0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Studentene ble oppfordret til å evaluere emnet via tilbakemeldinger på mail til emneansvarlig, muntlig eller via en spørreundersøkelse på Blackboard (se vedlegg) på slutten av semesteret. Andre dag i praksis ble det holdt et praksisseminar hvor generell informasjon om praksis ble gitt samt en forelesnining. Studentene har gitt uttrykk for at de er middels fornøyd med seminaret, og det kom tilbakemelding fra noen av studentene om mulighet for å ha dette digitalt for de som bor langt unna. I forhold til læringsutbyttene i praksisemnet er det vurdert av studentene at dette er oppnådd i stor grad gjennom "å være i feltet/praksis". Evalueringen av pensum knyttet til praksisemnet er de fleste fornøyd med og finner det relevant for å oppnå læringsutbyttene. I Blackboard har 12,5 % svart at de er veldig fornøyd, og 87,5 % svart at de er ganske fornøyd.I forhold til skriving av praksisoppgave/praksisrapport ble pensum benyttet aktivt, og de hadde også selvalgt pensum som krav i oppgaven. Dette kombinert med "å være i praksis" vurderes som tilfredsstillende for å oppnå læringsutbyttene.

Studentene er stort sett fornøyd med organiseringen av praksis på forhånd. Dette i forhold til valg av praksisplass, oppnevnt veileder ved praksisplassen, tildelt kontaktlærer ved NTNU og liknende. Resultatet fra spørreundersøkelsen i Blackboard viser at 25 % er veldig fornøyd mens 75% er ganske fornøyd. I praksisstudet velger studentene å ha praksis på annet sted enn ordinær arbeidsplass (ordinær praksis), eller prosjektpraksis på egen arbeidsplass. 4 studenter hadde prosjektpraksis i år. Studentene skulle skrive en praksisoppgave (ordinær praksis) eller prosjektrapport (prosjektpraksis) som ble levert noen uker etter praksis var avsluttet. Ut fra tilbakemeldinger (både muntlig og skriftlig), og i spørreundersøkelsen på Blackboard, så viser det seg at studentene er middels fornøyd med arbeidskravet. Noen av studentene har sendt mail om at oppgaven var mer krevende enn de først trodde, og at den kommer for tett innpå semesteroppgaven for de som tar fulltidsstudie. Dette oppfattes stressende for studentene. Emneansvarlig mener at man må vurdere en endring av innhold og krav i arbeidskravet for begge praksisformer i emnet våren 2024. I tillegg bør det vurderes om praksisseminaret kan foregå digitalt for de som må reise langt for å delta denne dagen.

NTNU:TIA:REST

Department of Mental Health

Institutt for psykisk helse

Norsk

Mer om vurdering

Vurderingsform og karakterskala: Individuell vurdering. Obligatorisk arbeidskrav skal være godkjent før endelig vedtak om bestått praksisstudieemne fattes. Karakterer: Bestått / Ikke bestått. Dersom studenten får karakteren ikke bestått på praksiseksamen, må hele praksisperioden gjennomføres på nytt påfølgende vårsemester. Studenten har anledning til å fremstille seg for praksiseksamen to ganger. Se Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av praksisstudier ved Fakultet for medisin og helsevitenskap ved NTNU.

Forkunnskapskrav

Eksamen i emnet MDV6402- Kommunikasjon og samhandling i psykisk helsearbeid, må være godkjent.

Faglig innhold

Praksisemnet dreier seg om fagutøvelsen i psykisk helsearbeid med vekt på å belyse og anvende forskningsbasert, praksisbasert og erfaringsbasert kunnskap. Sentralt i fagutøvelsen står studentens evne til å vurdere konsekvenser av ulike handlingsalternativer, bygge relasjoner og evne til å reflektere over egen fagutøvelse og fagrolle i samarbeid med mennesker med psykiske helseproblemer, pårørende og andre faggrupper.

