0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Department of Mental Health

Institutt for psykisk helse

Norsk

Mer om vurdering

Individuell, skriftlig hjemmeeksamen. Bokstavkarakterer.Obiligatorisk aktivitet (seminar), eventuelt kompensatorisk arbeidskrav, må være godkjent som bestått for å kunne gå opp til eksamen. Obligatorisk aktivitet er gyldig i 3 semester.

Link til informasjon om emnet

<ul><li>NTNU VIDERE: Opptak til emnet gjøres via NTNU VIDERE, se: https://www.ntnu.no/videre/helse-og-omsorg. </li><li>Merk at studenter ved master i psykisk helse (MPHLS) og videreutdanning i psykisk helsearbeid (SPVPH1) som ønsker å ta emnet ikke skal søke via NTNU VIDERE. Ta kontakt med studieveileder for oppmelding til MDV6420 som er likt IPH6420. </li></ul>

Faglig innhold

Emnet presenterer en oversikt over ulike tradisjoner, teoretisk grunnlag og perspektiver i miljøterapeutisk fagideologi, samt hvilke oppgaver som tradisjonelt løses ved bruk av miljøterapeutisk tilnærming. I emnet diskuteres også betydningen av samhandling og samarbeid mellom brukerne, tjenestene og profesjonene, samt miljøfaktorer og organisering, som sentrale virkemidler i det miljøterapeutiske arbeidet. Emnet vil i tillegg gi kunnskap om teorier om selvbestemmelse og brukerrettigheter, hvordan dette kan ivaretas i miljøterapi. Videre vil faglige og etiske dilemmaer i miljøterapeutisk arbeid løftes opp.

Kursmateriell

Pensumliste vil bli lagt ut på læringsplattformen Blackboard før oppstart av emnet.

Læringsutbytte

En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:Kunnskap Etter å ha fullført og bestått IPH6420 skal studenten kunne:-ha avansert kunnskap om den historiske bakgrunnen, tradisjoner i og opphavet til miljøterapeutisk arbeid, kontekstene det har inngått i og inngår i, og utviklingen av fagfeltet. -ha avansert kunnskap om perspektiver, prinsipper og teorier som er sentrale innen miljøterapeutisk arbeid. -ha inngående kunnskap om organisasjonens strukturering og organisering, og organisasjonens betydning for det miljøterapeutiske arbeidet. Ferdigheter: Etter å ha fullført og bestått IPH6420 skal studenten kunne: -analysere og forholde seg kritisk til miljøterapeutisk praksis, metoder og modeller i lys av aktuelle perspektiver, prinsipper, teorier. -analysere og arbeide selvstendig med praktiske og teoretiske problemstillinger som aktualiserer miljøterapeutisk arbeid, ved bruk av relevante perspektiver, prinsipper og teorier - analysere eksisterende teorier om hvordan brukerrettigheter og selvbestemmelse kan ivaretas i miljøterapeutisk arbeid, og forholde seg kritisk til faglige og etiske dilemmaer i miljøterapi. Generell kompetanse: Etter å ha fullført og bestått IPH6420 skal studenten kunne:-formidle og forholde seg kritisk til sentrale miljøterapeutiske perspektiver, prinsipper og teorier. -anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å kommunisere om og analysere betydningen av faglige og relasjonelle forhold og rammebetingelser i det miljøterapeutiske arbeidet.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av forelesninger, seminar og individuelt arbeid. Undervisningen gis i hovedsak på norsk. Forskningsartikler og annen litteratur på et nordisk språk eller engelsk vil bli brukt. Deltakelse i seminar er en obligatorisk aktivitet. Deltakelse innebærer her både gjennomføring av forberedelser individuelt og/eller i gruppe, samt tilstedeværelse og aktiv deltakelse på selve seminardagen.Undervisningen gis i samlinger i løpet av semesteret.

Seminar

Miljøterapeutisk arbeid - teoretiske grunnlag og perspektiver

Helsevitenskap

Helse- og sosialfag

MH - Etter og videreutdanning - Kategori D - Høyere grad - Finansiering 100% institutt

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(25125)/FieldValuesAsText

Miljøterapeutisk arbeid - teoretiske grunnlag og perspektiver - IPH6420