0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

<ul><li>Alle arbeid listet i oppfølgingsplanen for emnet har blitt gjort ( Kontroll, vurder og, hvor nødvendig forny / erstatt emnets ressursmaterialene). NB. I fremtiden skal slike aktiviteter ikke listes som "tiltak" fordi alle er kjerneoppgaver som er nødvendig for å kunne tilby og kjøre emnet og må derfor gjentas kontinuerlig (siden emnet skal undervises i fremtiden i både Høst og Vår semestrene.</li></ul> <ul><li>Emnet utviklet seg gjennom semesteret som planlagt og det var interessante å se synergien som studentene ved forskjellige faglige bakgrunn og kunnskaper opplevde.</li></ul> <ul><li>Når emnet får flere studenter vil det være mulig å videreutvikle seminar konseptet, med flere muligheter for diskusjoner og presentasjon av pågående arbeid.</li></ul>

<ul><li>Som i 2022, faglæreren brukte mye tid å bygge opp ressurs materialene som var lagd ut på Blackboard, f.eks. rapporter; filer; weblenker til informasjonskilder, relevante organisasjoner osv. Alle ressursene var a jour og ordnet etter temaer som kunne relateres til muligheter for prosjekttemaer å gjøre det lettere for kandidatene å finne informasjon de hadde meste interesse i som ville dermed hjelp dem velge rapport temaet. Fordi dette er et fleksibel og dynamisk fagområde vil det alltid bli nødvendig å kjøre slike oppdateringer for emnet, dette inkluderer oppdatering gjennom semesteret å ta hensyn til f.eks. nye informasjonskilder fra viktig aktører, lovverk og avtaler osv. som kan (og i 2023-24 var) lanserte. NB. Innleveringsfristen for kandidatenes prosjektrapport var 31.01.24.</li></ul> <ul><li>Introduksjonsforelesning til emnet og, informasjon om hva emnet skulle gi, hvordan emnet skulle kjøres, samt eksempler på mulig temaer for rapporter.</li></ul> <ul><li>Møter for å diskutere valg av prosjekt rapport tema; vurdere muligheter og videre utvikling av rapport arbeidet.</li></ul> <ul><li>Tilbakemeldinger fra studentene inkluderte følgende punktene:</li></ul>	 Emnet var interessante, hadde gode og nyttige informasjonskilder, og var en god komplimenterende emne til hovedforskningsfokus. En kandidat sa at flere forelesninger kunne være interessante men, emnet var ikke primært utviklet som forelesningsbaserte emne, samt at emnet er åpen for kandidater ved ganske forskjellige bakgrunnskunnskap, som kunne potensialt komplisere en forelesningsbaserte 			emne. Dette kan vurderes og vil kanskje delvis utvikles i fremtiden gjennom videreutvikling av seminar konseptet når flere kandidater		 	ta emnet men, emnet vil alltid kunne være primært baserte på selvstudie og diskusjon av kildematerialene. Vurderingsformen i emnet: Rapport. Vurdering av læringsmiljøet i emnet: God. Vurdering av emnets faglige innhold og læringsutbytte: Hvordan vurderer du kvaliteten på pensum/faglitteraturen i emnet (oppdatert og relevant)? <ul><li>Kvaliteten er høy, alle kildematerialene kommer fra de mest relevante og a jour kildene. Dette krever en god del arbeid og, er klart noe som må kontrolleres, vurderes og, fornyes hvert år samt gjennom undervisningsperioden.</li></ul> Er emnets læringsutbyttebeskrivelse oppdatert og relevant?<ul><li>Ja. Enkelte kilde/ressursmaterialer var helt nytt og en del ble publisert innen undervisningssemesteret. (Høst 2023 inntil 31.jan.24).</li></ul>

Engelsk

Mer om vurdering

For å få bestått i emnet kreves det en score på minimum 70 prosent (70 av 100 poeng).

Forkunnskapskrav

Emnet krever opptak til ph.d,-programmet Ingeniørvitenskap, eller godkjenning fra emneansvarlig.

Faglig innhold

Emnet fokuserer på strategier og politiske aspekter mhp ressursbruk for mineraler; politiske kompromisser / hensyn og videre implikasjoner; relevante regulatoriske rammebetingelser; assosierte forvaltningssystemer; alternative strategier; og relaterte temaer. Emnet er beregnet å bli åpen for nye muligheter mht utvalgt tema for emnets sluttrapport, slik at kandidatenes egne ideer kan benyttes å lage kjernen av sluttrapportens tema, hvor dette er hensiktsmessig. Noen eksempler på mulige rapporttemaer kunne være:Bruk av avgang.Sammenligning av Towards Sustainable Mining (TSM) med lignende systemer.Nasjonale mineral-policyer.Tilgang på kritiske råstoffer.Fokus på en bestemt ressurs.Policy sammenligning/gap (mangel)/ fremtidens behov for utvikling.Sammenligne spesifikke mineraler mot andre ressurser - vurdere forskjellene.Problemstillinger ifm uformell «artisanal» produksjon. Det er viktig å understreke at eksemplene gitt ovenfor er ikke eksklusive - emnet skal ha stor bredde mht mål for utvalgt prosjekt.

Kursmateriell

Læringsutbytte

KUNNSKAP:Emnet vil introdusere studentene for strategiske og politiske aspekter med hensyn til utvinning, bruk og gjenvinning av mineralressurser innen et utvalgt tema og gi en dypere forståelse for de mer spesifikke mekanismene innen dette temaet. Temaet vil tilpasses de ulike deltagerne og vil variere avhengig av deltakernes forskningsfelt. FERDIGHETER:Deltakerne vil lære å søke frem, tolke, prosessere og analysere informasjon fra ulike kilder, samt å kommunisere og presentere sitt arbeid i en hensiktsmessig form både for spesialister og et bredere publikum. GENERELL KOMPETANSE:Deltakerne være i stand til å sette kunnskapen om det valgte temaet inn i en bredere sammenheng og forstå dets relevans. Deltakerne vil være i stand til å kommunisere den ervervede kompetansen til både spesialister og ikke-spesialister.

