0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet er et grunnkurs i betongkonstruksjoner og det er derfor små justeringer av emnet. Øvingsopplegget ble utvidet med 3 obligatoriske Focus-øvinger. Studenten fikk tilgang til en en introduksjonsvideo for Focus og veiledning på øvingstime. Dette fungerte overrsakende bra. For mange studenter er dette første gang de bruker et rammeprogram. Fokuset har vært på ugunstig lastplassering, forskjellen på egenlast som programmer regner og påført egenlast, og kontroll av resultater. Studenten hadde ikke tilgang til Focus på eksamen, men en oppgave var Focus relatert.

Emnet ble for andre gang undervist samtidig for 5-årig bygg Msc (3.studieår) og 3-årig Bsc (2. studieår). Forkunnskapene til de to ulike studiene skal i utgangpunktet være omtrent det samme. Faglærer opplever allikevel at 3-årig Bsc har et noe dårligere grunnlag i mekanikk. Dette viste seg også på eksamen som var tilnærmet lik for begge studieretningene. Med en ny studieplan for Bsc bygg må det vurderes om denne samkjøringen skal fortsette. Emnet ble gjennomført med 2 dobbeltforelesninger i uka. Forelesningene ble streamet men video var ikke tilgjengelig for studentene i etterkant. Studentene hadde tilgang til videor fra et tidligere semester. Det var relativt godt fysisk oppmøte fra studentene. Læringsaktivitetene gjennomføres med ukentlige regneøvinger kombinert med øvingstimer hvor det er mulig å få veiledning av studentassistenter. Dette tradisjonelle opplegget får gode tilbakemeldinger fra studentene. Eksamen ble gjennomført som skoleeksamen med karakter. Karakterfordelingen ble for Msc studenten noe bedre enn tidligere. Dette har nok noe med at eksamen til en viss grad blir tilpasset Bsc studenten. Mange Bsc viser manglende konstruksjonsforståelse på eksamen. Det ble gjennomført regneverksted i 3 hele dager før eksamen med faglærer og en studentassistent tilstede. Stort oppmøte fra studentene. Som faglærer er dette en effektiv måte å vurdere læringsutbyttet til studentene på i emnet, og få en oversikt over hvilke tema som studentene har problemer med. Mange studenter har problemer med å skille ulike beregningsmetoder fra hverandres, dvs når skal de ulike metodene brukes. Mange studenter er veldig detaljfokusert i hva de skal lære, men glemmer de store viktige temaene og forståelsen.

NTNU:TIA:REST

Institutt for konstruksjonsteknikk

Department of Structural Engineering

Spesifiserte trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Obligatoriske innleveringer må være godkjent for å kunne gå opp til skriftlig eksamen.Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.

Anbefalte forkunnskaper

MEKT1001 Mekanikk og BYGT2202 Konstruksjonsteknikk

Faglig innhold

Betongkonstruksjoner: Dimensjoneringsprinsipper for betong. Grensetilstander og spenning-tøyningsrelasjoner. Dimensjonering for aksialkraft, bøyemoment og skjærkraft i bruddgrensetilstanden av søyler, bjelker og plater. Beregning av deformasjoner og risskontroll i bruksgrensetilstanden.Betongteknologi: Materialegenskaper , proporsjonering, produksjonsteknikk

Kursmateriell

S.I. Sørensen.: Betongkonstruksjoner - Berergning og dimensjonering etter Eurocode 2, Akademika forlag.NS-EN 1992-1-1:2004+A1:2014+NA:2018: Eurokode 2: Prosjektering av betongkonstruksoner. Del 1-1: Allmene regler og regler for bygninger

Læringsutbytte

Betongkonstruksjoner 1 har følgende læringsmål:Kunnskaper: Kandidaten skal ha kunnskap om:<ul><li>Mekanisk kort- og langtidsoppførsel av betong og armeringsstål, og idealiserte modeller i Eurokode 2</li><li>Dimensjonering og kapasitetskontroll i bruddgrensetilstanden for forskjellige lastvirkninger: aksialkraft, bøyemoment og skjærkraft samt kombinasjoner av disse</li><li>Kontroll av rissvidder og forskyvninger i bruksgrensetilstanden</li><li>Konstruksjonsregler for forskjellige konstruksjonselementer</li><li>Betongteknologi inkludert materialegenskaper, proporsjonering og produksjon</li></ul>Ferdigheter: Kandidaten kan:<ul><li>Dimensjonere bjelker og plater for bøyemoment, skjærkraft og torsjonsmoment</li><li>Dimensjonere søyler for askialkraft</li><li>Beregne nedbøyninger og rissvidder av bjelker og plater i bruksgrensetilstand</li><li>Beregne rissvidder i bjelker og plater i bruksgrensetilstanden.</li><li>Proporsjonere betong </li></ul>Generell kompetanse: Kandidaten kan:<ul><li>Prosjektere og produsere plasstøpte, slakkarmerte betongkonstruksjoner etter Eurokode 2.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og obligatoriske regneøvinger. 8 av 10 øvinger må være godkjent for å få adgang til eksamen.

