0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie

Department of Public Health and Nursing

Alle trykte og skrevne

Norsk

Mer om vurdering

Karakterskala A-F. Intern og ekstern sensor.
Ved ikke bestått fordypningsoppgave, må studenten bearbeide oppgaven til ny eksamen.





Forkunnskapskrav

Alle obligatoriske arbeidskrav og emner må være bestått før studenten kan starte arbeidet på fordypningsoppgaven. Prosjektplanen må være godkjent av hovedveileder. Emnet har studierettskrav, det vil si at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til Jordmorutdanningen i Trondheim. 

Faglig innhold

Temaet for fordypningsoppgaven kan være knyttet til pågående forskning ved jordmorutdanningen og samarbeidspartnere. Aktuelle temaer kan være global kvinnehelse, perinatal helse hos sårbare grupper, kunnskapsbasert praksis. Studenten kan også velge andre temaer for oppgaven.

Empiriske prosjekter
Fordypningsoppgaven kan være et empirisk prosjekt der formålet er å tilføre ny kunnskap til fagfeltet jordmorfag. Dette kan gjøres enten gjennom å beskrive, forklare, og forstå er fenomen, eller ved å evaluere et tiltak, et program, en arbeidsmetode og lignende.

Kvalitetsforbedringsprosjekt
Fordypningsoppgaven kan være et kvalitetsforbedringsarbeid der formålet er å implementere beste praksis på ulike måter i en organisasjon, avdeling, eller enhet. Oppgaven kan være et litteraturstudium.




Kursmateriell

Selvvalgt, 3000-4000 sider inngår i referanselisten i oppgaven. Pensum- og ressurslitteratur fra tidligere emner kan inngå som en del av pensumet i emnet.



Læringsformer og aktiviteter

Hver student tildeles en hovedveileder og skal ha veiledning som spesifiseres i egen veiledningsavtale. Er faglig hovedveileder ekstern oppnevnes en biveilder blant de vitenskapelig ansatte ved NTNU.

Hver student har krav på 10 timer veiledning i forbindelse med oppgaven. Veileder tildeles etter at studentene har valgt emne for oppgaven, og er kommet i gang med utforming av prosjektplan. Veiledning kan gis både individuelt og i grupper, for eksempel i form av et seminar. 

Ressursforelesninger, seminarer, studentpresentasjon og selvstudie.                                                             

Som en del av arbeidet med fordypningsoppgaven, deltar studentene på seminarer hvor de presenterer problemstillinger relatert til eget prosjekt og får tilbakemeldinger fra vitenskapelig ansatte og medstudenter. Fokus på seminarene vil være problemstillinger som angår metode, analyse og substansielle emner for studentenes prosjekter.

Fordypningsoppgaven kan utføres individuelt eller to sammen:
- Altenativ 1: Fagartikkel samt en kappe på inntil 7000 ord.
- Altenativ 2: Monografi med et omfang på 15000-20000 ord.
I fordypningsoppgaven må studentene vise at de har oppnådd forventet læringsutbytte i form av inngående kunnskap om aktuell teori og forskning fra det området oppgaven omhandle.
                                                                                                                      

































































Læringsutbytte

Kunnskaper:
	Anvende et kritisk og analytisk syn på jordmorfag og jordmorvirksomhet
	Ha analytisk kompetanse til å utføre kunnskapsbasert praksis, og ser behovet for egen kontinuerlig utvikling og læring
	Ha inngående kunnskap om krav til forskningsetikk, dokumentasjon i henhold til lovverket og ser sammenhengen mellom dokumentasjon, kvalitetssikring og fagutvikling
Ferdigheter:
	Gjennomføre et avgrenset forskningsprosjekt og anvende anerkjente vitenskapelige metoder, oppdatert litteratur samt datainnhenting fra de kliniske studier
	Gjennom arbeid med oppgaven videreutvikle den kunnskap og kompetanse som hun/han har tilegnet seg gjennom de øvrige delene i studiet, og videreutvikle denne på et teoretisk og empirisk grunnlag
	Anvende teori, gjennomføre metodologiske overveielser, analysere og konkludere på en måte som demonstrerer forståelse av forholdet mellom problemformulering, teoretisk rammeverk og det empiriske materialet eller teoretiske funn
	Diskutere selvstendig skillelinjer mellom ulike forskningsperspektiv, avgjøre valg av metode i relasjon til forskningsspørsmålet, utforme redskaper for datainnsamling, bearbeide data og presentere forskningsresultatet
	Kommunisere jordmorfaglige problemstillinger, analyser og konklusjoner til spesialister og til allmenheten
Generell kompetanse:
	Ha kompetanse til å initiere og gjennomføre avgrensede forsknings- og utviklingsprosjekter i fremtidig yrkesutøvelse
	Vurdere metodiske og teoretiske forutsetninger for vitenskapelige undersøkelser
	Formidle resultater av egen forskning
	Analysere etiske dilemmaer innen jordmorfaget og andre fagområder


Fordypningsoppgave - jordmor

Helse- og sosialfag

Sykepleie og jordmor

Jordmorutdanning

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(4447)/FieldValuesAsText

Fordypningsoppgave - jordmor - HSJJ8014