0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Det kan være utfordrende å gjennomføre emner hvor hovedtyngden er eksterne forelesere, og særlig i en utfordrende økonomisk situasjon hvor honorar til forelesere er tilnærmet ikke tillatt. Uansett, jeg har valgt, og velger å fortsette denne linjen tross utfordringene det er å sy sammen en timeplan med tildels svært travle forskere og klinikere. Det siste synes å være en suksessfaktor; studentene blir undervist av leger, psykologer og sykepleiere med "hands on" kunnskap og kompetanse på det de foreleser om. Dette reflekteres svært tydelig i tilbakemeldingene fra studentene; foreleserne beskrives som "Foreleserne var helt rå" og "den beste foreleseren jeg har hatt i løpet av mine 6 år på universitetet" samt "Engasjerte og gode forelesere. Variert innhold i forelesningene og opplever at det er høy kvalitet på faget. Emneleder gjør en god jobb med å binde de ulike forelesningene sammen." En stor honnør til både eksterne og interne forelesere som stiller opp gratis. Med sykefravær på kort varsel er derimot emnet sårbart, gode erstattere vanskelig å finne også internt (de er allerede opptatt med undervisning). Dette medførte at enkelte tema i timeplanen ikke ble ble undervist fysisk i - opptak fra tidligere års undervisning ble tilbudt som erstatning. I inneværende år vil jeg derfor prøve å redusere antall forelesere, at disse favner bredere og at hvert tema gis flere timer enn dagens timeplan Emnet er svært populært; neste 50 studenter søkte opptak.

På grunn av den store søkermassen ble alle samlingene flyttet til Campus Kalvskinnet. Emneansvarlig anser dette som gunstig for studentene; bedre undervisningsrom, bedre AV-utstyr osv. Tidligere år har undervisningen i hovedsak foregått på Lab-senteret i et rom hvor ventilasjonen fungerer dårlig, vinduer lar seg ikke åpne og som er så fullt at lengre pauser er nødvendig for å kunne opprettholde et godt læringsmiljø.Et stort flertall av studentene gir karakter 5 eller 6 på tema læringsutbytte (6 er høyeste karakter) - se forøvrig vedlagte evalueringsrapport fra NTNU videre. Årets kull var betydelig mindre flerfaglig enn foregående år, noe som nok gjorde noe med dynamikken i gruppen. Jeg forventer en annen studentgruppe mer lik foregående år når master - og videreutdanningen blir deltids-studie igjen.

Se vedlagte evaluering fra studentene gitt via questback fra NTNU Videre.

NTNU:TIA:REST

Institutt for psykisk helse

Department of Mental Health

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Obligatorisk aktivitet er gyldig i 2 semester.Utsatt eksamen arrangeres for kandidater med gyldig fravær eller ikke bestått på ordinær eksamen.

Anbefalte forkunnskaper

Det anbefales at studentene har klinisk erfaring fra arbeid med alvorlig psykisk syke for å få best mulig utbytte av emnet.

Forkunnskapskrav

Ingen krav til forkunnskaper utover opptakskravet til studiet master i psykisk helse eller videreutdanning i psykiskhelsearbeid ved NTNU Trondheim. Studenter ved videreutdanning i psykisk helsearbeid og master i psykisk helse ved NTNU Trondheim vil bli prioritert. Dersom det er ledig plass kan søkere med annen relevant utdanning på minimum bachelornivå tas opp etter individuell vurdering.

Faglig innhold

Emnet vil gi en grunnforståelse av teorier om aggresjon og vold, tilnærminger og metoder for utredning av voldsrisiko hos mennesker med psykiske lidelser, samt hvilke kliniske og samfunnsmessige implikasjoner aggresjon og vold kan ha.