Øvinger

Betongkonstruksjoner 1

Konstruksjonsteknikk

Bachelor i ingeniørfag - bygg

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21935)/FieldValuesAsText

Pensumet ble i utvidet dette semestret med dimensjonering av fundamenter, Dette er et tema som bør være med i et grunnkurs i betongkonstruksjoner siden mange byggstudenter kun har dette betongemnet og alle byggstudenter bør kunne noe om fundamenter. Studentene fikk for første gang tilgang til Focus konstruksjon til hjelp med øvingsarbeidet. Bortsett fra en introduksjonsvideo ble bruken av programmet overlatt til studentene. Uten egne øvinger med bruk av Focus og ingen dedikerte eksamensoppgaver med Focus har nok bruken blant studentene vært ganske liten. Til neste år vil bruken intensiveres med noe bruk av programmet i øvinger, men det vil ikke være en veldig sentral del av emnet.

Emnet ble for første gang undervist samtidig for 5-årig bygg Msc (3.studieår) og 3-årig Bsc (2. studieår). Forkunnskapene til de to ulike studiene skal i utgangpunktet være omtrent det samme. Faglærer opplever allikevel at 3-årig Bsc har et noe dårligere grunnlag i mekanikk. Dette viste seg også på eksamen som var tilnærmet lik for begge studieretningene. Emnet ble gjennomført med 2 dobbeltforelesninger i uka. Forelesningene ble streamet og video var tilgjengelig for studentene i hele semestret. Det var svært dårlig fysisk oppmøte fra studentene men mange fulgte streamingen. Selv med hyppig kontakt med referansegruppen og andre studenter er det vanskelig for faglærer å vurdere læringsmiljøet. Dårlig oppmøte gjør også noe med motivasjonen og inspirasjonen til underviseren. Pga sykdom ble undervisningen i 2 uker gitt som videoopptak fra tidligere år. Læringsaktivitetene gjennomføres med ukentlige regneøvinger kombinert med øvingstimer hvor det er mulig å få veiledning av studentassistenter. Dette tradisjonelle opplegget får gode tilbakemeldinger fra studentene. Eksamen ble gjennomført som hjemmeeksamen med karakter. Karakterfordelingen ble omtrent som den har vært i mange år uavhengig av hjemme-/skoleeksamen. Det ble opprettet et diskusjonsforum på Blackboard hvor studentene kunne spørre om hjelp til øving, faglige spørsmål og hjelp før eksamen. Studentassistener og faglærer svarte ut det som kom av spørsmål. Forumet ble lite brukt i første halvdel av semestret, med en eksponensiell økning mot eksamen. Det ble gjennomført regneverksted i 3 hele dager før eksamen med faglærer tilstede. Stort oppmøte fra studentene. Som faglærer er dette en effektiv måte å vurdere læringsutbyttet til studentene på i emnet, og få en oversikt over hvilke tema som studentene har problemer med. Mange studenter har problemer med å skille ulike beregningsmetoder fra hverandres, dvs når skal de ulike metodene brukes.

Betongkonstruksjoner: Dimensjoneringsprinsipper for betong. Grensetilstander og spenning-tøyningsrelasjoner. Dimensjonering for aksialkraft, bøyemoment og skjærkraft i bruddgrensetilstanden av søyler, bjelker og plater. Beregning av deformasjoner og risskontroll i bruksgrensetilstanden.Betongteknologi: Materialegenskaper , proporsjonering, produksjonsteknikk

S.I. Sørensen.: Betongkonstruksjoner - Berergning og dimensjonering etter Eurocode 2, Akademika forlag.NS-EN 1992-1-1:2004+A1:2014+NA:2018: Eurokode 2: Prosjektering av betongkonstruksoner. Del 1-1: Allmene regler og regler for bygninger

Betongkonstruksjoner 1 har følgende læringsmål:Kunnskaper: Kandidaten skal ha kunnskap om:<ul><li>Mekanisk kort- og langtidsoppførsel av betong og armeringsstål, og idealiserte modeller i Eurokode 2</li><li>Dimensjonering og kapasitetskontroll i bruddgrensetilstanden for forskjellige lastvirkninger: aksialkraft, bøyemoment og skjærkraft samt kombinasjoner av disse</li><li>Kontroll av rissvidder og forskyvninger i bruksgrensetilstanden</li><li>Konstruksjonsregler for forskjellige konstruksjonselementer</li><li>Betongteknologi inkludert materialegenskaper, proporsjonering og produksjon</li></ul>Ferdigheter: Kandidaten kan:<ul><li>Dimensjonere bjelker og plater for bøyemoment, skjærkraft og torsjonsmoment</li><li>Dimensjonere søyler for askialkraft</li><li>Beregne nedbøyninger og rissvidder av bjelker og plater i bruksgrensetilstand</li><li>Beregne rissvidder i bjelker og plater i bruksgrensetilstanden.</li><li>Proporsjonere betong </li></ul>Generell kompetanse: Kandidaten kan:<ul><li>Prosjektere og produsere plasstøpte, slakkarmerte betongkonstruksjoner etter Eurokode 2.</li></ul>

