0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

The lecture will be in a classical way, as it was planned during the previous years. The current book (Aquatic Chemistry, Stumm &amp; Morgan) is an excellent reference book but is not suitable. Therefore, finding a new textbook, or at least as a complementary book to the existing textbook, might be helpful for students.

In general, students were satisfied with this course. The majority of students were comfortable with the lectures, which were guided them through the book. The critics raised by some students focus on the textbook; they think that the book is hard to read/study. They found the book difficult to understand.The book (W. Stumm &amp; J.J. Morgan: Aquatic Chemistry, 3. edition. New York: John Wiley, 1996) is an excellent reference book for researchers in the field but is not very good for students. This situation is creating a lot of burden for both students and lecturer.Due to Covid situation and lecturer mobility due to participation in research cruises, lectures were performed online. The course was also successful, the student learned the most critical subjects, and the updated powerpoints slides were suitable to summarize and simplify the topics covered in the book. Inevitably, online lectures were not best for actively encouraging students to participate in this course.  The content and tempo were a bit too much and quick, respectively, for the lecture's purpose.

NTNU:TIA:REST

Department of Chemistry

Institutt for kjemi

Ingen hjelpemidler tillatt.

Engelsk

Anbefalte forkunnskaper

Emnet bygger på kunnskap tilsvarende deler av KJ2070/KJ2072 Naturmiljøkjemi eller KJ2071 Naturmiljøkjemi, introduksjonskurs.

Mer om vurdering

Ved ny vurdering skal kun muntlig eksamen gjentas. 

Faglig innhold

Emnet omhandler kjemiske reaksjoner i vann på et avansert nivå. Det gis en omfattende behandling av homogene og heterogene kjemiske likevekter i naturlige akvatiske systemer (syre/base-reaksjoner, utfelling/oppløsning, kompleksdannelse, red/oks-reaksjoner og overflatereaksjoner). Dette gir et solid grunnlag bl.a. for å vurdere og forstå hvordan menneskelig aktivitet kan påvirke naturlige vannsystemer. Emnet er tenkt primært for studenter som arbeider med miljøkjemiske og geokjemiske problemstillinger knyttet til vann, jord og sedimenter, men også andre studenter, f.eks. innenfor limnologi, vil kunne ha god nytte av emnet. 

Kursmateriell

W. Stumm &amp; J.J. Morgan: Aquatic Chemistry, 3. edition. New York: John Wiley, 1996. 

Læringsformer og aktiviteter

Emnet undervises intensivt med 3 forelesningstimer hver dag i 3 uker (sannsynligvis uke 35, 38 og 43). Undervisningsspråket er normalt norsk, men emnet kan gis på engelsk ved behov. Det er ingen øvinger eller laboratoriekurs.

Læringsutbytte

Kunnskaper: Studenten skal ha en dyptgående kunnskap om de ulike typer reaksjoner som er viktige i naturlige vannsystemer (ferskvann og saltvann) og i vannbehandling: - syre/base-reaksjoner, spesielt karbonatsystemet. - utfellings-/oppløsningsreaksjoner. - kompleksreaksjoner. - red/oks-reaksjoner. - overflatereaksjoner. Ferdigheter: Studenten skal kunne: - forklare prosessene som bestemmer den kjemiske sammensetningen av vann i naturen: ferskvann og saltvann. - tolke de viktigste typene av diagrammer som benyttes i fagfeltet for å beskrive den kjemiske likevektssammensetningen av vann, spesielt naturlige vann men også under vannbehandling. - forstå og vurdere hvordan menneskelig aktivitet kan påvirke naturlige vannsystemer. 

Videregående akvatisk kjemi

Analytisk kjemi

Naturmiljøkjemi

Kjemi

Chemistry (Master's Programme)

Kjemi - masterstudium

Environmental Toxicology and Chemistry (Master's Programme)

Lektorutdanning i realfag - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(14201)/FieldValuesAsText

Videregående akvatisk kjemi - KJ3072