Kursmateriell

Læringsutbytte

Kunnskap Etter å ha fullført og bestått MDV6216 skal studenten kunne:<ul><li>ha inngående kunnskap om sammenhenger mellom psykiske lidelser, vold og utfordrende atferd,hvordan forebygge samt konsekvenser av denne.</li><li>ha inngående kunnskap om sentrale problemstillinger innen området voldsproblematikk i psykisk helsearbeid i et tverrfaglig perspektiv.</li><li>anvende kunnskap om vold i nære relasjoner samt strukturerte kliniske verktøy for risikovurderinger innen ulike settinger og ulike pasient- og brukergrupper.</li><li>ha inngående kunnskap om utredning av voldsrisiko, forebyggende tiltak og ulike behandlingsformer i og utenfor institusjon.</li><li>ha kunnskap om sentrale aspekter for stalking-problematikk og kartlegging av denne.</li></ul>Ferdigheter: Etter å ha fullført og bestått MDV6216 skal studenten kunne:<ul><li>analysere og forholde seg kritisk til samfunnsmessige og etiske sider ved arbeid med voldsproblematikk i psykisk helsearbeid samt reflektere kritisk over forskjellige forståelser og metoder i arbeid med voldsproblematikk i psykisk helsearbeid.</li><li>bruke ferdigheter om utrednings- og behandlingsmetoder av vold i nære relasjoner og gjennomføre risikovurderinger med strukturerte kliniske verktøy for dermed å identifisere risiko for vold og velge riktig tiltak eller behandling.</li><li>analysere og forholde seg kritiske til til sentrale rettslige forhold om særreaksjoner innen psykisk helsearbeid herunder også tilregnelighetsbegrepet.</li></ul>Generell kompetanse: Etter å ha fullført og bestått MDV6216 skal studenten kunne:<ul><li>anvende sine kunnskaper og ferdigheter på problemstillinger knyttet til vold og utfordrende atferd og det strafferettslige lovverk knyttet til dette.</li><li>kommunisere om holdninger og verdier i forhold til sentrale problemstillinger innen fagområdet</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, gruppearbeid, noe digital undervisning kan forekomme. Undervisningen foregår i samlinger gjennom semesteret.Det undervises på flere språk (i tillegg til norsk): Engelsk, Svensk og Dansk.Det er plass til 50 studenter på emnet.Ved mindre enn 12 påmeldte vil det bli vurdert om emnet gjennomføres.

Minst 80% oppmøte på samlinger

Psykisk helse og voldsproblematikk

Helsevitenskap

Psykisk helse - masterstudium

Videreutdanning, psykisk helsearbeid

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(25463)/FieldValuesAsText

Se vedlegg; studentevaluering fra NTNU Videre

Engelsk

Obligatorisk aktivitet er gyldig i 2 semester

Kunnskap Etter å ha fullført og bestått MDV6216 skal studenten kunne:<ul><li>ha inngående kunnskap om sammenhenger mellom psykiske lidelser, vold og utfordrende atferd,hvordan forebygge samt konsekvenser av denne.</li><li>ha avansert kunnskap om sentrale problemstillinger innen området voldsproblematikk i psykisk helsearbeid i et tverrfaglig perspektiv.</li><li>anvende kunnskap om vold i nære relasjoner samt strukturerte kliniske verktøy for risikovurderinger innen ulike settinger og ulike pasient- og brukergrupper.</li><li>ha avansert kunnskap om utredning av voldsrisiko, forebyggende tiltak og ulike behandlingsformer i og utenfor institusjon.</li><li>ha avansert kunnskap om sentrale aspekter for stalking-problematikk og kartlegging av denne.</li></ul>Ferdigheter: Etter å ha fullført og bestått MDV6216 skal studenten kunne:<ul><li>analysere og forholde seg kritisk til samfunnsmessige og etiske sider ved arbeid med voldsproblematikk i psykisk helsearbeid samt reflektere kritisk over forskjellige forståelser og metoder i arbeid med voldsproblematikk i psykisk helsearbeid.</li><li>bruke ferdigheter om utrednings- og behandlingsmetoder av vold i nære relasjoner og gjennomføre risikovurderinger med strukturerte kliniske verktøy for dermed å identifisere risiko for vold og velge riktig tiltak eller behandling.</li><li>analysere og forholde seg kritiske til til sentrale rettslige forhold om særreaksjoner innen psykisk helsearbeid herunder også tilregnelighetsbegrepet.</li></ul>Generell kompetanse: Etter å ha fullført og bestått MDV6216 skal studenten kunne:<ul><li>anvende sine kunnskaper og ferdigheter på problemstillinger knyttet til vold og utfordrende atferd og det strafferettslige lovverk knyttet til dette.</li><li>kommunisere om holdninger og verdier i forhold til sentrale problemstillinger innen fagområdet</li></ul>