Læringsutbytte

En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:KunnskapEtter å ha fullført og bestått MDV6408 skal studenten kunne:<ul><li>ha avansert kunnskap om kunnskapsbaserte metoder og arbeidsmåter for å fremme, forebygge, kartlegge og redusere problemutvikling og for å fremme bedring, gode hverdagsliv og sosial deltagelse</li><li>ha avansert kunnskap om krav til faglig kvalitet og forsvarlighet i kartlegging, utredning, behandling og oppfølging og ulike måter å sikre dette på</li><li>ha inngående kunnskap om behov og rettigheter for mennesker med psykiske helseproblemer og deres pårørende</li><li>anvende kunnskap om behov og rettigheter for mennesker med psykiske helseproblemer og deres pårørende </li></ul>Ferdigheter Etter å ha fullført og bestått MDV6408 skal studenten kunne:<ul><li>analysere og forholde seg kritisk til ulike kunnskapsbaserte metoder og arbeidsmåter i kartlegging, behandling og oppfølging for å forebygge og redusere problemutvikling, og fremme bedring, gode hverdagsliv og sosial deltagelse</li><li>bruke relevante arbeidsmetoder for en tverrfaglig kontekst </li></ul>Generell kompetanseEtter å ha fullført og bestått MDV6408 skal studenten kunne:<ul><li>anvende sine kunnskap og ferdigheter til å utøve faglig skjønn i møte med mennesker med psykiske helseproblemer og andre berørte</li><li>anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre arbeidsoppgaver og prosjekter</li><li>kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner i i psykisk helsearbeid</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Emnet omfatter en 8-ukers sammenhengende praksisperiode, innledet med et praksisseminar.Praksis tilpasses kandidatens tidligere erfaring og kunnskapsnivå:1) Studenter som ikke har praktisk erfaring fra psykisk helsearbeid tilbys ordinær praksis i psykisk helsearbeid i kommune- eller spesialisthelsetjeneste.2) Studenter som kan dokumentere minst 3 års praktisk erfaring fra samme arbeidsplass i psykisk helsearbeid kan, etter avtale med emneansvarlig, gjennomføre et utviklingsprosjekt på egen arbeidsplass.Praksisstudiet er veiledet.Obligatorisk arbeidskrav: Skriftlig individuell praksisoppgaveObligatoriske aktiviteter: Deltagelse på praksisseminar og 90 % oppmøte i praksis.Gyldig (dokumentert) fravær mellom 11 og 20 % kan etter søknad og avtale mellom praksisstedet og universitetet tas igjen med forlenget praksis. Fravær over 20 % medfører at studenten må gjennomføre hele praksisperioden på nytt.

Obligatoriske arbeidskrav-Se emnebeskrivelse

Psykisk helsearbeid som yrkesutøvelse

Helsevitenskap

Helse- og sosialfag

Videreutdanning, psykisk helsearbeid

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(22749)/FieldValuesAsText

Organiseringen har fungert bra, de fleste er fornøyd. Evaluering på Blackboard: 60% veldig fornøyd og 40% ganske fornøyd

Praksisseminaret (de to første dager i praksis) var stort sett godt evaluert. Evaluering på Blackboard: 60% svært fornøyd, 20% ganske fornøyd, 20% ikke fornøyd. En student mente dette ikke var relevant for praksis, mens andre mente det var aktuelt, og inneholdt flotte forelesninger. De kommenterte ellers at de syntes det var synd med så få veiledere til stedeOppnåelse av læringsutbytte, evaluering på Blackboard: 20% stor grad, 80% ganske stor grad

Studentene velger enten vanlig praksis, dvs praksisstudie på et annet sted enn egen arbeidsplass - eller prosjektpraksis på egen arbeidsplass. Kun en student hadde prosjektpraksis. Arbeidskrav: Praksisoppgave (ordinær praksis) og prosjektrapport (prosjektpraksis). Evalueringen på Blacboard er veldig ujevn: 40% veldig fornøyd, 20% ganske fornøyd og 40% ikke fornøyd.Emneansvarlig mener en må vurdere innhold og krav både til prosjektpraksis og arbeidskrav. Ved tidligere evalueringer har det vært ønske om en workshop el forelesningsdag i løpet av praksisperioden. Det er vurdert som vanskelig å organisere. Studenter har praksis på ulike steder i landet. Det kan evt vurderes om en kan ta en digital forelesningsdag.

Eksamen i emnet MDV6402- Kommunikasjon og samhandling i psykisk helsearbeid, må være godkjent. 

