0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet ble kjørt første gang våren 2022.

11 påmeldte, men åtte som leverte tellende øving og ble godkjent. Opplegget med to seminarer og arbeid i mellomperioden fungerte bra og pensum var bra i mengde og vanskelighetsgrad. Punkter å forberede til neste gang er å legge ut pensum og opplegg tidligere, samt gi mer informasjon rundt gjennomføring av tellende øvinger og kriterier for hvordan den blir vurdert. Positive tilbakemeldinger på at vi gir tilbakemelding på tekst to ganger, og i tillegg gir mulighet for muntlig presentasjon før innlevering.

Flere av deltagerne hadde hørt at et slikt emne skulle komme, og hadde ventet på det. Det tyder på en viss interesse for temaet, så det er håp for at emne kan kjøres som planlagt annethvert år.

NTNU:TIA:REST

Institutt for industriell økonomi og teknologiledelse

Department of Industrial Economics and Technology Management

Norsk

Forkunnskapskrav

Opptakskrav/forkunnskapskrav/adgangsbegrensning: Jf.opptakskrav til emner i masterprogrammet i organisasjon og ledelse. Emnet er adgangsbegrenset, og rangeringsregler gjelder iht. studieplanens generelle del.

Faglig innhold

Modul: Spesialisering i logistikk- og innkjøpsledelse.Kurset gir en oversikt over området offentlige anskaffelser med særlig vekt på spørsmålet hvordan offentlige anskaffelser kan bidra til økt verdiskaping, både for innbyggere, offentlige enheter og næringslivet. Viktige temaer i kurset er blant annet:- Grunnleggende prosesser og prosedyrer innenfor offentlige anskaffelser, hovedpunkter i EU regelverket, særpreg ved offentlige anskaffelser- Hvordan trekke inn og vektlegge «ikke-økonomiske» mål, som økt sysselsetting gjennom utvikling av lokalt næringsliv og bruk av bærekraftige løsninger- Innovative offentlige anskaffelser, behovskartlegging, interessentanalyse, samspill med leverandørmarkedet, risikoavlastning, aktivering og orkestrering av eksterne interessenter- Intern forankring av innovative offentlige anskaffelser (både hos ledere, behovseiere og andre interne interessenter), kompetanseutvikling, samspill mellom innkjøpere og ansatte i andre avdelinger- Offentlige anskaffelser på ulike systemnivåer, koordinering og innkjøpssamarbeid, offentlig-privat samarbeid, innkjøp for større prosjekter og programmer, vurdering av effekter på leverandørmarkedet- Modeller for strategiutvikling, planlegging, risikovurderinger og gevinstanalyser knyttet til (innovative) offentlige anskaffelserKurset bygger på innsikt fra vitenskapelig forskning innenfor innkjøps- og forsyningsledelse og har en tverrfaglig tilnærming som kombinerer bidrag fra økonomi, administrasjon og teknologi.

Kursmateriell

Pensumlitteraturen vil bestå av en samling av artikler og bokkapitler.

Læringsutbytte

Det overordnede læringsmålet er å gjøre studentene kjent med sentrale teorier og konsepter innenfor offentlige anskaffelser og hvordan disse kan brukes for en analyse av hvordan organisasjonens anskaffelser kan bidra til økt verdiskaping, både for organisasjonens innbyggere/brukere og næringslivet. Studentene introduseres til modeller og konsepter som kan brukes for å kartlegge, analysere og effektivisere organisasjonens anskaffelsespraksis.Kunnskap:Studenten - Dyp faglig kunnskap innenfor offentlige anskaffelser med spesiell vekt på grunnleggende prosesser og prosedyrer innenfor offentlige anskaffelser, innovative offentlige anskaffelser som driver for bærekraftig utvikling, behovskartlegging, interessentanalyse, samspill med leverandørmarkedet, risikoavlastning, aktivering og orkestrering av eksterne interessenter, intern forankring av innovative offentlige anskaffelser, kompetanseutvikling, offentlige anskaffelser på ulike systemnivåer, koordinering og innkjøpssamarbeid, vurdering av effekter på leverandørmarkedet og modeller for strategiutvikling og gevinst- og risikoanalyse.Ferdigheter:Studenten - Selvstendig kunne bruke konsepter og modeller for å beskrive og analysere anskaffelsespraksis i egen organisasjon - Basert på overnevnt analyse kunne utvikle og begrunne konkrete forbedringstiltakGenerell kompetanse:Studenten - Kunne gjennomføre et selvstendig forsknings- eller utviklingsprosjekt

Læringsformer og aktiviteter

Kurset er seminarbasert (to pluss to dager). Seminarene inneholder forelesninger og case. Etter første samling begynner studentene med en skriftlig oppgave knyttet til egen organisasjon. Utkast til oppgaven blir presentert på annen samling. Basert på tilbakemeldinger på annen samling og skriftlige tilbakemeldinger via internett, leverer studentene endelig oppgave på slutten av semesteret.

Offentlige anskaffelser: Verdiskaping, innovasjon og orkestrering av økosystemer

Organisasjon og ledelse

Industriell økonomi og teknologiledelse

Videreutdanningsemner i organisasjon og ledelse

Organisasjon og ledelse - masterstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17041)/FieldValuesAsText

Offentlige anskaffelser: Verdiskaping, innovasjon og orkestrering av økosystemer - IØ6514