0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Dette har vært et veldig godt semester med gode bidrag fra gjestærere som studentene har satt stor pris på.

Det har blitt laget gode filmer som har hatt høyt nivå. Studentene virker godt fornøyd med læringsutbyttet som er vist gjennom høyt nivå på eksamensfilmene.

NTNU:TIA:REST

Institutt for kunst- og medievitenskap

Department of Art and Media Studies

Norsk

Mer om vurdering

En skriftlig oppgave på ca. 3500 - 4500 ord som teller 1/3 av hovedkarakter. En produksjonsøvelse som teller 2/3 av hovedkarakter. Hver av disse delvurderingene gis egen karakter. Begge delvurderingene må være bestått. Ved stryk på en av delene, kan denne tas opp igjen. Karakter på den delen som er bestått blir stående til begge deleksamener er bestått og samlet karakter kan regnes ut. Tidsrammer for evt. ny praktisk prøve vil bli satt ut fra instituttets produksjonsmessige kapasitet.

Forkunnskapskrav

FVP1001, FILM1100 eller FILM1101, FILM1102. Opptak til emnet forutsetter opptak til bachelorprogrammet film- og videoproduksjon.

Faglig innhold

FVP2001 er et praktisk påbyggingsemne som særlig fokuserer på dokumentarfilmproduksjon og beslektede sjangere.

Kursmateriell

Læringsutbytte

KunnskaperEtter å ha fullført emnet har studenten kunnskap om:<ul><li>sjangertilrettelegging innenfor audiovisuelle dokumentære uttrykksformer</li><li>den produksjonstekniske veien fra idé til ferdig audiovisuelt uttrykk (arbeidsflyt) i dokumentarfilm</li><li>ulike fagfunksjoner og produksjonsprosesser som benyttes i produksjon av audiovisuelle uttrykk</li></ul>FerdigheterEtter å ha fullført emnet kan studenten:<ul><li>planlegge og gjennomføre dokumentarfilmprosjekt</li><li>formidle dokumentære tematikker effektivt ved hjelp av kreativ bruk av regi, foto, klipp og lyddesign </li><li>brekke ned, budsjettere og planlegge audiovisuelle dokumentære produksjoner</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesning, seminar, gruppeundervisning, øvinger.For å kunne fremstille seg til sluttvurdering i emnet må studenten ha godkjent oppmøte og deltakelse på minimum 80 % av undervisningen. Fravær opp mot 20 % skal dekke normalt sykdomsfravær og lignende. Fravær utover dette godtas ikke, selv om manglende deltakelse skyldes hindringer som studenten selv ikke kan lastes for. I særlige tilfeller kan instituttet etter søknad gi tilpasset undervisning, for eksempel ved alvorlig og langvarig sykdom.Studentene plikter å holde seg orientert om aktuelle beskjeder fra institutt eller faglærer via Blackboard.

All undervisning er obligatorisk. Krav til 80 % oppmøte

Film- og videoproduksjon 2

Film- og videoproduksjon

Film- og videoproduksjon - bachelorstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(24706)/FieldValuesAsText

FVP2001 H2022 Tilbakemelding fra fagansvarlig. Faget består av praktisk og teoretiske undervisning og gjennomføring av div. praktiske øvelser. Undervisning og øvelsene ble gjennomført fra uke 34 til og med uke 50. Hoveddelen av undervisningen ble delt mellom Igor Devold og undertegnede. I tillegg underviste også Asbjørn Tiller og Jon Huseby på fagtilbudet. Et lite antall gjester var også involverte og en ekskursjon til dokumentarfilmprodusenten UpNorth´s fasiliteter i Åsen, ble også gjennomført.  Undervisningsplanen for fagtilbudet forholdt seg til de læringsmål som er formulert for emnet og bestod av praktiske øvelser og forelesninger knyttet til forskjellige typer dokumentarfilmproduksjon På bakgrunn av tilbakemeldinger fra studenter som tok fagtilbudet høsten 2021, ble andelen av rene forelesninger redusert og den praktiske undervisningen tilsvarende økt. Antall praktiske øvelser ble også økt. Det ble gjennomført både gruppeøvelser og individuelle øvelser.

