0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Høstsemesteret 2021 ble også hovedsakelig nettbasert, men vi hadde flere fysiske møter med studentene; Infomøte, lab-øvinger og modelleringsøvinger. Feltarbeid ble gjennomført med Gunnerus og Slettvik feltstasjon ble brukt som hovedbase. Alle forelesninger/øvinger ble gitt av undertegnede høstsemesteret 2021.

<h3>Tilpasning av undervisningen til nettundervisning.</h3> 1.  De fleste forelesningene ble omarbeidet til kortere nett-forelesninger (25 min) som ble forhåndsinnspilt med et "taling-head" i hjørnet. Mye arbeid, men også en god mulighet til å gjennomgå og fornye forelesningene.2.  Forhåndsinnspilte forelesninger ble tematisk gjort tilgjengelig via Blackboard med pre-reading material (mandag). Dette ble fulgt opp med diskusjonsforum og live spørretime på slutten av hver uke (fredag).3.  Noen forelesninger ble gitt live på Zoom.4.   Digital hjemmeeksamen med en blanding av multiple choice og skriving av tekst. Tilbakemeldingene fra studentene viser at de stort sett var fornøyde med nettbaserte forhåndsinnspilte forelesninger som slippes på mandager og diskusjonsgrupper i slutten av uka. Nettbaserte forelesninger: Foreleser er imidlertid ikke helt sikker på hvor representativ referansegruppen er for hele studentgruppen. I år har deler av studentene vært mindre aktive og har ikke gjort det så godt til eksamen. Det er uvanlig med så mange D-kandidater i dette faget. Hadde vi hatt fysiske forelesninger hadde det vært lettere å identifisere, fange opp og aktivt støtte disse (mindre aktive/svakere) studentene i løpet av semesteret. Dette indikerer at digitale forelesninger fungerer bra for de fleste, men er en utfordring for de studentene som trenger litt mere oppfølging. Feltarbeid: Det er en del kommentarer på feltarbeidet. Vi fant veldig få prøver fordi vi brukte Slettvik som base. Slettvik ligger langt unna de ytre øyene utenfor Hitra/Frøya/Halten der vi finner våre prøver. De kommer drivende med kyststrømmen. Vi måtte i stor grad basere labarbeidet på historisk prøvemateriale. Den pedagogiske gevinsten av at studentene jobber på sitt eget prøvemateriale blir da borte.

Navn på kurset: Studentene kommenterte at kursnavnet er mere generelt enn hovedfokuset i kurset og dette er riktig. Dette kan vi vurdere å endre, men det vil komplisere kontinuiteten i faget.

NTNU:TIA:REST

Institutt for kjemi

Department of Chemistry

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Engelsk

Anbefalte forkunnskaper

Emner tilsvarende; Analytisk kjemi (KJ2050), kromatografi (KJ2053), Naturmiljøkjemi (KJ2070, KJ2071 eller KJ2072) og Forurensningsbiologi (BI2071 eller BI2072).

Mer om vurdering

Ved ny vurdering skal kun muntlig eksamen gjentas.

Forkunnskapskrav

KJ1000 eller TMT4115 eller tilsvarende emner. Av emnets plasser er de forbeholdt studenter som har det som obligatorisk i sitt studieprogram, eventuelle restplasser tas opp i dialog med instituttet. 

Faglig innhold

Emnet fokuserer på bruken av metoder for å detektere olje og nedbrytningsprodukter under både tempererte og arktiske betingelser. Dette inkluderer avanserte prøvetakingsteknikker av oljeutslipp, metoder for "kjemisk fingerprinting"(kromatografiske tekniker) kombinert med statistiske metoder for å identifisere kilder til ulovlige oljesøl. Disse teknikkene er også meget relevante for andre bruksområder innen industrien, og for studier av andre organiske miljøgifter i det marine miljøet. Typiske økotoksikologiske effekter som observeres etter et oljespill diskuteres. Det gis opplæring i teori og praktisk bruk av modellverktøy som beskriver spredning, effekter og forvitringsproseser i marine oljesøl. Metoder for å begrense miljøeffekter fra marine oljesøl gjenomgås og diskuteres (mekanisk oppsamling, in-situ brenning og bruk av dispergeringsmidler).

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, prosjektarbeid inkludert felt og laboratoriearbeid, og gruppearbeid [Fordeling 2, 6, 4]. Forelesninger (30 timer), laboratorieoppgaver / feltarbeid (80 timer). Forelesninger, felt-, lab- og modelleringsarbeid gjennomføres som seminarer og intensive undervisningsperioder. Tidsplan for dette oppgis ved semesterstart. Faglærerne kommer fra SINTEF, Equinor og NTNU. Som en del av labkurset inngår en obligatorisk HMS-forelesning; oppmøte kreves for å få adgang til labøvelsene. Normalt vil denne foregå i løpet av de to første ukene av semesteret. Studentene er selv ansvarlige for å finne informasjon om undervisningsstart og eventuell obligatorisk aktivitet i emner via NTNU sine nettsider. Ta evt. kontakt med instituttet om noe er uklart. Informasjon om tidspunkt for obligatorisk aktivitet i semesteret vil bli annonsert ved semesterstart. Muntlig eksamen (45 minutter). Undervisningen og alt studiemateriell gis på engelsk.

