0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Dette emnet ble undervisning for siste gang høsten 2020, fordi det avløses av emnet FH3010.Denne endringen skyldes en kombinasjon av ønske om å utvikle og forbedre FH3006 og større endringer i studieplanen for Master i folkehelse.Kvaliteten i emnet har vært god, men med klare muligheter for forbedring som vi nå sikrer gjennom FH3010.

Læringsutbyttet ble oppdatert i forkant av høstens emne, men vil ikke oppdateres videre da emnet fases ut.Læringsutbyttet er kommunisert til studentene gjennom emnets nettside og i Blackboard.Læringsutbyttet i FH3006 har tatt hensyn til hva studentene har lært tidligere i masterprogrammet.

Studentene har oppnådd læringsutbyttet for emnet gjennom å arbeide med semesteroppgaven gjennom hele emnet. Arbeidet med semesteroppgaven har blitt støttet gjennom felles undervisningsaktivitet i form av forelesninger og gruppearbeid som gir studentene aktuell bakgrunnskunnskap for og trening i å diskutere problemstillinger som de skal beskrive i semesteroppgaven. Studentene lærer metoder i folkehelsearbeid gjennom å arbeide med en av dagens konkrete folkehelseutfordringer. Eksempler i undervisningen tjener som en første gjennomgang og studentenes påfølgende arbeid med semesteroppgaven vil forsterke læringen og skape progresjon.Det var stor variasjon i studentenes egeninnsats og motivasjon. Restriksjoner som følge av smittevern bidro trolig negativt i denne sammenhengen. Fra masterprogrammets side var det ønske om å tilby mulighet for å følge all undervisning digitalt for å sikre at personer med symptomer (eller andre smittevernsårsaker som karantene) holdt seg hjemme, selv om undervisningen i utgangspunktet var fysisk. Det førte til at svært få studenter møtte. Ved to anledning møtte ingen studenter og undervisningen ble i praksis digital. Kombinasjon av fysisk og digital deltakelse gjorde diskusjoner og gruppearbeid svært krevende og har trolig redusert studentenes utbytte av undervisningen.

Valg av vurderingsform i dette emnet (semesteroppgave etterfulgt av muntlig presentasjon) var en bevisst strategi for å sikre læringsutbyttet. Den type utredning og diskusjon som forventes i semesteroppgaven, samt det å være i stand til å legge frem innholdet i oppgaven, er sentrale ferdigheter i emnet.Inntrykket er at vurderingsformen i stor grad bidrar til læringsutbyttet, selv om den er vesentlig mer ressurskrevende enn en tradisjonell skoleeksamen.

NTNU:TIA:REST

Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie

Department of Public Health and Nursing

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

Det anbefales at studentene har gjennomført obligatoriske emner i forskningsmetode ved MFHLS eller tilsvarende før de tar dette emnet.

Mer om vurdering

Individuell skriftlig oppgave teller 70 %, muntlig presentasjon av oppgaven teller 30 %. Ved ikke bestått: Individuell veiledning i 1 time etterfulgt av ny innlevering. Ved utsatt vurdering gis samme vurderingsform.

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

Kurset gir en praktisk innføring i kunnskapsbasert folkehelsearbeid. Et overordnet mål er at studentene skal kunne bruke det de lærer i kurset til å arbeide med konkrete folkehelseutfordringer og tiltak innenfor et avgrenset, selvvalgt tema, som gjerne kan være relatert til eget fagfelt eller egen kommune. På denne måten vil studentens arbeid i kurset kunne bidra til bedre folkehelse. Det blir gitt råd om valg av tema ved starten av kurset. Kurset har derfor særlig fokus på kartlegging av behov for folkehelsetiltak, samt planlegging og evaluering av slike tiltak. Verdien av kunnskapsbasert praksis og arbeidsmetoder for å sikre slik praksis vil vektlegges gjennom hele kurset. Studentene vil få erfaring med å hente inn kunnskap, kritisk vurdering av forskning på helsefremmende og forebyggende tiltak på gruppe- eller befolkningsnivå og hvordan slik kunnskap kan omsettes til praksis. 

Kursmateriell

Anbefalt lærebok: Evidence-base Public Health. Third edition. Brownson, Baker, Deshpande and Gillespie. Oxford Univeristy Press. 2018. Annen relevant litteratur vil bli gjort tilgjengelig i løpet av kurset. 

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger/seminarer og gruppearbeid. Foreberedelse til undervisningsaktivteter. Studentene arbeider med semesteroppgaven gjennom hele semesteret. Det tas forbehold om et visst antall studenter for at emnet skal gjennomføres. 

Læringsutbytte

Etter fullført emne kan studenten:  Generell kompetanse: • Vurdere behov for helsefremmende og/eller sykdomsforebyggende tiltak innenfor en definert problemstilling og bidra i planlegging, gjennomføring og evaluering av slike tiltak • Legge frem viktige elementer av en problemstilling innen helsefremmende og/eller sykdomsforebyggende arbeid på en samlet og oversiktlig måte Kunnskap: • Gjøre rede for generelle prinsipper og teorier innen helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid • Gjøre rede for sentrale virkemidler og metoder innen helsefremmende og sykdomsforebyggende arbeid, med særlig vekt på gruppe- og befolkningsrettet arbeid • Beskrive sentrale nasjonale og lokale aktører innen folkehelsearbeid og deres ansvarsområder • Gjengi hovedtrekk i hvordan folkehelsearbeid reguleres gjennom nasjonal lovgivning og faglige retningslinjer • Gjøre rede for viktige nasjonale primær- og sekundærforebyggende tiltak • Gi eksempler på folkehelsetiltak i et lokalsamfunn • Gjøre rede for sentrale problemstillinger i planlegging og implementering av et folkehelsetiltak Ferdigheter: • Innhente og vurdere informasjon om mål på helse og forekomst av sykdom • Innhente kunnskap om folkehelsetiltak og vurdere kunnskapens pålitelighet, samt vurdere relevans og gjennomførbarhet av tiltaket for en bestemt gruppe eller befolkning • Vurdere valg av studiedesign ved evaluering av folkehelsetiltak • Vurdere fordeler og ulemper ved ulike folkehelsetiltak • Diskutere etiske problemstillinger i forbindelse med folkehelsearbeid

Innlevering deloppgave

Kunnskapsbasert folkehelsearbeid

Helsevitenskap

Samfunnsmedisin

Epidemiologi

Folkehelse

Medisin, helse- og sosialfag

Helse- og sosialfag

Mediefag og kommunikasjon

Medisin

Folkehelse - masterstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(7489)/FieldValuesAsText

Kunnskapsbasert folkehelsearbeid - FH3006