Som fagansvarlig er jeg fornøyd med de endringene som er gjort i undersvisningsplanen. Planens bedre balanserte blanding av praksis og teori dekker langt på vei de områdene som kunnskaps- og ferdighetsmålene setter opp. Det faktum at den individuelle skriftlig/teoretiske delen av eksamen også ble gjort noe mere praktisk relatert, opplevdes positivt, både av studenter og fagansvarlig. Kullet delte seg i fire eksamensfilmgrupper som hver for seg produserte en dokumentarfilm mot slutten av semesteret. Alle de fire eksamensfilmene var solide og severdige produksjoner, som av sensor ble gitt karakter A/B.  Faglærer har ikke mottatt skriftlig tilbakemelding fra studentene/referansegruppa.

FVP2001 er et praktisk-teoretisk påbyggingsemne som særlig fokuserer på dokumentarfilmproduksjon og beslektede sjangere.

KunnskaperEtter å ha fullført emnet har studenten kunnskap om:<ul><li>sjangertilrettelegging innenfor audiovisuelle dokumentære uttrykksformer</li><li>den produksjonstekniske veien fra idé til ferdig audiovisuelt uttrykk (arbeidsflyt)</li><li>ulike fagfunksjoner og produksjonsprosesser som benyttes i produksjon av audiovisuelle uttrykk</li></ul>FerdigheterEtter å ha fullført emnet kan studenten:<ul><li>planlegge og gjennomføre egne dokumentarfilmprosjekt</li><li>formidle dokumentære tematikker effektivt ved hjelp av kinomatografi, klipp og lyddesign </li><li>brekke ned og budsjettere audiovisuelle produksjoner</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(19217)/FieldValuesAsText

FVP2001 H2021 Tilbakemelding fra fagansvarlig: Studenter: 13Undervisning og produksjon fra uke 34 til og med uke 50.  Undervisningsplanen reflekterte de læringsmål fagtilbudet skulle fokuseres omkring – dvs. kunnskap omkring ulike praktisk-teoretiske aspekt knyttet til forskjellig typer dokumentarfilmproduksjon. Undervisningen var en blanding av praktikk og teori, og dekket slik både de oppsatte kunnskaps- og ferdighetsmålene.  En lang rekke introduserende forelesninger ble gjennomført i starten av semesteret, der også forskjellige dokumentarfilmer ble vist – enten i sin helhet, eller i utdrag.I tillegg til forelesningene ble mindre produksjonsøvelser gjennomført i forkant av at det praktiske arbeidet med eksamensfilmene ble påbegynt. Dette var bl.a. en individuell øvelse der alle studentene stod ansvarlig for og produserte egne korte dokumentarfilmuttrykk over ett og samme tema (fenomenet «lidenskap»), og en individuell praktisk lydbildeproduksjon, i tilknytning til filmlydundervisningen. Praktisk ble det også undervist i bruk av drone under opptak, noe som inkluderte en del egenutprøving av dette verktøyet. Det ble også gitt videreførende undervisning knyttet til foto, lyd og administrasjon av større produksjonsprosjekt i redigering. En mere analyserelatert øvelse ble også gjennomført, hvor hver av studentene måtte argumentere for kvalitetene ved en dokumentarfilm eller et dokumentarfilmuttrykk de fant spesielt interessant. En del av eksamen ved fagtilbudet var en analytisk essayoppgave.  Tre gjester var invitert til å bidra med tematikker. Dessverre ble ett av disse oppleggene ikke gjennomført, da den inviterte gjesten måtte trekke seg på grunn av forsinket ferdigstilling av en dokumentarfilm som skulle vises på en større internasjonal dokumentarfilmfestival. Ett av gjesteoppleggene som ble gjennomført, dreide seg om prosjektutvikling. Dette opplegget inkluderte at studentene fikk utlevert en prosjektutviklingsoppgave, som de senere fikk tilbakemelding på. Det andre opplegget som ble gjennomført bestod av et møte med en erfaren dokumentarfilmskaper.  Kullet delte seg i fire eksamensproduksjonsgrupper. Disse produserte hver en egen dokumentarfilm. To av eksamensfilmene ble plukket ut til visning som en del av et studentfilmprogram under kortfilmfestivalen Minimalen i januar 2022.   Som fagansvarlig for fagtilbudet er jeg relativt fornøyd med semesteret og gjennomføringen av det. Underveis i forløpet kom det innspill om at det var for mye fokus på forelesninger som undervisningsform, og at opplegget ville vært tjent med at flere workshopaktige opplegg. Jeg kan delvis forstå disse kommentarene. Det var også noen av studentene som savnet større og friere tilgang til forskjellig typer produksjonsutstyr, også utenfor den programmerte undervisningen. Dette er ikke uvanlige ønsker, men det er ikke så lett å gi slik tilgang, siden det produksjonsutstyret instituttet disponerer, benyttes av flere fagtilbud parallelt i løpet av semesteret.  Fagtilbudet og eksamensproduksjonene ble gjennomført uten store problemer, på tross av covid-situasjonen.