Fokus i praksis er fagutøvelse i psykisk helsearbeid med vekt på å belyse yrkesutøvelse ved hjelp av vitenskapsbasert og erfaringsbasert kunnskap. Sentralt i fagutøvelsen står studentens evne til å vurdere konsekvenser av ulike handlingsalternativer, bygge relasjoner og evne til å reflektere over egen fagutøvelse og yrkesrolle i samarbeid med pasienter/brukere, pårørende og andre faggrupper.

Kunnskap Etter å ha fullført og bestått MDV6408 skal studenten:<ul><li>ha inngående kunnskap om psykisk helsearbeid som fagområde og arbeidsfelt.</li><li>kunne analysere faglige problemstillinger om sammenhengen mellom individ- og systemnivå.</li><li>ha inngående kunnskap om pasienters/brukeres og pårørendes rettigheter.</li></ul>Ferdigheter Etter å ha fullført og bestått MDV6408 skal studenten kunne<ul><li>selvstendig analysere eksisterende teorier og metoder innenfor fagområdet og anvende dette i praktisk arbeid.</li><li>arbeide selvstendig med faglige problemstillinger og oppgaver. - vurdere og anvende ulike arbeidsmetoder i samarbeid med pasienter/brukere og pårørende i en tverrfaglig kontekst.</li></ul>Generell kompetanse Etter å ha fullført og bestått MDV6408 skal studenten kunne<ul><li>kritisk reflektere over betydningen av menneskesyn, egne erfaringer og kulturell bakgrunn i fagutøvelse.</li><li>analysere relevante etiske problemstillinger i tilknytning til yrkesutøvelse.</li><li>anvende kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre arbeidsoppgaver og prosjekter.</li></ul>

Emnet omfatter en 8-ukers praksisperiode, innledet med et praksisseminar.Praksis tilpasses kandidatens tidligere erfaring og kunnskapsnivå:1) Studenter som ikke har praktisk erfaring fra psykisk helsearbeid tilbys ordinær praksis i psykisk helsearbeid i kommune- eller spesialisthelsetjeneste.2) Studenter som kan dokumentere minst 3 års praktisk erfaring fra psykisk helsearbeid kan, etter avtale med emneansvarlig, gjennomføre et utviklingsprosjekt på egen arbeidsplass.Praksisstudiet er veiledet.Obligatorisk arbeidskrav: Skriftlig individuell praksisoppgaveObligatoriske aktiviteter: Deltagelse på praksisseminar og 90 % oppmøte i praksis.Gyldig (dokumentert) fravær mellom 11 og 20 % kan etter søknad og avtale mellom praksisstedet og universitetet tas igjen med forlenget praksis. Fravær over 20 % medfører at studenten må gjennomføre hele praksisperioden på nytt.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17267)/FieldValuesAsText

Oppnådd læringsutbytte for studiet: I stor grad: 66,666 %I en viss grad: 33,333 % Kommentarer: <ul><li>Viktig med praksis på annen arbeidsplass</li><li>Berikende og lærerik praksisperiode</li><li>gode veiledere i praksis</li><li>en av høydepunktene i studiet</li><li>prosjektpraksis-spennende og lærerik måte å møte arbeidsplassen som student</li><li>praksisplassene er overbelastet med mange studenter, det går ut over veiledernes motivasjon og fokus på en selv</li><li>organisert og planlagt forelesningsdag/halv dag når det er ca 2-3 uker tilbake av praksisen?</li></ul> I hvilken grad fornøyd med arbeidskrav:Svært fornøyd: 50 %Ganske fornøyd: 33,333 %Ikke fornøyd: 16, 666 % Kommentarer:<ul><li>Bra med praksisrapporten som krav, en bra måte å få koblet litteratur, forskning og praksisen sammen på. </li><li>Arbeidskravet var tydelig. Fint å velge tema selv, men noe utfordrende å benytte seg av et forløp for en pasient når en ikke kan ha pasienter selv.</li><li>Praksisoppgaven var veldig stor og omfattende. Oppgaveteksten var utydelig og vanskelig å forstå. Forstår ikke hvorfor man må finne nye artikler som ikke har blitt brukt i tidligere emner. </li><li>Arbeidskravet kunne vært formulert enklere mtp. bruk av pensum.</li></ul>

Læringsutbyttet er relevant (og ikke oppdatert)Læringsutbyttet kommunisert i innledende forelesning før praksisstudiets start, og tydeliggjort i vurderingsdokumenterGod sammenheng mellom læringsutbytte og tidligere emners læringsutbytte (spesielt MDV6401 og MDV6402)

Praksisstudiet har et innledende praksisseminar der det diskuteres og gis eksempler på hvordan læringsutbyttet kan oppnås (også mht tilø progresjon og relevans). Dette diskuteres også med veileder i praksis.Egeninnsats og motivasjon i praksis er stor.

