0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Vurdering av tiltak fra vår 2024<ol><li>Å bestile rom i timeplanen for engelske presentasjoner i mars - dette fungert dårlig, må være tidlig på og bestile auditorium selv. Det er veldig greit med flere dager for å kunne tilfredsstille ønsker til studentene om forskjellige dager som passer best for dem.</li><li>Innmelding av bacheloroppgaveforslag fra veiledere må gjøres på lignende måte som for masteroppgaver - dette blir gjennomført ved neste gjennomkjøring av emnet 2024/2025.</li><li>Avtale tidligere om fysisk tilstedevarelse for eksterne sensorer. Dette spesielt viktig for utenbys sensorer slik at det blir avklart på forhånd om de får betalt reiseutgifter til Trondheim i forbindelse med avsluttende presentasjoner. - Dette er nå satt i system.</li></ol> Tiltak til neste gjennomføring:<ol><li>Poster-sesjon er en suksess. Lage en bedre konkurranse "for beste poster".</li><li>Troubleshouting det nye systemet med innmelding av bacheloroppgaveforslag.</li><li>Vurdere løsning med utsettelsen av innleveringsfrist - om det skal opprettholdes, hvem som skal godkjenne osv</li><li>Bestille foredrag fra biblioteket om kildehenvisning/rapportskriving/Latex</li></ol>

Innholdet i dette emnet er avsluttende bacheloroppgave for studenter i studieprogrammet Bachelor i ingeniørfag Maskin. Bacheloroppgaver skrives i grupper a 2-3 studenter og i samarbeid med industrien eller med forskningsmiljø ved NTNU. Studentene får gruppeveiledning med faglærere ved deltakende institutter. Gruppene velger sine egne oppgaver i samarbeid med industrien eller interne NTNU forskningsprosjekter. Bacheloroppgave gjennomføres etter bacheloroppgavemanualen som gjøres tilgjengelig til studentene via læringsplattformen BlackBoard og oppdateres for hvert år. Det er flere obligatoriske innleveringer i emnet i løpet av semester som forprosjektet, poster, presentasjon på engelsk midt i semesteret og presentasjon av oppgaven etter innlevering. Poster-sesjonen er godt likt og det er ønskelig å gjøre noe mer ut av det i form av konkurranse med premie for beste poster eller lignende.

Noen av studentene opplever utfordringer i gruppedynamikken og det er viktig at de tør å ta kontakt enten med veileder eller emneansvarlig så tidlig så mulig for å finne en god løsning for dette uten at det truer sluttresultatet. Studentene opplever mestring gjennom bacheloroppgaveskriving. Her er en tilbakemelding fra en årets avgangsstudenter: "Her fikk vi mer eierskap til det vi drev med og vi var innom de fleste av fagene vi hadde hatt i Maskin opp til dette tidspunktet, dette var en befrielse, det å skjønne at mange av timene på skolebenken hadde gitt oss verktøy til å løse ulike oppgaver. Men det kunne fortsatt ta tid før man skjønte at det vi arbeidet med hadde vi jobbet med i ulike fag. Det var godt å kjenne at det dukket opp kunnskap jeg kunne bruke på selve oppgaven."

NTNU:TIA:REST

Department of Mechanical and Industrial Engineering

Institutt for maskinteknikk og produksjon

Norsk

Mer om vurdering

Bacheloroppgaven og eventuelt produkt vurderes som helhet. Det brukes gruppevis karakter. Det skal gjøres en muntlig presentasjon av bacheloroppgaven. Karakterbeskrivelser og vurderingskriterier for sensur av bacheloroppgaver i ingeniørfag oppgis i Håndbook for bacheloroppgaver ved NTNU.

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

For å starte på bacheloroppgaven i ingeniørfag må studenten ha bestått minimum 110 studiepoeng av 120 studieplanfestede studiepoeng fra de to første årene ved ingeniørutdanningen. I tillegg må alle obligatoriske emner og kurs som inngår i utdanningsplanen, men som ikke er studiepoenggivende, være godkjent for å kunne starte bacheloroppgaven.

