0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet har vært gjenstand for oppdateringer hvert semester for å sikre at lærestoff om teknologi (Sharepoint) samt teori (Brukersentrert utvikling) er relevant. Merk at det ikke gjennomføres referansegrupper i dette studiet, men en spørreundersøkelse (svar vedlagt; svar fra kun én student, slik at det er vanskelig å trekke ut så mye generell innsikt fra undersøkelsen).Emnet hadde få studenter høsten 2020.Dette var siste gang emnet ble gjennomført sin i nåværende form, men mye videreføres i INFT1008. Vi har dermed nytte av erfaringene fra IINI3013 i den sammenhengen.

Læringsutbyttet kommuniseres til studentene fra starten av. Spesielt legges det vekt på å tydeliggjøre at emnet har en praktisk fokus og at det å kunne anvende brukersentrert utviklling og gjennomføre utvikling av et nettsted er sentrale ferdigheter man skal ha etter å ha gjennomført emnet. Vi fremhever også at Sharepoint kun er et *eksempel* på et verktøy - andre verktøy/plattformer vil kunne dekke samme behov.

Dette er et nettbasert emne. Studentene er i stand til å jobbe godt i grupper innenfor et tidsskjema som typisk innebærer at arbeidsoppgaver gjøres utenom ordinær arbeidstid. 3.årsstudenter på dette studiet er vant til å jobbe i grupper.

Bestått/ikke bestått og innlevering av en sluttrapport som sikrer at arbeidskrav i grupper suppleres med individuell refleksjon, vurderes å passe godt til et såvidt praktisk/ferdighetsfokusert emne. Vurderingsformen ble innført før COVID-19 kom.

NTNU:TIA:REST

Institutt for datateknologi og informatikk

Department of Computer Science

Ingen hjelpemidler tillatt.

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

Kunnskaper tilsvarende INI1005-Teamarbeid og INI2005-Datastøttet samhandling

Mer om vurdering

Arbeidskravet består av 3 øvinger. Alle 3 øvinger må være godkjent for å få gå opp til eksamen.

Utsatt eksamen: mai/juni

Ved søknader om godskrivning, godkjenning og innpassing av emner fra tidligere årskull eller andre institusjoners tilsvarende utdanninger, vil hver søknad behandles individuelt og søker må kunne medregne studiepoengreduksjon ved overlappende emner.

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

Dette emnet gir en innføring i hva samhandlingsplattformer er og typiske problemstillinger som må håndteres ved tilpasning av samhandlingsplattformer i organisasjoner. Spesifikt får studentene kunnskap om, og erfaring med bruk av, samhandlingsomgivelsen Sharepoint. Studentene lærer å bruke en systematisk, iterativ tilnærming ved tilpasning av en samhandlingsplattform, basert på prinsipper for brukersentrert utvikling. Dette inkluderer identifisering av brukergrupper samt utvikling av personas og scenarier for å beskrive og teste brukerbehov. Studentene skal også få en innføring i hovedproblemstillinger knyttet til den samhandlingen som skal støttes ved hjelp av plattformen, med vekt på koordinering og situasjonsforståelse (awareness) i virtuelle arbeidsrom. Videre lærer studentene om brukerengasjement og motivering av brukere via spillifisering. Studentene får praktisk erfaring med å tilpasse en samhandlingsplattform som angitt i en caseoppgave, og i å vurdere løsningen ved bruk av relevante samhandlingsbegreper.

Kursmateriell

Skrevne leksjoner, videostoff og internett-ressurser tilgjengeliggjøres på skolens læringsplattform ved studiestart.



Læringsformer og aktiviteter

Nettstudium. 
Emnet baserer seg på at studentene deltar i forpliktende teamarbeid. Dette inkluderer bl.a.:
-Studentaktiv læring med samarbeid om et case
-Nettbaserte møter mellom lærere og studentteam med veiledning og tilbakemelding
-Nettbaserte teammøter for studentgrupper
-Læringsaktivitetene inkluderer både synkrone og asynkrone arbeidsformer

Læringsutbytte

KUNNSKAPER
Studentene skal:
- 	Vite hva en samhandlingsplattform er og hva den typisk brukes til i en organisasjon
- 	Kjenne til Sharepoint og sentral funksjonalitet i Sharepoint
- 	Vite hva brukersentrert design er og hvilke prinsipper fra brukersentrert design som kan brukes ved tilpasning av en samarbeidsplattform
- 	Kjenne til sentrale begreper fra CSCW som belyser behov knyttet til samhandling via en samhandlingsplattform

FERDIGHETER
Studentene skal:
- 	Kunne gjennomføre en tilpasning av en samhandlingsplattform basert på Sharepoint
- 	Kunne identifisere hvilke hovedproblemstillinger knyttet til samhandling i en organisasjon man må ta hensyn til og undersøke nærmere ved tilpasning av en samhandlingsplattform
- 	Kunne anvende prinsipper fra brukersentrert utvikling ved tilpasning av en samhandlingsplattform slik at prosessen foregår systematisk, iterativt og med sterk involvering av brukere

GENERELL KOMPETANSE
Studentene skal:
- 	Kunne bidra til at tilpasning av samhandlingsteknologi i organisasjoner baseres på brukernes reelle behov
- 	Bidra til forståelse for når samhandlingsteknologi skal tas i bruk, og om det er generelle problemstillinger som går igjen og må tas hensyn til
- 	Bidra til at former for brukersentrering inngår ved utvikling, tilpasning eller anskaffelse av IT-systemer generelt

Obligatoriske skriftlige innleveringer

Samhandlingsplattformer med Sharepoint

Informatikk

Bachelor i informasjonsbehandling

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(8026)/FieldValuesAsText

Dette nettbaserte emnet i brukersentrert utvikling har en praktisk fokus, som indikert i navnet. Sharepoint brukes som konkret verktøy for å implementere et nettsted/samhandlingsplattform. Emnet har skriflige leksjoner om brukersentrert utvikling og Sharepoint. For Sharepoint er det også snakk om noen videoleksjoner. Vi ønsker å ha noen synkrone kontaktpunkter med studentene, så det er tre webinarer: Introwebinar, gjesteforelesning, og oppsummeringswebinar. Oppmøtet på webinarene er ofte ikke så stort, så vi tar dem opp. Tilbakemelding til gruppene på øving 2 skjer også i synkront møte avtalt med hver gruppe.

Leksjonenene oppdateres årlig. Sharepoint oppfattes som en relevant plattform, men det vurderes løpende om andre verktøy (f.eks. Teams) vil egne seg bedre. Leksjonene sier eksplisitt hva som er læringsmålene. Det ble i dette semesteret for første gang lagt inn et "grønt" element i øvingsopplegget, som var ment å øke relevansen av caset.

Øvingsopplegget knyttet til å lage et borettslagsnettsted baseres på gruppearbeid og er helt sentralt i læringen. Det er lagt opp slik at teoripensum anvendes i øvingene. Nettstedet utvikles i to iterasjoner med tilbakemelding innimellom, slik at det studentene har lært etter første versjon kan brukes i neste.

Skriftlig eksamen, 3 timer, med karakter. Selv om denne formen fungerer og eksamensresultatene (samt nettstedene som blir laget i øvingsopplegget) viser at studentene har tilegnet seg det ønskede læringsutbyttet, ser vi at det med emnets praktiske fokus vil være ønskelig å gå over til bestått/ikke-bestått, og dette vil bli implementert i neste versjon av faget (knyttet til ny versjon av studieprogram - kjøres første ganvg våren 2020).

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(1300)/FieldValuesAsText

Samhandlingsplattformer med Sharepoint - IINI3013