0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Våren 2021 har 26 studenter fra Bachelor i interaksjonsdesign (BixD) og Bachelor i webutvikling (BWU) gjennomført praksis (oppstart og forberedelse h_20). Alle studenter har vært ute og hatt 180 timer relevant arbeid i 22 ulike virksomheter. ca 17 av studentene skaffet praksisbedrift på egenhånd, de resterende ble skaffe plass gjennom vårt nettverk. På grunn av pandemi og restriksjoner på fysisk frammøte har flere av studentene gjennomført praksis fra hjemmekontor. Kvaliteten og læringsutbytte har på grus av dette vært noe variabelt. Praksisrapportene som ble levert etter gjennomført praksisperiode viser allikevel at ingen studenter sitter igjen uten et greit utbytte etter å ha gjennomført emnet. Bedriftene gir også gode tilbakemeldinger på gjennomføring av praksis.

Læringsutbyttebeskrivelsen er nært knyttet opp til studentens integrering i bedriftens fagmiljø og den praktiske gjennomføringen av arbeidsoppgaver. Det vil til enhver tid være nyttig å ha med kunnskaper og ferdigheter fra praksisfeltet som en del porteføljen. Læringsutbyttet er kommunisert gjennom introduksjon og kurs, og gjennom krav om at studentene må være aktive i prosessen med å skaffe praksisplass. Den viktigste komponenten er at studentene er i stand til å reflektere over sin egen rolle i praksisbedriften og hvordan den kompetansen de har opparbeidet så langt i studiet (kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse) kommer til nytte.

Studentene må selv være aktive med å opprette kontakt med potensielle bedrifter der praksis kan gjennomføres. Underveis skal de føre logg over aktiviteter, skrive statusrapport, ha møter med bedriftens veileder, samt skrive sluttrapport. Hvordan læringsutbyttet blir avhenger først og fremst av hvor aktiv den enkelte student er. I tillegg er det også slik at læringsutbytte kan variere noe ut fra hvilke arbeidsoppgaver den enkelte bedrift tilbyr og hvilke tilnærming de har til veiledning.

Etter gjennomført praksis leverer studentene en praksisrapport der de reflekterer over gjennomførte arbeidsoppgaver og opplevd læringsutbytte (hva har jeg gjort, hvordan har jeg tenkt). Det blir gitt veiledning på foreløpig innlevert rapport slik at studentene kan bevisstgjøres på elementer som er viktige å dokumentere. Basert på rapporten blir det gjennomført en evalueringssamtale med veileder i bedriften. Selv om dette er et praktisk emne oppleves dokumentasjon å være er dekkende for å vurdere om læringsutbyttet er oppnådd.

NTNU:TIA:REST

Institutt for design

Department of Design

Norsk

Mer om vurdering

Vurderingsformer:
Studenten vurderes på bakgrunn av innleverte statusrapporter, sluttrapport og bedriftens vurdering av studentens arbeidsinnsats.

Utfyllende om utsatt eksamen/kontinuasjon:
Ingen utsatt eksamen, emnet må tas på nytt ved neste ordinære avvikling.



Forkunnskapskrav

For at studenten skal kunne velge emnet, forutsettes det at 100 studiepoeng fra 1. og 2. studieår er fullført og bestått.

Faglig innhold

Studenten samarbeider med og er utplassert i på arbeidsplass til sammen 180 timer i løpet av et semester. I løpet av denne tiden skal studentene delta i produksjon, gjøre seg kjent med bedriftens organisasjon, og allsidig benytte teoretiske kunnskaper og praktiske ferdigheter som tilegnet gjennom de første fire semestrene i studieløpet. Praksis utfordrer studentene på å gjøre nytte av kunnskaper og ferdigheter som de har opparbeidet så langt i studiet. Bedriften kan benytte både verktøy og metoder som studenten ikke har blitt gjort kjent med i studiet, og dette gjør at de vil måtte tilegne seg nye kunnskaper og ferdigheter så langt det er nødvendig. Ulike bedrifter vil jobbe på ulike måte og med ulike oppgaver, og praksis vil derfor arte seg ulikt avhengig av hvilken praksisplass studenten har. Et viktig tema vil derfor være å forstå og lære om bedriftens kultur, hvordan de jobber og hvordan de er organisert.

