0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

<p>Emnet kjøres synkront med TEK2119 <a href="https://studntnu.sharepoint.com/sites/studieplanlegging/SitePages/emnerapport.aspx?CourseID=TEK2119_2021_SPRING" target="_blank">Produktutvikling for læringsfabrikk</a> og alle tiltak er skrevet i emnerapporten for TEK2119</p>

NTNU:TIA:REST

Department of Manufacturing and Civil Engineering

Institutt for vareproduksjon og byggteknikk

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

Engelsk

Norsk

Mer om vurdering

Mappa skal bestå av et helhetlig prosjektarbeid hvor produktutviklingsprosessen dokumenteres på formålstjenlig måte. Denne leveres digitalt i Inspera.
Prosess skal presenteres muntlig og diskuteres i to omganger i løpet av semesteret.

Ikke bestått: Ny mappe må leveres ved neste gjennomføring av emnet.

Forkunnskapskrav

Studenten bør ha kunnskap som tilsvarer samme faglig innhold som disse emnene: ingeniørfaglig systemtenkning, statistikk, mekanikk, maskin og prosess/termodynamikk, materialteknologi o.l.

Faglig innhold

Utvikling av produkter til produksjon i en produksjonslinje på campus. Kompetanse og ferdigheter studenten har utviklet i emner som ingeniørfaglig systemtenkning, statistikk, mekanikk, maskin og prosess/termodynamikk, materialteknologi - skal utnyttes i en helhetlig produktutviklingsprosess. Studentene skal levere forslag til produkter som skal kunne produseres på en produksjonslinje i vår læringsfabrikk på campus Gjøvik. Produktet skal potensielt kunne produseres av studenter i andre utdanningsløp, i læringsfabrikken. Emnet vil simulere en produktutviklingsprosess som kan ligge nært opptil den arbeidsform de møter etter endt studie. Design-, material- og bærekraftskrav vil være styrende for produktet som utvikles. Samarbeid med studenter i andre studieløp, som maskiningeniør og masterstudenter i bærekraftig vareproduksjon, kan forventes.


Kursmateriell

Pensum fra studieprogrammet i emner nevnt under forkunnskapskrav. Artikler og relevant teori vil også publiserer i læringsplattformen. Noe opplæringsmateriell rundt læringsfabrikken vil være nødvendig. - Pensum under vurdering per 15.11.2019: The Product Book: How to Become a Great Product Manager, Copyright ©2017 Product School Innovation Management and New Product Development (6th Edition), by Innovation Management and New Product Development (6th Edition)

Læringsformer og aktiviteter

Emnet preges av at ulike arbeidsoppgaver og læringsaktiviteter flyter over i hverandre. Emnets arbeidsformer er i hovedsak basert på prosjektarbeid. Andre arbeidsmåter vil være: Gruppearbeid Studentaktive undervisningsformer 
Akademisk skriving 
Visuelle arbeidsformer/ Teknisk tegning 
Medstudentevaluering 
Muntlige presentasjoner 
Tverrfaglig samarbeid Selvstudier og egenstyrte arbeidsperioder, individuelt eller i gruppe
Seminarer

Læringsutbytte

KUNNSKAPER - ved fullført semester skal:
Kandidaten kan anvende fagterminologi for å kunne beskrive og begrunne valg som er tatt i produktutviklingsprosessen.
Kandidaten skal bygge på og forsterke tidligere oppnådd fagkunnskap fra emner i semester én, to og tre i bachelorløpet.
Kandidaten kjenner til grunnleggende metoder innen nytenkning og innovasjon.
Kandidaten kan begrunne hva som er hensiktsmessig å ta hensyn til mtp universell utforming, materialer, designutforming, konseptuelle kriterier i produktutviklingen.
FERDIGHETER- ved fullført semester skal:
Kandidaten skal være i stand til å gjennomføre en produktutviklingsprosess fra idéstadiet til prototyping.
Kandidaten skal kunne utnytte sine kunnskaper om hvordan velge riktige materialer til ulike typer design.
Kandidaten kan evaluere og diskutere egne og andres arbeid ved å benytte fagterminologi, samt utføre dette på en objektiv måte.
Kandidaten kan vurdere kvaliteten på andre studenters produktforslag basert på generelle krav og spesifikke krav m.t.p på produksjon i læringsfabrikken.
Kandidaten kan begrunne sine valg med utgangspunkt i kunnskap oppnådd i tidligere emner i bachelorløpet. 
GENERELL KOMPETANSE - ved fullført semester skal: 
Kandidaten kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer. 
Kandidaten kan planlegge og gjennomføre prosjekter som strekker seg over tid, alene eller som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer. 
Kandidaten kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis.

Produktutvikling for læringsfabrikk

Produktutvikling, innovasjon og entreprenørskap

Bachelor i ingeniørfag - maskin-nettbasert

Bachelor i ingeniørfag, maskin

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(11626)/FieldValuesAsText

Produktutvikling for læringsfabrikk - MASG2109