0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

I utgangspunkt ønsket vi lite endring. Siste gang etter denne mal.Så kom corona virus og fremlegget måtte gjøres online.Fremlegget måtte endres og planlagt fremgangsmåte måtte legges til side. Små studentgruppe la frem til sin veileder Online. Teams/Skype ble brukt. De fikk litt legre tid på å planlegge dette. Studentene fikk også tre uke lengre frist på innlevering av eksamen.

Læringsutbytte er grunnleggende i fremstilling av emnet. Det kan være at det å være opponent for en medstudent kom litt i skyggen. Dette fordi endringen frå å gjøre dette på skolen til å gjøre det online kom brått på.

Studentaktivt emne.Arbeid med å søke etter forskning, tilegne seg End -Note, skrive protokoll, presentere arbeid og være opponent til med student.Det ble forelest noe og den delen var ferdig før Covid 19.

Skriftelig forskningprotokoll på 3000 ord.Bokstavkarakter.Ingen F

NTNU:TIA:REST

Institutt for helsevitenskap Ålesund

Department of Health Sciences Ålesund

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

Anbefalte forkunnskaper

Bestått HM501013 Avansert klinisk sykepleie og HM501213 Medisinsk perspektiv eller tilsvarende

Mer om vurdering

Studenten skal skrive en prosjektoppgave med et omfang på 3000 ord (+ / - 10%). Det gis tilbud om inntil 5 timer veiledning til studenten. Ny- og utsatt eksamen: For studenter med lovlig fravær eller stryk ved siste ordinære eksamen. 

Faglig innhold

Tema 1: Faglig og akademisk skriving.
Utvikling av prosjektprotokoll
Den vitenskapelige artikkel
Poster

Tema 2: Forskningsmetode.
Forskningsprosessen
Kvantitative og kvalitative forskningsmetoder
Å vurdere vitenskapelige artikler

Tema 3: Forskning om den kritisk syke, for eksempel:
Brukererfaringer som grunnlag for utvikling av tjenester
Pasienterfaringer
Pårørendeerfaringer
Helsepersonellerfaringer
Medvirkning
Utvikling av klinisk kompetanse
Mestring
Ulike faktorer som kan påvirke kritisk sykdom
Flerkulturell kompetanse

Læringsformer og aktiviteter

Pedagogiske metoder:

Det blir vekslet mellom forelesninger, gruppearbeid og seminar. Det vil bli lagt opp til studentaktive metoder for at studenten skal utvikle den nødvendige grad av selvstendighet. På seminar vil studenten presentere og utvikle utkast til egen prosjektprotokoll, og i tillegg få ansvar for å gi tilbakemelding på medstudenters prosjektprotokoll.      

Obligatoriske arbeidskrav:

Arbeidskravet skal godkjennes av faglig ansvarlig før studenten kan fremstille seg til eksamen.Prosjektprotokollen skal presenteres for en responsgruppe som består av 3-5 medstudenter. I arbeidskravet inngår også at studenten selv deltar og gir respons i en slik gruppe.Studentens deltagelse i responsgruppe blir vurdert til godkjent/ikke godkjent.

Læringsutbytte

Læringsutbytte - Kunnskap:

har avansert kunnskap innen et relevant fagområde

har kunnskap om forskningsmetode og vitenskapsteori for klinisk forskning

har kunnskap om etiske og juridiske retningslinjer for klinisk forskning

Læringsutbytte - Ferdigheter:

kan gjennomføre litteratursøk i forhold til eget fagområde

kan skrive prosjektprotokoll i samsvar med krav til akademisk skriving

kan fremstille, vurdere og analysere forskning både muntlig og skriftlig

Læringsutbytte - Kompetanse:

kan ta del i en akademisk diskurs

kan ta ansvar for planlegging av et forsknings- og utviklingarbeid under kvalifisert veiledning

Obligatorisk arbeidskrav

Utforming av prosjektprotokoll

Helsevitenskap

Master i avansert klinisk sykepleie 

Master i avansert klinisk sykepleie - deltid

Helsesykepleie med folkehelseprofil

Videreutdanning i kreftsykepleie

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(4417)/FieldValuesAsText

Utforming av prosjektprotokoll - HM501513