Bachelor i ingeniørfag, bygg

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(16440)/FieldValuesAsText

Hei:)Gjennomførte 3-4 møter med ref.grupen løpet av året. Ref.gruppens leder gjennomførte spørreundersøkelser med klassen. Innspill fra klassen var få, og klassen og ref.gruppen var fornøyde/positive til opplegget- Generelt fornøyd med digital undervisning og opplegget, se vedlegg, som oppsummerer alle innspill man fikk til det siste ref.gruppemøtet.Gode resultater på eksamen også. Snitt på B+++. MvhArne Mathias

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Skriftlig eksamen A-F og Obligatorisk prosjekt.
Ved utsatt eksamen (kontiuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen». 

Studiepoeng : 7,5

Betong- og Produksjonsteknikk: 6 stpg
Introduksjon Stål, Aluminium, kompositt og glass- konstruksjoner: 1,5 stpg

Faginnhold:
Generell forståelse for materialene som benyttes i prosjektering av konstruksjoner.
Betong: Produksjonsteknikk: Bl.a. artikler, sement, v/c-tall, betong kategorier, proporsjonering og betong resepter og produksjonsprosessen. 

Betongkonstruksjoner: Grunnleggende kunnskap om dimensjonering for bøyning, skjærkrefter, aksial krefter og deformasjoner, bruddgrensetilstanden, bruksgrensetilstanden, konstruktive materialer, armeringsdetaljer og praktiske regler for armering, Eurokoden og 
hvordan den blir brukt som en ramme til dimensjonering av betongkonstruksjoner. 
Betongkonstruksjoner med hensyn til miljømessige, teknologiske og økonomiske aspekter, estetikk aspekter, valg av løsninger og dimensjoner.

Bruk av dataverktøy som SAP2000, TEKLA og Math-Cad.


Læringsformer:
Forelesninger, øvinger, dataøvinger.

Obligatoriske aktiviteter:
Obligatoriske øvinger 
Obligatorisk laboratoriearbeid: deltakelse og rapport
Obligatorisk prosjekt


Læringsutbytte:
Kunnskap om:

Studenten skal: 
- Kjenne grunnleggende prinsipper og metoder for dimensjonering av 
Stål- og Betongkonstruksjoner, herunder dimensjonering for bøyning, skjær og aksialkrefter. 
- kjenne til materielle parametere for stål- og betong med hensyn til spenning og tøyning og hvordan disse påvirker resultater med hensyn til dimensjonering. 
-Ha noe kjennskap til andre byggematerialer som aluminium, glassfiber og glass og hvordan dette evt kan dimensjoneres.
- forstå sammenheng mellom påvirkning av laster på en side og konstruksjonsstyrke på den andre siden. 
- forstå den grunnleggende tankegangen som står bak dimensjonering i bruks- og bruddgrensetilstander. 
- kjenne til grunnleggende miljømessige, teknologiske og økonomiske aspekter for konstruksjoner og hvordan produksjon og dimensjonering kan påvirke disse aspekter. 
- forstå hvordan og hvorfor forskning og nyskapning er fundamentalt viktig for å utvikle nye løsninger og bedre resultater for samfunnet.
Ferdighet:
Studenten skal kunne 
- dimensjonere enkle betongkonstruksjoner i bruks- og bruddgrensetilstand herunder beregning og tegning av M-, V- og N-diagrammer av enkle konstruksjoner 
- beregne spenninger og tøyninger i tverrsnitt 
- beregne deformasjoner i standard konstruksjoner 
- prosjektere betongkonstruksjoner som tilfredsstiller kravene til bestandighet/levetid 
- bruke enkle metoder til for-dimensjonering av stål, mur og betongkonstruksjoner 
- formidle de viktigste beregningsresultater skriftlig på en faglig, klar og organisert måte, herunder tegninger/skisser av tverrsnittdetaljer
Kunne bruke dataprogrammer på skive-, plate-, og skallkonstruksjoner. For tiden benyttes SAP2000 og TEKLA som programverktøy.

Generell kompetanse
Studenten skal kunne 
- delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet prosjektering av konstruksjoner og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre, på norsk og engelsk. 
- tilegne seg ny faglig kunnskap gjennom bl.a. deltakelse i forsknings- og nyskapningsprosjekter og litteraturstudier 
- vurdere og bruke faglitteratur, samt formidle skriftlig informasjon og kunnskap fra disse innen faget.


Øving 1

Øving 2

Øving 3

Øving 4

Øving 5

Øving 6

Øving 7

Øving 8

Prosjektering av konstruksjoner

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10846)/FieldValuesAsText

Betongkonstruksjoner 1 - BYGT2206