0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Utviklingen i emnet IELEG1040 - Digitalteknikk og Programmering i høst 2023 har vært svært positiv. Kurset har tilbudt en grundig og omfattende innføring i digitalteknikk og programmering, som har gitt studentene en solid forståelse av grunnleggende konsepter og teknikker innenfor disse områdene.Undervisningen har vært godt strukturert og organisert, med en forelesere som har klart å presentere materialet på en forståelig måte. Et bredt spekter av temaer har blitt dekket, inkludert tallrepresentasjon, logiske kretser, datamaskinarkitektur og programmeringsspråk som C som har blitt sammenlignet med Python, da studentene har det det i ett parralelt fag. Lærematerialet har vært grundig og tilrettelagt for selvstendig arbeid. Dette har inkludert relevante kompendium, veiledende videoer og dedikerte øvingsoppgaver. Studentene har hatt gode muligheter til å teste og utvikle sin egen kunnskap gjennom praktiske oppgaver og prosjekter. En annen positiv faktor har vært tilgangen til ressurspersoner og veiledning. Forelesere og assistenter har vært tilgjengelige for å besvare spørsmål og gi veiledning både i forelesninger og i egne konsultasjonstimer. Dette har bidratt til å gi studentene den nødvendige støtten og oppfølgingen de trenger for å lykkes på kurset. I tillegg har vurderingsformen, med en kombinasjon av skriftlige eksamener og ikke-obligatoriske arbeidskrav, vært balansert og rettferdig. Studentene har hatt mulighet til å vise sin kompetanse gjennom ulike arbeidsformer, samtidig som vurderingskriteriene har vært tydelige og transparente. Samlet sett har utviklingen i emnet IELEG1040 - Digitalteknikk og Programmering i høst 2023 vært svært vellykket. Kurset har tilbudt studentene en solid faglig plattform innenfor digitalteknikk og programmering, og har forberedt dem godt for videre studier og karriere innen dette feltet.

Generelt sett har gjennomføringen av emnet IELEG1040 - Digitalteknikk og Programmering vært tilfredsstillende i høstsemesteret 2023. Emnet har vært godt strukturert og har gitt studentene muligheten til å utvikle nødvendige ferdigheter og kompetanse i digitalteknikk og programmering. Undervisningen har vært engasjerende og variert, med en god kombinasjon av teoretisk kunnskap og praktiske øvelser. Laboratoriearbeidet har vært en viktig del av emnet for å praktisk anvende den teoretiske kunnskapen. Laboratorieøvelsene har vært godt strukturerte og relevante for emnet. Utstyret og programvaren som har vært tilgjengelig har vært moderne og av god kvalitet, noe som har gjort det enklere for studentene å implementere og teste løsninger. Et område som kan forbedres er oppfølging av individuelle behov. Selv om assistenterne har vært tilgjengelige for spørsmål, kunne det vært gitt ytterligere støtte og veiledning til studenter som sliter med spesifikke konsepter eller oppgaver. Dette kunne for eksempel vært gjort gjennom oppretting av ekstra veiledningstimer eller mer gruppearbeid. Samlet sett har gjennomføringen av emnet IELEG1040 - Digitalteknikk og Programmering i høstsemesteret 2023 vært effektiv og studentene har oppnådd ønsket læringsutbytte. Med noen mindre forbedringer kan emnet fortsette å være et verdifullt og relevant kurs for studenter som ønsker å utvikle sine ferdigheter innen digitalteknikk og programmering.

NTNU:TIA:REST

Department of Electronic Systems

Institutt for elektroniske systemer

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Sluttkarakteren (bokstavkarakter: A-F) er basert på to eksamener: en prøve som dekker digitalteknikken av pensum og en prøve som dekker programmeringen . Sluttkarakteren beregnes som et gjennomsnitt av de to karakterer, med følgende vekter: digitalteknikk (40 %) programmering (60 %).Ved gjentak av enkeltelementer må hele emnet tas om igjen.

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

Digitalteknikk<ul><li>Tallsystemer og koder</li><li>Boolesk algebra</li><li>Karnaugh-diagram (forenkling)</li><li>Logiske kretser og kombinatoriske kretser</li><li>Lås (latch), vipper, tellere, og syntese av synkrone sekvenskretser</li><li>Minnekretser</li></ul>Programmering<ul><li>Programstruktur</li><li>Relevante programmeringsverktøy</li><li>Datatyper, variabler</li><li>Operatorer</li><li>Kontrollsetninger (løkker og betingelser)</li><li>Funksjoner og parametre</li><li>Strukturer</li><li>Arrays</li><li>Strenger</li><li>Pekere</li></ul>

Kursmateriell

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten ha grunnleggende forståelse innenfor temaene digitalteknikk og programmering, og være i stand til å utvikle et enkelt dataprogram.KunnskaperKandidaten skal forstå<ul><li>de grunnleggende temaer innen digitalteknikk</li><li>de grunnleggende temaer innen programmering og algoritmestruktur</li><li>gangen i et programmeringsprosjekt fra problemformulering til ferdig testede løsninger, inklusive et eksempel på en utviklingsplattform med relevante verktøy</li></ul>FerdigheterKandidaten skal kunne<ul><li>konvertere mellom tallsystemer</li><li>forenkle boolske funksjoner, enten ved hjelp av boolesk algebra eller Karnaugh-diagram</li><li>utføre syntese av sekvenskretser</li><li>formulere en problemstilling slik at den er programmerbar, og deretter gjennomføre programutvikling til en fungerende løsning</li><li>opprette og behandle enkle datastrukturer</li></ul>Generell kompetanseKandidaten skal<ul><li>kunne analysere en gitt grunnleggende problemstilling, og stille opp en krets og programmere en løsning</li><li>kunne kommunisere og diskutere programløsninger</li><li>ha en god plattform for å lære andre programmeringsspråk</li><li>kunne kombinere elementer fra digitalteknikk, og programmering for å konstruere et fungerende system</li><li>kunne reflektere over etiske og bærekraftsmessige problemstillinger relatert til emnets temaer.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

<ul><li>Forelesninger,</li><li>Studentaktive læringsformer (både individuelle og gruppevise),</li><li>Oppgaveløsning (case- og laboppgaver)</li><li>Veiledning.</li><li>Forskjellige innleveringer I både digitallteknikk og programmering</li></ul>

Digitalteknikk og Programmering

Datateknikk og informasjonsvitenskap

Informasjonsteknologi

Informasjonsteknologi og informatikk

Bachelor i ingeniørfag - elektro

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(24982)/FieldValuesAsText

Digitalteknikk og Programmering - IELEG1040