FVP1001, FILM1100 eller FILM1101, FILM1102. Opptak til emnet forutsetter opptak til bachelorprogrammet film- og videoproduksjon.

FVP2001 er et praktisk-teoretisk påbyggingsemne som særlig fokuserer på dokumentarfilmproduksjon og beslektede sjangere.  

KunnskaperEtter å ha fullført emnet har studenten kunnskap om:<ul><li>sjangertilrettelegging innenfor audiovisuelle dokumentære uttrykksformer</li><li>den produksjonstekniske veien fra idé til ferdig audiovisuelt uttrykk (arbeidsflyt)</li><li>ulike fagfunksjoner og produksjonsprosesser som benyttes i produksjon av audiovisuelle uttrykk</li></ul> FerdigheterEtter å ha fullført emnet kan studenten:<ul><li>planlegge og gjennomføre egne dokumentarfilmprosjekt</li><li>formidle dokumentære tematikker effektivt ved hjelp av kinomatografi, klipp og lyddesign </li><li>brekke ned og budsjettere audiovisuelle produksjoner</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(13658)/FieldValuesAsText

KVASS-rapportering FVP2001 Høst 2020Dokumentarfilmproduksjon (Høst 2. år BA) Forutsetninger for gjennomføringen av fagtilbudet.  Vårsemesteret før studentene skulle ta FVP2001, fulgte studentene fagtilbudet FVP1001. Som en del av eksamen i dette emnet skulle studentene i grupper produsere et antall eksamensfilmer (kortfiksjon). På grunn av covid-situasjonen våren 2020 ble det ikke mulig å gjennomføre disse produksjonene. Jeg valgte derfor å tilby studentene mulighet til å gjennomføre produksjonene som en del av FVP2001-opplegget, selv om hovedfokuset for FVP2001 er dokumentarfilmproduksjon. Produksjonen av disse forsinkede fiksjonsfilmene var hovedfokuset for fagtilbudet de første 5 ukene av semesteret. Forelesningen var rettet inn mot fiksjonsfilmproduksjon og det var også tematikken for den praktisk orienterte undervisningen. Dette begrenset naturlig nok tiden til å gjennomføre den påfølgende dokumentarfilmdelen av fagtilbudet. Både forelesningsaktiviteten og muligheten til å gjennomføre dokumentarrelaterte øvelser/eksamensfilmproduksjon måtte nedskaleres. Dette fikk selvsagt noen konsekvenser for studentene. Alt i alt ble undervisnings-/produksjonsperioden knyttet til dokumentarfilmproduksjon ca. 10 uker lang.  Til tross for strenge covid-relaterte begrensninger for gjennomføring av fiksjonsfilmene, ble flere interessante fiksjonsfilmer ble produsert, og studentene fikk på sett og vis «avsluttet» vårsemesteret.  