Læringsutbytte

Etter endt studium skal studentene: - Ha en dybdeforståelse av forvitringsprosesser relevante for marine oljesøl. - Kunne bruke og forstå resultatene fra modelleringsverktøy som beskriver spredning, effekter av og forvitringsprosessene for oljesøl. - Gjøre beregninger og modellere konsekvenser av et oljeutslipp - Kunne vurdere tiltak for å redusere skader fra et oljeutslipp, og forslå hensiktsmessig metode for oppsamling av olje fra utslipp / håndtering av oljeutslippet. - Ha kunnskap om bruk av avanserte analytiske kjemiske analysemetoder for å kunne overvåke oljespill. - Ha kunnskap om internasjonalt anerkjente teknikker for å identifisere kilden til oljeutslipp gjennom avansert kjemisk "finger priniting" og statisisk analyse (oil spill forensics). 

Godkjent laboratoriekurs

Marin organisk miljøkjemi

Analytisk kjemi

Naturmiljøkjemi

Kjemi

Lektorutdanning i realfag - masterstudium (5-årig)

Environmental Toxicology and Chemistry (Master's Programme)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(14198)/FieldValuesAsText

Emnet fokuserer på bruken av metoder for å detektere olje og nedbrytningsprodukter under både tempererte og arktiske betingelser. Dette inkluderer avanserte prøvetakingsteknikker av oljeutslipp, metoder for "kjemisk fingerprinting"(kromatografiske tekniker) kombinert med statistiske metoder for å identifisere kilder til ulovlige oljesøl.Teknikkene er relevante for andre bruksområder innen det behov som ansees som viktig fra industrien og fra et miljøperspektiv. Høsten 2020 var preget av stadige endringer i nasjonale og lokale covid-19 restriksjoner og råd. Undervisningsopplegget tok høyde for mye av dette ifht forelesningene som ble gjennomført digitalt på zoom, mens øvingsopplegg og laboratoriearbeid ble gjennomført så nær normalt som mulig men i mindre grupper og visse restriksjoner på lab. Feltarbeid ble ikke gjennomført pga covid-19, men et alternativ opplegg ble gjennomført. Studentene gav god tilbakemelding på emnet totalt sett.

Etter endt studium skal studentene: - Ha en dybdeforståelse av forvitringsprosesser relevante for marine oljesøl. - Kunne bruke og forstå resultatene fra modelleringsverktøy som beskriver spredning, effekter av og forvitringsprosessene for oljesøl. - Gjøre beregninger og modellere konsekvenser av et oljeutslipp - Kunne vurdere tiltak for å redusere skader fra et oljeutslipp, og forslå hensiktsmessig metode for oppsamling av olje fra utslipp / håndtering av oljeutslippet. - Ha kunnskap om bruk av avanserte analytiske kjemiske analysemetoder for å kunne overvåke oljespill. - Ha kunnskap om internasjonalt anerkjente teknikker for å identifisere kilden til oljeutslipp gjennom avansert kjemisk "finger priniting" og statisisk analyse (oil spill forensics). Det påpekes spesielt at øvingsopplegget bygger godt opp under læringsutbyttet. Det er lagt ned mye arbeid i å utarbeide et øvingsopplegg som er så realistisk som mulig mhp typiske arbeidsoppgaver enn vil møte i arbeidslivet innen området.

Forelesninger, prosjektarbeid inkludert felt og laboratoriearbeid, og gruppearbeid [Fordeling 2, 6, 4]. Forelesninger, felt-, lab- og modelleringsarbeid gjennomføres som seminarer og intensive undervisningsperioder. Faglærerne kommer fra SINTEF, Equinor og NTNU. Tilbakemelding fra studentene:<ul><li>Godt undervisningsopplegg, spesielt de forhåndsinnspilte videoene var av høy kvalitet.</li><li>Øvingsopplegget for oil spill forensic fungerte fint og ga et godt læringsutbytte.</li><li>Laboratoriekurset var nyttig for å anvende teori i praksis, synd feltturen for å samle prøver ikke ble noe av.</li><li>Diskusjonsforumet var et nyttig verktøy for å stille spørsmål, spesielt når undervisningen foregikk over nett. Muligheten for å være anonym i forumet ble verdsatt av studentene.</li></ul> Studentene gir gjennom referansegruppen gode tilbakemeldinger på de ulike undervisningsaktivitetene. Feltarbeidet med Gunnerus ble i 2020 avlyst pga covid-19 situasjonen. Det ble derfor laget et alternativt opplegg med autentiske prøver fra SINTEF oljeprøvelager. Studentene fikk dermed relevante prøver å jobbe med på lab. Laboratoriet ble også gjennomført så nær normalt som mulig, men med covid-19 tiltak og mindre grupper. Fra tilbakemeldingen fra studentene fungerte det alternative opplegget godt.

