0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Dette emnet har tatt for seg ulike temaer som organisering av helsetjenesten, hva er helse og sykdom, medisinsk teknologi og etikk, medisinsk forskning og etikk. Det har vært organisering som seminarer med obligatoriske oppgaver. På grunn av pandemien ble det meste av emnet gjennomført digitalt våren 2021. Det var siste gang dette emnet ble gjennomført.

Seminarer med korte forelesninger, obligatoriske oppgaver i grupper og presentasjoner i plenum. Samt gruppepresentasjon og diskusjon med faglærere som avsluttende del av vurderingen.

Vurderingsform ble endret på grunn av pandemien. Emnet ble vurdert til bestått / ikke-bestått basert på obligatoriske oppgaver og en endelig gruppepresentasjon/dialog med faglærere. Alt dette ble gjennomført digitalt.

På grunn av pandemien ble gjennomføringen vår 2021 basert på de endringene som ble gjort for vår 2020.Det er også siste gang emnet ble gjennomført og ny oppfølgingsplan er ikke relevant.

NTNU:TIA:REST

Department of Biomedical Laboratory Science

Institutt for bioingeniørfag

Ingen hjelpemidler tillatt.

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

Mer om vurdering

I dette faget er det ulike obligatoriske aktiviteter:

- Oppstart/gjennomgang av gruppearbeid (80% deltakelse)

- 3 Gruppearbeid (100% deltakelse. Faglig innhold, skriftlig og muntlig fremstilling vurderes, detaljerte krav for hver oppgave gis når oppgavene blir utdelte)

- Gründercamp (100% deltakelse. Forretningsplan og muntlig presentasjon vurderes)

- Seminarer (100% deltakelse, presentasjon og diskusjon)

De ulike obligatoriske aktivitetene vurderes med godkjent/ikke godkjent og man må ha deltatt og fått godkjent alle aktivitetene for å kunne fremstilles seg til eksamen

Ny/utsatt eksamen: August

Ved søknader om godskrivning, godkjenning og innpassing av emner fra tidligere årskull eller andre institusjoners tilsvarende utdanninger, vil hver søknad behandles individuelt og søker må kunne medregne studiepoengreduksjon ved overlappende emner.

Forkunnskapskrav

Studierettskrav.Tilgang til emnet forutsetter studierett ved Bachelor i bioingeniørfag, NTNU, Trondheim.

Faglig innhold

Organisering av spesialisthelsetjenesten med fokus på de medisinske laboratorier
Refleksjon rundt begreper om sykdom,helse og livskvalitet.
Laboratorieundersøkelser sin rolle i diagnose, behandling og prognose, inkludert diagnostisk sensitivitet og spesifisitet
Innføring i medisinsk forskning og etikk, inkludert nasjonale og internasjonale lover og retningslinjer.
Innføring i medisinsk teknologi og etikk
Introduksjon til vitenskapsteori og vitenskapelige arbeidsmetoder
Innovasjon og entreprenørskap, inkludert velferdsteknologi

Kursmateriell

Anbefalt litteratur oppgis ved studiestart



Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, gruppearbeid, seminar og gründercamp
Forelesninger/gruppearbeid inkl veiledning: 25 timer.  Seminar: 5 timer. Grundercamp: 22 timer  Egeninnsats: 108 timer.

Læringsutbytte

Studenten skal kunne:
Beskrive hvordan spesialisthelsetjenesten og de medisinske laboratorier er organisert og fungerer når sykdom oppstår
Beskrive helsepolitiske organ som styrer ulike deler av helsetjenesten og gjør rede for forvaltningsnivå, relevante lover, forskrifter og avtaler
Skissere krav, prioriteringer og mål som stilles til helsetjenesten
Beskrive hovedprinsippene i samhandlingsreformen
Beskrive, diskutere og reflektere rundt sykdom- og helsebegreper
Beskrive hva epidemiologi er og hva det kan brukes til
Lese forskningsartikler og nyttiggjøre seg forskningsresultat
Beskrive og gi eksempler på medisinsk teknologi og medisinsk forskning
Diskutere fordeler, ulemper og etiske dilemmaer ved bruk av medisinsk teknologi og medisinsk forskning
Gjengi formålene med lovverk som regulerer medsinsk teknologi og medisinsk forskning i Norge
Identifisere verdier, etiske prinsipp og etiske teorier som er i spill ved vurdering av etiske utfordringer med medisinsk teknologi og medisinsk forskning
Kunne forklare hvordan de regionale komiteer for medisinsk og helsefaglig forskningsetikk er bygget opp og fungerer
Kunne beskrive retningslinjer for god forskningsetikk
Kjenne til nytenkning og innovasjonsproesser og ha forståelse for hvordan en nyskapende ide kan føres ut i handling
Gjøre rede for begrepene innovasjon, entreprenørskap og velferdsteknologi
Forklare innholdet i en innovasjonsprosess ved hjelp av en strategi-/forretningsplan
Anvende relevant teori for å skissere en strategi-/forretningsplan på ennyskapende ide
Gjennomføre deler av en strategi-/forretningsplan