Læringsformer og aktiviteter

Selvstudie baserte på innledende utvalgt litteratur og studetens egen fordypningssøk på studium av et spesifikt tema som basis for rapporten i emnet. Studentene skal skrive en rapport men, hvis rapportemnet er godt nok knyttet til eget studium, kan det være en mulighet å produsere rapporten i artikkelmanuskript form i tilfelle det blir mulig å publisere arbeidet.Hvis emnet tiltrekker minst 3 students vil et obligatorisk miniseminar også kunne inkluderes i emnet. Dette vil gi kandidatene muligheten til å øve på sine presentasjonsferdigheter og muligheten for litt synergi mht tilbakemeldinger fra felles diskusjon, samt en sjanse å sammenligne eget arbeidsnivå med de andre i emnet.

Strategiske og politiske aspekter ved utnytting av mineralressurser

Mineralproduksjon

Ingeniørvitenskap - doktorgrad (ph.d.)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(24759)/FieldValuesAsText

Pensum/faglitteraturen i emnet:

Kontroll, vurder og, hvor nødvendig forny / erstatt emnets ressursmaterialene.

Tiltak

Pensum/faglitteraturen i emnet:

<ul><li> Ny emne i Høst 2022.</li></ul>﻿<ul><li> Emnet utviklet seg gjennom semesteret som planlagt.</li></ul> <ul><li> Når emnet i fremtiden får flere studenter vil det være mulig å videreutvikle seminar konseptet, med flere muligheter for diskusjoner og presentasjon av pågående arbeid.</li></ul>

Undervisnings- og læringsaktivitetene i emnet: <ul><li>Faglæreren brukte mye tid å bygge opp ressurs materialene som var lagd ut på Blackboard, f.eks. rapporter; filer; weblenker til informasjonskilder, relevante organisasjoner osv. Alle ressursene var a jour og ordnet etter temaer som kunne relateres til muligheter for prosjekttemaer å gjøre det lettere for studentene å finne informasjon de hadde meste interesse i som ville dermed hjelp dem velge rapport temaet. </li></ul> <ul><li>Introduksjonsforelesning til emnet og, informasjon om hva emnet skulle gi, hvordan emnet skulle kjøres, samt eksempler på mulig temaer for rapporter.</li></ul> <ul><li>Møter for å diskutere valg av prosjekt rapport tema; vurdere muligheter og videre utvikling av rapport arbeidet.</li></ul> <ul><li>Student tilbakemelding:</li></ul>	 	 «Emnet ga meg nyttige informasjon og ressurs materialene som jeg kan bruke videre. Jeg fikk nok støtte gjennom emne møtene og, har anbefalt emnet til andre. » Vurderingsformen i emnet:<ul><li>Rapport.</li></ul> Vurdering av læringsmiljøet i emnet:<ul><li>God</li></ul> Vurdering av emnets faglige innhold og læringsutbytte: Hvordan vurderer du kvaliteten på pensum/faglitteraturen i emnet (oppdatert og relevant)?<ul><li>Kvaliteten er høy, alle kildematerialene kommer fra de mest relevante og a jour kildene. Dette krever en god del arbeid og, er klart noe som må kontrolleres, vurderes og, fornyes hvert år.</li></ul> Er emnets læringsutbyttebeskrivelse oppdatert og relevant?<ul><li>Ja.</li></ul>

Anbefalte forkunnskaper

Emnet fokuserer på strategier og politiske aspekter mhp ressursbruk for mineraler; politiske kompromisser / hensyn og videre implikasjoner; relevante regulatoriske rammebetingelser; assosierte forvaltningssystemer; alternative strategier; og relaterte temaer. Emnet er beregnet å bli åpen for nye muligheter mht utvalgt temaet for emnets sluttrapport, slik at kandidatenes egne ideer kan benyttes å lage kjernen av sluttrapportens tema, hvor dette er hensiktsmessig. Noen eksempler på mulige rapporttemaer kunne være:Bruk av avgang.Sammenligning av Towards Sustainable Mining (TSM) med lignende systemer.Nasjonale mineral-policyer.Tilgang på kritiske råstoffer.Fokus på en bestemt ressurs.Policy sammenligning/gap (mangel)/ fremtidens behov for utvikling.Sammenligne spesifikke mineraler mot andre ressurser - vurdere forskjellene.Problemstillinger ifm uformelle «artisanal» produksjon. Det er viktig å understreke at eksemplene gitt ovenfor er ikke eksklusive - emnet skal ha stor bredde mht mål for utvalgt prosjekt.

Selvstudie baserte på innledende utvalgt litteratur og studetens egen fordypningssøk på studium av et spesifikt tema som basis for emne rapporten. Studentene skal skrive en rapport men, hvis rapportemnet er godt nok knyttet til eget studium, kan det være en mulighet å produsere rapporten i artikkel manuskript form i tilfelle det blir mulig å publisere arbeidet. Hvis emnet tiltrekker minst 3 students et obligatorisk mini seminar vil også kunne inkluderes i emnet. Dette ville gi kandidatene muligheten å øve med sine presentasjonskunnskaper og, muligheten for litt synergi mht tilbakemeldinger fra felles diskusjon, samt en sjanse å sammenligne eget arbeidsnivå med sine de andre i emnet.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(19267)/FieldValuesAsText

Strategiske og politiske aspekter ved utnytting av mineralressurser - GB8420