Ble endret til Digital hjemmeeksamen for H2020 Tilbakemelding fra studentene;Eksamen dekket pensumet i stor grad, hadde vært nyttig med litt mere informasjon på forhånd for å vite om det var nødvendig/mulig å laste opp dokumenter. Poenget fra studentene om mer info tas til etterfølge for neste år. Høsten 2020 var et spesielt semester, der en del aktiviteter og opplegg ble endret i talt med nasjonale og lokale covid-19 restriksjoner og råd. Men dette har også gitt viktig omstillingserfaring som vil kunne komme studiekvaliteten til gode senere.

Generelle tilbakemeldinger fra studenten på tiltak som kan øke læringsutbyttet / bedre studiekvaliteten: <ul><li>Litt mer utdypende informasjon på powerpointene, spesielt for de undervisningstimene som var live over zoom</li><li>Litt bedre innføring av OWM programmet hadde vært en fordel.</li><li>Enkelte ganger kan det være greit å få en mail i tillegg til meldinger på blackboard; dersom det skjer en endring dagen før forelesning osv.</li></ul> Handlingsplan legges direkte opp etter studentens tilbakemelding, og hovedområdet det vil jobbes med i 2021 er;<ul><li>noe undervisningsmateriale vil leveres som ferdiginnspilte videoer, tilbake til forelesninger på campus / SINTEF der det er naturlig / mest optimalt for læringsutbytte</li><li>sørge for tidlig info om aktiviteter</li><li>gi bedre bakgrunnsinfo for dataøvingen.</li></ul> Når det gjelder ønske fra studentene om mere info på slidene fra live-forelesningene (Zoom), tror jeg dette bedre kan dekkes ved andre tiltak (mere pre-reading material). Når det gjelder epost som kommunikasjon parallelt med Blackboard ønsker vi å unngå dette. Parallell info via Epost innebærer betydelig merarbeid og usikkerhet om man når alle studentene (de har gjerne flere epost-adresser de bruker).

KJ1000 eller TMT4115 eller tilsvarende emner. 
Av emnets plasser er de forbeholdt studenter som har det som obligatorisk i sitt studieprogram, eventuelle restplasser tas opp i dialog med instituttet.


Forelesninger, prosjektarbeid inkludert felt og laboratoriearbeid, og gruppearbeid [Fordeling 2, 6, 4]. Forelesninger (30 timer), laboratorieoppgaver / feltarbeid (80 timer). Forelesninger, felt-, lab- og  modelleringsarbeid gjennomføres som seminarer og intensive undervisningsperioder. Tidsplan for dette oppgis ved semesterstart. Faglærerne kommer fra SINTEF, Equinor og NTNU.  Som en del av labkurset inngår en obligatorisk HMS-forelesning; oppmøte kreves for å få adgang til labøvelsene. Normalt vil denne foregå i løpet av de to første ukene av semesteret. Studentene er selv ansvarlige for å finne informasjon om undervisningsstart og eventuell obligatorisk aktivitet i emner via NTNU sine nettsider. Ta evt. kontakt med instituttet om noe er uklart. Informasjon om tidspunkt for obligatorisk aktivitet i semesteret vil bli annonsert ved semesterstart. Muntlig eksamen (45 minutter). Adgangsbegrenset til 18 plasser. Undervisningen og alt studiemateriell gis på engelsk.

Etter endt studium skal studentene: 

- Ha en dybdeforståelse av forvitringsprosesser relevante for marine oljesøl.
- Kunne bruke og forstå resultatene fra modelleringsverktøy som beskriver spredning, effekter av og forvitringsprosessene for oljesøl.
- Gjøre beregninger og modellere konsekvenser av et oljeutslipp
- Kunne vurdere tiltak for å redusere skader fra et oljeutslipp, og forslå hensiktsmessig metode for oppsamling av olje fra utslipp / håndtering av oljeutslippet. 
- Ha kunnskap om bruk av avanserte analytiske kjemiske analysemetoder for å kunne overvåke oljespill. 
- Ha kunnskap om internasjonalt anerkjente teknikker for å identifisere kilden til oljeutslipp gjennom avansert kjemisk "finger priniting" og statisisk analyse (oil spill forensics).

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(8263)/FieldValuesAsText

Marin organisk miljøkjemi - KJ3050