Læringsformer og aktiviteter

- Obligatoriske oppgaver
- Praksis
- refleksjon
- Veiledning

Utfyllende informasjon:
Studentene skal selv kontakte bedrifter for finne relevant praksisplass.
Studenten er utplassert i bedrift og er tildelt veileder fra bedriften, støttet av NTNU. Både underveis og ved praksisens slutt, sender studenten skriftlig rapport med den hensikt å vise i hvilken grad læringsutbyttet er oppnådd.

Obligatoriske arbeidskrav:
Aktivt opprette kontakt med praksisplass, statusrapport, veiledermøte, sluttrapport, minimum 180 timer arbeid i bedrift.

Læringsutbytte

Kunnskaper - studenten er i stand til å vurdere metoder og verktøy som benyttes i produksjonen - studenten er kjent med bedriftens organisasjon, og forstår hvordan å kartlegge bedriftens arbeidsflyt og rutiner. Ferdigheter - viser selvinnsikt og evne til å presentere seg selv i en prosess der studenten søker praksisplass - viser evne til kritisk, nytenkende og analytisk tilnærming til praksisfeltet og egen utøvelse og læringsprosess - anvender og kobler relevant teoretisk kunnskap til utøvelse av praktiske arbeidsoppgaver - evner å vurdere rutiner, struktur og organisering av arbeidsplassen, og anvende dette som endrings-agent ved å foreslå endringer og forbedringer. - utøver kommunikasjon Generell kompetanse - tar initiativ til diskusjon om faglige og etiske problemstillinger - viser evne til hensiktsmessig samarbeid - viser evne til målrettet tverrfaglig samarbeid

Obligatorisk arbeidskrav

Veiledet praksis i medie-og informatikkfag

Bachelor i webutvikling

Interaksjonsdesign - bachelorstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(8071)/FieldValuesAsText

Våren 2020 har 21 studenter fra Bachelor i interaksjonsdesign (BixD) gjennomført obligatorisk praksis for første gang. Alle studenter har vært ute og hatt 180 timer relevant arbeid i 16 ulike bedrifter. De fleste studentene hadde gjennomført sitt praksisarbeid før vi gikk i lock down på grunn av corona 12. mars. Kvaliteten og læringsutbytte for de studentene som hadde arbeid igjen etter denne datoen, ble nok noe redusert. Praksisrapportene som ble levert etter gjennomført praksisperiode viser allikevel at alle studentene er fornøyd og har hatt utbytte av emnet.

Læringsutbyttebeskrivelsen er nært knyttet opp til studentens praktiske gjennomføring av arbeidsoppgaver, og som del av et fagmiljø. Det vil til enhver tid være nyttig å ha med kunnskaper og ferdigheter fra praksisfeltet som en del porteføljen. Læringsutbyttet er kommunisert gjennom introduksjon og kurs, og gjennom krav om at studentene må være aktive i prosessen med å skaffe praksisplass. Den viktigste komponenten i gjennomføring av praksis er at studentene anvender den kompetansen de har opparbeidet så langt i studiet både kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.

I tillegg til at alle leverte skriftlige arbeider er tellende for om studenten får bestått praksis, gjennomføres også en evalueringssamtale med veileder. Dette er dekkende for å vurdere om læringsutbyttet er oppnådd.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(4605)/FieldValuesAsText

En student har vært ute i praksis i løpet av høsten 2019.

<ul><li>læringsutbyttet oppleves å være oppdatert og relevant. </li><li>læringsutbyttet  er kommunisert til studentene gjennom krav som stilles til praksisrapport</li><li>emnets læringsutbytte bygger på tidligere emners læringsutbytte</li></ul>

<ul><li>læringsaktivitetene foregår i bedrift med   </li><li>læringsutbytte i praksis er avhengig av  studentenes egeninnsats og veileder i bedrift  </li><li>læringsmiljøet varierer med valg av praksisbedrift</li></ul>

Praksisrapporten krever at studentene kan beskrive bedriften de har jobbet i, koble arbeidsoppgaver til teori og være i stand til å reflektere over eget og andres arbeid.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(1365)/FieldValuesAsText

Veiledet praksis i medie-og informatikkfag - IMT3541