Gjennomføringen av eksamensfilmproduksjonene På grunn av covid-situasjonen ble FVP2001-studentene delt inn i flere og mindre eksamensfilmgrupper enn hva som er vanlig. Noen grupper bestod av 2 studenter, andre av 3. Fordelene med så små produksjonsgrupper er at alle på gruppene får en veldig nærhet til det prosjektet de arbeider med og at de også får sammensatte og varierte erfaringer fra produksjonsperioden. Ulempen med at gruppene blir så små er at arbeidsbelastningen på hver enkelt student kan bli vel stor og at det også kan være vanskelig å takle uenigheter/ motsetninger som måtte oppstå i løpet av produksjonsprosessen. Produksjonsperioden gikk imidlertid relativt bra. 7 dokumentarfilmer ble produsert. Det ble en god del variasjon i vurderingen av filmene: 1 film ble vurdert til karakteren A, 2 til B, 2 til C og 2 til D.   Det var uheldig at jeg under innspurten av produksjonsarbeidet med eksamensfilmene måtte ut i karantene på grunn av nærkontakt med en smittet person.  Alt i alt er jeg godt fornøyd med semesteret.

En skriftlig oppgave på ca. 3500 - 4500 ord som teller 1/3 av hovedkarakter. En produksjonsøvelse som teller 2/3 av hovedkarakter.

Hver av disse delvurderingene gis egen karakter. Begge delvurderingene må være bestått.
Ved stryk på en av delene, kan denne tas opp igjen. Karakter på den delen som er bestått blir stående til begge deleksamener er bestått og samlet karakter kan regnes ut. Tidsrammer for evt. ny praktisk prøve vil bli satt ut fra instituttets produksjonsmessige kapasitet.

FVP1001, FILM1101 eller FILM1013, FILM1102 eller FILM1014. Opptak til emnet forutsetter opptak til bachelorprogrammet film- og videoproduksjon.

Forelesning, seminar, gruppeundervisning, øvinger.

For å kunne fremstille seg til sluttvurdering i emnet må studenten ha godkjent oppmøte og deltakelse på minimum 80 % av undervisningen. Fravær opp mot 20 % skal dekke normalt sykdomsfravær og lignende. Fravær utover dette godtas ikke, selv om manglende deltakelse skyldes hindringer som studenten selv ikke kan lastes for. I særlige tilfeller kan instituttet etter søknad gi tilpasset undervisning, for eksempel ved alvorlig og langvarig sykdom.

Studentene plikter å holde seg orientert om aktuelle beskjeder fra institutt eller faglærer via Blackboard. 

Kunnskaper
Etter å ha fullført emnet skal studenten ha:
- kunnskap om sjangertilrettelegging innenfor audiovisuelle uttrykksformer, både når det gjelder dokumentaruttrykk og fiksjonsuttrykk
- kunnskap om arbeidsflyt i prosjekter (workflow) og den tekniske produksjonsgangen fra idé til ferdig audiovisuelt uttrykk 
- kunnskap om de ulike fagfunksjoner og produksjonsprosesser som benyttes i produksjon av audiovisuelle uttrykk

Ferdigheter
Etter å ha fullført emnet skal studenten kunne:
- gjøre bruk av visualisering
- fortelle ved hjelp av klipp og lyddesign 
- produksjonsledelse og arbeidsledelse 
- nedbrekk, produksjonsplanlegging og budsjettering

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(7559)/FieldValuesAsText

Film- og videoproduksjon 2 - FVP2001