Faglig innhold

Se Håndbok for bacheloroppgaven ved ingeniørutdanningen NTNU (gjøres tilgjengelig på Blackboard)

Læringsutbytte

Kunnskap - Kandidaten<ul><li>har inngående kunnskap om et utvalgt tema innen fagområdet</li><li>har kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeid innenfor temaet</li></ul>Ferdigheter - Kandidaten<ul><li>kan identifisere, formulere og løse et relevant ingeniørfaglig problem</li><li>kan anvende kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid for å løse teoretiske, tekniske og praktiske problemstillinger innenfor bacheloroppgavens tema og begrunner sine valg</li><li>kan anvende ingeniørfaglige metoder og kunne jobbe metodisk</li><li>kan dokumentere og formidle et ingeniørfaglig arbeid</li><li>kan planlegge og gjennomføre et ingeniørfaglig arbeid</li></ul>Generell kompetanse - Kandidaten<ul><li>formidler faglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig på norsk og engelsk</li><li>har innsikt i vitenskapelig redelighet og forståelse for etiske problemstillinger</li><li>har innsikt i miljømessige, helsemessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av produkter og løsninger innenfor sitt fagområde og kan sette disse i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv</li><li>integrerer tidligere ervervede kunnskaper og er i stand til å tilegne seg ny kunnskap i løsning av en problemstilling</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Bacheloroppgaven skal løses i en prosjektgruppe med 2 til 3 studenter per gruppe. Obligatoriske aktiviteter:<ul><li>Godkjent forprosjektplan</li><li>Dokumentasjon av arbeidsprosessen (statusrapporter, møteinnkallinger, møtereferater, timelister og annet)</li><li>Muntlig presentasjon på engelsk underveis i prosessen</li><li>Utarbeidelse av poster (enten avslutningsvis, eller underveis i prosessen)</li><li>Avsluttende muntlig presentasjon</li></ul>

Forprosjekt

Poster

Presentasjon Engelsk

Bacheloroppgave Maskin

Drift og vedlikeholdsstyring

Maskinkonstruksjon

Tekniske fag

Bachelor i ingeniørfag - maskin

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(25415)/FieldValuesAsText

Alle tiltak fra tidligere år ble gjennomført i år. Tiltak til neste gjennomføring:<ol><li>Det blir bestilt rom i timeplanen for engelske presentasjoner i mars.</li><li>Innmelding av bacheloroppgaveforslag fra veiledere må gjøres på lignende måte som for masteroppgaver. </li><li>Dette gir mulighet til å engasjere bachelorstudenter i stratgiske forskningsprosjekter og fordele belastningen jevnt på veiledere. </li><li>Det blir også synlig for studenter om noen av forslagene er allerede blitt lovet til noen av studenter - dette både for at det ikke blir unødvendige henvendelser fra flere grupper til samme bedrifter/veiledere, men også for å gi mulighet til å lage avtaler om gruppesammensetning</li><li>Avtale tidligere om fysisk tilstedevarelse for eksterne sensorer. Dette spesielt viktig for utenbys sensorer slik at det blir avklart på forhånd om de får betalt reiseutgifter til Trondheim i forbindelse med avsluttende presentasjoner.</li></ol>

Innholdet i dette emnet er avsluttende bacheloroppgave for studenter i studieprogrammet Bachelor i ingeniørfag Maskin. Bacheloroppgaver skrives i grupper a 2-3 studenter og i samarbeid med industrien eller med forskningsmiljø ved NTNU. Studentene får gruppeveiledning med faglærere ved deltakende institutter. Gruppene velger sine egne oppgaver i samarbeid med industrien eller interne NTNU forskningsprosjekter. Bacheloroppgave gjennomføres etter bacheloroppgavemanualen som gjøres tilgjengelig til studentene via læringsplattformen BlackBoard og oppdateres for hvert år. Det er flere obligatoriske innleveringer i emnet i løpet av semester som forprosjektet, poster, presentasjon på engelsk midt i semesteret og presentasjon av oppgaven etter innlevering.