Gruppeoppgaver 

GrunderCamp

Seminarer

Profesjon, forskning og etikk

Medisinsk teknologi

Medisin, helse- og sosialfag

Samfunnsvitenskapelige fag

Bachelor i bioingeniørfag

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(11127)/FieldValuesAsText

Dette emnet tar for seg ulike temaer som organisering av helsetjenesten, hva er helse og sykdom, medisinsk teknologi og etikk, medisinsk forskning og etikk. Det har vært organisering som seminarer med obligatoriske oppgaver. Viktig her er diskusjoner og dialoger studentene imellom og med studenter og fagpersoner. På grunn av pandemien ble det meste av emnet gjennomført digitalt våren 2020 og vurderingsformen endret.En egen oppfølgingsplan ble ikke utarbeidet. Våren 2021 er siste gang emnet gjennomføres, men endret vurdering til bestått/ ikke-bestått basert på obligatoriske arbeider inkludert en avsluttende gruppepresentasjon og diskusjon med faglærere vil videreføres til 2021.

Ut fra innleverte oppgaver og gjennomføring av presentasjoner og diskusjoner har det vært godt læringsutbytte i emnet. Dette reflekteres i referansegrupperapporten.

Seminarer med korte forelesninger, obligatoriske oppgaver i grupper og presentasjoner i plenum. Samt gruppepresentasjon og diskusjon med faglærere som avsluttende del av vurderingen.

Vurderingsform ble endret på grunn av pandemien. Emnet ble vurdert til bestått / ikke-bestått basert på obligatoriske oppgaver og en endelig gruppepresentasjon/dialog med faglærere. Alt dette ble gjennomført digitalt. Situasjonen tatt i betraktning fungerte dette meget godt.

I dette faget er det ulike obligatoriske aktiviteter:

- Oppstart/gjennomgang av gruppearbeid (80% deltakelse)

- 4 Gruppearbeid (100% deltakelse. Faglig innhold, skriftlig og muntlig fremstilling vurderes, detaljerte krav for hver oppgave gis når oppgavene blir utdelte)

- Gründercamp (100% deltakelse. Forretningsplan og muntlig presentasjon vurderes)

- Seminar (100% deltakelse, presentasjon og diskusjon)

De ulike obligatoriske aktivitetene vurderes med godkjent/ikke godkjent og man må ha deltatt og fått godkjent alle aktivitetene for å kunne fremstilles seg til eksamen

Ny/utsatt eksamen: August

Ved søknader om godskrivning, godkjenning og innpassing av emner fra tidligere årskull eller andre institusjoners tilsvarende utdanninger, vil hver søknad behandles individuelt og søker må kunne medregne studiepoengreduksjon ved overlappende emner.

Organisering av spesialisthelsetjenesten med fokus på de medisinske laboratorier
Refleksjon rundt sykdom- og helsebegrepet
Laboratorieundersøkelser sin rolle i diagnose, behandling og prognose, inkludert diagnostisk sensitivitet og spesifisitet
Innføring i medisinsk forskning og etikk, inkludert nasjonale og internasjonale lover og rettningslinjer
Innføring i medisinsk teknologi og etikk
Vitenskapelige arbeidsmetoder
Innovasjon og entreprenørskap, inkludert velferdsteknologi

Obligatorisk prosjekt

Obligatorisk seminar-/samlingsdeltakelse

Obligatorisk muntlig fremlegg

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(4376)/FieldValuesAsText

Profesjon, forskning og etikk - HBIO2008