Forelesninger, gruppearbeid, noe digital undervisning kan forekomme.Undervisningen foregår i samlinger gjennom semesteretVed mindre enn 12 påmeldte vil det bli vurdert om emnet gjennomføres.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(19975)/FieldValuesAsText

Emnet er avholdt for tredje gang. Emnet har både masterstudenter og eksterne deltakere.

Oppdatert innføring i temaene:<ol><li>Vold og voldelige pasienter</li><li>Vold og farmakologisk behandling</li><li>Voldens psykologi</li><li>Rus, psykiks hlese og vold</li><li>Vold og "Safewards"</li><li>Vold og Stalking</li><li>Sinte unge menn</li><li>Vold og sosial psykologi</li><li>Mestring av aggresjonsproblematikk (MAP)</li><li>Vold i nære relasjoner</li><li>Vold og psykisk utvikligshemming</li><li>Psykopati og vold</li><li>vold og rettspsykatri</li></ol>

Fysiske forelesninger (80%)Digitale forelesningerInnspilte forelesninger

Hjemmeeksamen, essay 3000ord. 1 uke

forrige evaluering ble gjort på grunnlag av et heldigitalt emne, og emnet er nå så godt som helt tilbakeført i sin fysiske form.

Studenter ved videreutdanning i psykisk helsearbeid og master i psykisk helse ved NTNU Trondheim vil bli prioritert. Dersom det er ledig plass kan søkere med annen relevant utdanning på minimum bachelornivå tas opp etter individuell vurdering.Ved mindre enn 12 påmeldte vil det bli vurdert om emnet gjennomføres.

Forelesninger, gruppearbeid, noe digital undervisning kan forekomme.

Kunnskap Etter å ha fullført og bestått MDV6216 skal studenten ha:<ul><li>Kunnskap om sammenhenger mellom psykiske lidelser, vold og utfordrende atferd,hvordan forebygge samt konsekvenser av denne.</li><li>Kunnskap om sentrale problemstillinger innen området voldsproblematikk i psykisk helsearbeid i et tverrfaglig perspektiv.</li><li>Kunnskap om vold i nære relasjoner samt strukturerte kliniske verktøy for risikovurderinger innen ulike settinger og ulike pasient- og brukergrupper.</li><li>kunnskap om utredning av voldsrisiko, forebyggende tiltak og ulike behandlingsformer i og utenfor institusjon.</li><li>Kunnskap om sentrale aspekter for stalking-problematikk og kartlegging av denne.</li></ul>Ferdigheter: Etter å ha fullført og bestått MDV6216 skal studenten:<ul><li>kunne reflektere kritisk over samfunnsmessige og etiske sider ved arbeid med voldsproblematikk i psykisk helsearbeid samt reflektere kritisk over forskjellige forståelser og metoder i arbeid med voldsproblematikk i psykisk helsearbeid.</li><li>ha ferdigheter om utrednings- og behandlingsmetoder av vold i nære relasjoner og gjennomføre risikovurderinger med strukturerte kliniske verktøy for dermed å identifisere risiko for vold og velge riktig tiltak eller behandling.</li><li>kjenne til sentrale rettslige forhold vedr. særreaksjoner innen psykisk helsearbeid herunder også tilregnelighetsbegrepet.</li></ul>Generell kompetanse: Etter å ha fullført og bestått MDV6216 skal studenten:<ul><li>ha innsikt i og forståelse for problemstillinger knyttet til vold og utfordrende atferd og det strafferettslige lovverk knyttet til dette.</li><li>være bevisst egne holdninger og verdier i forhold til sentrale problemstillinger innen fagområdet.</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(14449)/FieldValuesAsText

Emnet vil gi en grunnforståelse av teorier om aggresjon og vold, tilnærminger og metoder for utredning av voldsrisiko hos mennesker med psykiske lidelser, samt hvilke kliniske ogsamfunnsmessige implikasjoner aggresjon og vold kan ha. Emnet er populært med ca 40 studenter +/- hvert år.