Den endelige vurderingen: bestått praksisperiode og bestått arbeidskravPraksisperiode: Samsvaret mellom læringsutbytte og vurderingsform er stor. Stud vurderes etter læringsutbyttet og deres egen operasjonalisering av disse.Arbeidskrav: Det er ulike syn på arbeidskravet, dvs at ikke alle har like stort utbytte av det.

Vurderingsform og karakterskala: Individuell vurdering. 
Obligatorisk arbeidskrav skal være godkjent før endelig vedtak om bestått praksisstudieemne fattes. Karakterer: Bestått / Ikke bestått.
Dersom studenten får karakteren ikke bestått på praksiseksamen, må hele praksisperioden gjennomføres på nytt påfølgende vårsemester. Studenten har anledning til å fremstille seg for praksiseksamen to ganger. Se Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av praksisstudier ved Fakultet for medisin og helsevitenskap ved NTNU. 


Fokus i praksis er fagutøvelse i psykisk helsearbeid med hovedvekt på å belyse yrkesutøvelse ved hjelp av vitenskapsbasert kunnskap. Sentralt i fagutøvelsen står studentens evne til å vurdere konsekvenser av ulike handlingsalternativer, bygge relasjoner og evne til å reflektere over egen fagutøvelse og yrkesrolle i samarbeid med pasienter/brukere, pårørende og andre faggrupper.



Emnet omfatter en 8-ukers praksisperiode, innledet med et praksisseminar. Praksis tilpasses kandidatens tidligere erfaring og kunnskapsnivå:
1) Studenter som ikke har praktisk erfaring fra psykisk helsearbeid tilbys ordinær praksis i psykisk helsearbeid i kommune- eller spesialisthelsetjeneste.
2) Studenter som kan dokumentere minst 3 års praktisk erfaring fra psykisk helsearbeid kan, etter avtale med emneansvarlig, gjennomføre et utviklingsprosjekt på egen arbeidsplass.
Praksisstudiet er veiledet. 

Obligatorisk arbeidskrav: Skriftlig individuell praksisoppgave

Obligatoriske aktiviteter: Deltagelse på praksisseminar og 90 % oppmøte i praksis.
Gyldig (dokumentert) fravær mellom 11 og 20 % kan etter søknad og avtale mellom praksisstedet og universitetet tas igjen med forlenget praksis. Fravær over 20 % medfører at studenten må gjennomføre hele praksisperioden på nytt.


Kunnskap
Etter avsluttet emne skal studenten
- ha inngående kunnskap om psykisk helsearbeid som fagområde og arbeidsfelt.
- kunne analysere faglige problemstillinger om sammenhengen mellom individ- og systemnivå. 
- ha inngående kunnskap om pasienters/brukeres og pårørendes rettigheter.

Ferdigheter
Etter avsluttet emne skal studenten kunne
- selvstendig analysere eksisterende teorier og metoder innenfor fagområdet og anvende dette i praktisk arbeid.
- arbeide selvstendig med faglige problemstillinger og oppgaver.
- vurdere og anvende ulike arbeidsmetoder i samarbeid med pasienter/brukere og pårørende i en tverrfaglig kontekst.

Generell kompetanse
Etter avsluttet emne skal studenten kunne
- kritisk reflektere over betydningen av menneskesyn, egne erfaringer og kulturell bakgrunn i fagutøvelse.
- analysere relevante etiske problemstillinger i tilknytning til yrkesutøvelse.
- anvende kunnskaper og ferdigheter på nye områder for å gjennomføre arbeidsoppgaver og prosjekter.


https://ntnu.blackboard.com/ultra/courses/_23440_1/cl/outline

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(11688)/FieldValuesAsText

Psykisk helsearbeid som yrkesutøvelse - MDV6408