Bachelor i ingeniørfag, maskin

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(19927)/FieldValuesAsText

<ol><li>Nytt i år sammenlignet med tidligere bacheloroppgaveemne var at studentene måtte fremføre en presentasjon av oppgaven sin på engelsk midt i semesteret. Presentasjonene var lagt opp til etter de var ferdige med eksamen i INGT2300 Systemtenkning. Alle gruppene fikk 15 minutter til å formidle oppgavebeskrivelse, prosjektplan og foreslåtte løsningsmetoder. Presentasjonene ble holdt enten digitalt eller fysisk. </li><li>Etter vurdering i ettertid ser jeg at dette kan godt brukes for å markedsføre bachelorutdanning lokalt på instituttene for større publikum som andre faglærere og PhDstudenter.</li><li>Spørreundersøkelser som er sendt til studentene fungerer veldig godt for å hente inn tilfredstillhetsmålinger underveis uavhengig av interne veiledere. </li></ol>

Innholdet i dette emnet er avsluttende bacheloroppgave for studenter i studieprogrammet Bachelor i ingeniørfag Maskin. Bacheloroppgaver skrives i grupper a 2-3 studenter og i samarbeid med industrien eller med forskningsmiljø ved NTNU. Studentene får gruppeveiledning med faglærere. Gruppene velger sine egne oppgaver i samarbeid med industrien eller interne NTNU forskningsprosjekter. Bacheloroppgave gjennomføres etter bacheloroppgavemanualen som gjøres tilgjengelig til studentene via læringsplattformen BlackBoard og oppdateres for hvert år. Det er flere obligatoriske innleveringer i emnet i løpet av semester som forprosjektet, poster, presentasjon på engelsk midt i semesteret og presentasjon av oppgaven etter innlevering.

For å starte på bacheloroppgaven i ingeniørfag må studenten ha bestått minimum 110 studiepoeng av 120 studieplanfestede studiepoeng fra de to første årene ved ingeniørutdanningen. Disse 110 studiepoengene skal inkludere studieplanfestet 60 studiepoeng fra første studieår.

Bacheloroppgaven skal løses i en prosjektgruppe med 2 til 3 studenter per gruppe. Obligatoriske aktiviteter:<ul><li>Godkjent forprosjektplan</li><li>Dokumentasjon av arbeidsprosessen (statusrapporter, møteinnkallinger, møtereferater, timelister og annet)</li><li>Muntlig presentasjon på engelsk underveis i prosessen</li><li>Utarbeidelse av poster (enten avslutningsvis, eller underveis i prosessen)</li><li>Avsluttende muntlig presentasjon</li></ul>

Kunnskap - Kandidaten<ul><li>har inngående kunnskap om et utvalgt tema innen fagområdet</li><li>har kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeid innenfor temaet</li></ul>Ferdigheter - Kandidaten<ul><li>kan identifisere, formulere og løse et relevant ingeniørfaglig problem</li><li>kan anvende kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid for å løse teoretiske, tekniske og praktiske problemstillinger innenfor bacheloroppgavens tema og begrunner sine valg</li><li>kan anvende ingeniørfaglige metoder og kunne jobbe metodisk</li><li>kan dokumentere og formidle et ingeniørfaglig arbeid</li><li>kan planlegge og gjennomføre et ingeniørfaglig arbeid</li></ul>Generell kompetanse - Kandidaten<ul><li>formidler faglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig på norsk og engelsk</li><li>har innsikt i vitenskapelig redelighet og forståelse for etiske problemstillinger</li><li>har innsikt i miljømessige, helsemessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av produkter og løsninger innenfor sitt fagområde og kan sette disse i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv</li><li>integrerer tidligere ervervede kunnskaper og er i stand til å tilegne seg ny kunnskap i løsning av en problemstilling</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(14399)/FieldValuesAsText

Bacheloroppgave Maskin - MAST2900