På relativt kort varsel ble all undervisning gjort digital. Emneansvarlig og andre undervisere måtte på kort varsel "lære seg" teknologi og alternativ undervisningsform. Det var ikke tilgang på ressurser på campus og undervisningen fant sted fra et møterom omgjort til studio ved St. Olavs Hospital, avdeling Brøset. For undervisere bosatt i utlandet ble det gjort opptak ved hjelp av Panopto, for undervisere i Trondheim ble Zoom benyttet (delvis med opptaksfunksjon og lagt ut på Blackboard, delvis på direkten). Tross dette var tilbakemeldingene nesten utelukkende positive; særlig ble det fremhevet msnsge gode forelesere med praksisnære erfaring. Mangel på gruppeoppgaver ble nevnt i negativ retning, noe emneansvarlig tar til etterretning og setter på kontoen for manglende erfaring med digital undervisning. Ingen formell evaluering denne gang (gjort ved alle tidligere anledninger), men tid for muntlig evaluering ble gjennomført siste kursdag.

Hjemmeeksamen over 1 uke, en praksis som har blitt fulgt de siste 2 årene og som synes å fungere OK. Bokstavkarakterer. Det kan vurderes å ha bestått/ikke bestått all den tid studentmassen i hovedsak består av voksne som er i arbeid og klinikk. Hovedmotivasjonen for å ta kurset oppgis til å være faglig påfyll.

For oppstart av emnet kreves minimum 12 studenter. Studenter ved videreutdanning i psykisk helsearbeid og master i psykisk helse ved NTNU Trondheim vil bli prioritert.  Dersom det er ledig plass kan  søkere med annen relevant utdanning på minimum bachelornivå tas opp etter individuell vurdering.


Etter avsluttet emne skal studenten ha: Avansert kunnskap om sammenhenger mellom psykiske lidelser, vold og utfordrende atferd, samt konsekvenser av denne. Kunnskap om sentrale problemstillinger innen området voldsproblematikk i psykisk helsearbeid i et tverrfaglig perspektiv. Kunnskap om vold i nære relasjoner samt strukturerte kliniske verktøy for risikovurderinger innen ulike settinger og ulike pasient- og brukergrupper. Videre så skal studenten ha kunnskap om utredning av voldsrisiko, forebyggende tiltak og ulike behandlingsformer i og utenfor institusjon. Kunnskap om sentrale aspekter for stalking-problematikk og kartlegging av denne.
Ferdigheter: Etter avsluttet emne skal studenten kunne: Reflektere kritisk over samfunnsmessige og etiske sider ved arbeid med voldsproblematikk i psykisk helsearbeid samt reflektere kritisk over forskjellige forståelser og metoder i arbeid med voldsproblematikk i psykisk helsearbeid. Ferdigheter om utrednings- og behandlingsmetoder av vold i nære relasjoner og gjennomføre risikovurderinger med strukturerte kliniske verktøy for dermed å identifisere risiko for vold og velge riktig tiltak eller behandling. Studenten skal kjenne til sentrale rettslige forhold vedr. særreaksjoner innen psykisk helsearbeid herunder også tilregnelighetsbegrepet. 
Generell kompetanse: Etter avsluttet emne og eksamen skal studenten ha innsikt i og forståelse for problemstillinger knyttet til vold og utfordrende atferd og det strafferettslige lovverk knyttet til dette. Studenten skal være bevisst egne holdninger og verdier i forhold til sentrale problemstillinger innen fagområdet.

Medisin, helse- og sosialfag

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(8577)/FieldValuesAsText

Psykisk helse og voldsproblematikk - MDV6216