0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Læringsmål anses for å være relevante for emnet. Læringsmål er relevante mtp senere emner og prosjektoppgaver ved ergoterapiutdanningen. Studentenes anses å ha nådd læringsmålene.

Består av forelesninger av faglærer/emneansvarlig og eksterne forelesere (prosjekteksempler fra praksis) og prosjektbasert læring, workshop og seminar. Metodene oppleves som relevante. Faginnhold er, på bakgrunn av tidligere emnerapporter/referansegrupperapporter, forsøkt mer relatert mer mot ergoterapi slik at studentene i større grad ser relevansen av metoder og fag. Det er også fokusert på en mer pragmatisk tilnærming til prosjektarbeid enn tidligere. Dette ser ut til å hatt en positiv innvirkning for læringsmiljø og motivasjon. Relativ stor grad av egenstudier og gruppebasert arbeid, studentaktive læringsformer.

Anses som relevante mgp læringsutbytte.

NTNU:TIA:REST

Institutt for helsevitenskap Gjøvik

Department of Health Sciences Gjøvik

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

Mer om vurdering

Vurderingsform:
Studentene gjennomfører gruppevis et prosjekt i miniformat innen prosjektarbeid. Dette prosjektet skal legges fram og presenteres gruppevis for medstudentene og interne sensorer på et seminar. Prosjektet blir vurdert i forhold til presentasjonen og skriftlig innlevering.

Utfyllende om utsatt eksamen/kontinuasjon:
Kontinuasjon på prosjektarbeidet gjennomføres i henhold til eksamensplanen for emnet som ligger på universitetets hjemmesider. 

Forkunnskapskrav

ERG1022 Helse og aktivitet
ERG1041 Deltakelse i aktivitet
ERG1031 Introduksjon til universell utforming og velferdsteknologi

Faglig innhold

Prosjektarbeid
Prosjektledelse
Organisasjon
Planlegging og gjennomføring
Innovasjon

Kursmateriell

Bachelor i ergoterapi ved NTNU i Gjøvik har ressurslitteratur.
En oversikt over oppdatert ressurslitteratur ligger på læringsplattformen. Veiledning i valg av litteratur gis av emnelærer.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet har prosjektarbeid som læringsform. Det innebærer i dette emnet arbeid i basisgrupper i tillegg til forelesninger, seminarer/workshop, prosjektarbeid og selvstudie.

Obligatoriske arbeidskrav:
Godkjent obligatorisk oppmøte i emnet og inntil 5 obligatoriske oppgaver . Studentene må selv kunne dokumentere at de har deltatt i minst 80 % av obligatorisk timeplanlagt undervisning for å få gå opp til påfølgende eksamen. Obligatorisk oppmøte er nærmere beskrevet i fagplanen og timeplanene.
Opponentskap på eksamensseminaret.

Læringsutbytte

Hensikt med emnet er at studenten skal få kunnskaper om prosjekt som arbeidsform og prosjektledelse.

Kunnskap: Studenten skal 
- tilegne seg kunnskap om prosjekt som arbeidsform i ergoterapi
- tilegne seg kunnskap om innovasjon som begrep i ergoterapi og helse- og omsorgssektoren
- beskrive suksesskriterier og -faktorer ved prosjektarbeid


Ferdighet: Studenten skal
-identifisere og analysere interessenter i et prosjekt
-ha ferdigheter i å lage en prosjektplan 
-anvende risikoanalyse og diskutere håndtering av risikofaktorer ved prosjektarbeid

Generell kompetanse: Studenten skal
-reflektere over eget arbeid opp mot prosjekt som arbeidsform
-lede og samarbeide i gruppe innen prosjektarbeid

Obligatorisk oppmøte

Inntil fem obligatoriske oppgaver

Prosjektarbeid i ergoterapi

Ergoterapi

Bachelor i ergoterapi

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(7403)/FieldValuesAsText

Prosjektarbeid i ergoterapi - ERG3001