulighetene som oppstår som følge av teknologiutvikling, digitalisering og behovet for bærekraft i fremtidens produkter og tjenester. Temaet for oppgaver, øvinger og prosjektarbeid i alle moduler vil i stor grad være basert på virksomhetens behov eller kandidatens bakgrunn. Det vil si at øvingsoppgavene og prosjektarbeidet knyttes til konkrete caser som er aktuelle og relevante for virksomheten eller kandidaten. Det betyr at kursdeltakerne i praksis er på jobb under kurset, og kan ta med seg resultatet hjem til sin virksomhet, eller bruke det til å bygge viktig kompetanse for fremtidens arbeidsliv.  Hver modulene gjennomføres som digitale samlinger på 3 x 2 timer, med digital oppfølging av studentene. En konkret gjennomføringsplan i hver modul settes opp umiddelbart etter en eventuell tildeling av midler. Gjennomføringsplanen for den enkelte modul koordineres slik at det er mulig å delta på alle sammen.

Kursmateriell

Kursmateriell avhenger av hvilke innføringsemner som inngår, og deles ut av faglærer i hvert enkelt innføringsemne.

Læringsutbytte

Etter å ha gjennomført emnet skal studenten:<ul><li>Kjenne til de mest sentrale begrepene og bakgrunnen til tjenestedesign</li><li>Forstå prinsippene rundt hvordan tjenestedesign kan anvendes  </li><li>Kjenne til grunnleggende tematikk innen strategisk design i form av å realisere verdien av design og designtankegang i større organisasjoner og bedrifter; inkludert fremtidsrettet konkurransesituasjoner, endring og systemtankegang. </li><li>Forstå verdien av visuell formidling av kompleks kunnskap</li></ul>Ferdigheter: <ul><li>Studenten kan gjennomføre de mest grunnleggende teknikkene i tjenestedesign, visuell formidling og strategisk design.</li><li>Emnet gir en innføring og praktisk trening i forskjellige former for visuell formidling av forskning og kunnskapsarbeid i presentasjoner, postere og tekster.</li><li>Emnet gir kandidaten et godt grunnlag for å lage gode og leservennlige figurer, illustrasjoner og datavisualiseringer til presentasjoner, rapporter og markedsføringsmateriell.  </li><li>Studentene lærer praktiske måter å bruke visuelle kommunikasjonsmidler til sine egne prosjekter som presentasjoner og plakater.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Hver av modulene gjennomføres som digitale samlinger på 3 x 2 timer, med digital oppfølging av studentene. En konkret gjennomføringsplan i hver samling settes opp umiddelbart etter oppstart. Gjennomføringsplanen for den enkelte samling koordineres slik at det er mulig å delta på alle sammen.  Samling 1 Visuell formidling :  2 timer forelesning med øvelse + selvstudium og oppgaveinnleveringSamling 2:  Strategisk design   2 timer forelesning med øvelse + selvstudium og oppgaveinnleveringSamling 3: Tjenestedesign og designprosess. 2 timer forelesning + øvelse og oppgaveinnlevering

Grunnleggende verktøy i designprosess

Designstrategier

Designmetodikk

Master i teknologiledelse og digital omstilling

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17515)/FieldValuesAsText

Grunnleggende verktøy i designprosess - PD6012