0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet har en god utvikling, men som alltid er det rom for forbedringer.Fra start hadde faglærerne blitt enige om at det er mest hensiktsmessig om det er digitale forelesninger, disse ble enten sendt live eller tatt opptak og lagt ut i forkant. Fungerte greit, det var et forsøk eller to med hybrid undervisning, som viste seg å være det verste av to verdener. Der fikk ikke de som fulgte digitalt være aktive fordi det ikke ble fulgt med i chat, mens de som var i rommet ikke ville være på "video".Utover året , etterhvert som koronatiltak ble borte så ønsket studentene fysisk undervisning, men da var alle rom booket og timeplanen stort sett full.Det er fysisk undervisning i BIM-verktøy som gjør at studentene kommer til campus.

Digitale fellesforelesninger fungerer greit, men det er forholdsvis store forskjeller i undervisernes pedagogiske/tekniske evner som gir litt dårlige tilbakemeldinger. En av underviserne går på UNIPED-kurs for å forbedre seg.Etter tilbakemelding fra i fjor ble det innført en halvårseksamen som skal dekke høstens pensum, mens vårens prosjekt syr sammen høstens og vårens pensum så sjekker vårens eksamen vårens pensum.Det ble holdt digitale veiledningstimer på våren, de kommer til å endres til fysiske neste år, etter tilbakemelding fra studentene.Arbeidskrav ettergås fra alle faglærere for å sjekke at det ikke er feil i, eller uklare oppgaver. Trondheim bruker studentassistenter for å friske opp oppgavene, og lage nye oppgaver i alle spørsmålsbanker i høst.Trehusboka og Bygningsfysikk fungerer utmerket som pensum, suppplert med Byggforsk er det alle tiders, om enn ikke så altfor pedagogisk skrevet.

NTNU:TIA:REST

Institutt for bygg- og miljøteknikk

Department of Civil and Environmental Engineering

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Tillatte hjelpemidler til eksamen: Skrive- og tegnesaker. Kontinuasjonseksamen arrangeres i august. Kontinuasjon og frivillig gjentak/forbedring kan gjennomføres for enkelte delvurderinger uten at begge delvurderinger i et emne må tas opp igjen. Det gis anledning til å klage på delvurderinger i dette emnet før alle delvurderinger er gjennomført.

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

Bygningsfysikk (uteklima og innemiljø, varmelære, fukt, lyd, brann), konstruksjonslære (fundamentering, veggkonstruksjoner, etasjeskillere, tak, spesialrom, tekniske installasjoner), byggematerialer, -varer og komponenter, introduksjon til gjeldende lover og forskrifter for norsk byggebransje, innføring i digitale tegne- og prosjekteringsverktøy (BIM), energiberegning Gjennomgående strenger: Digitalstreng: Digitale ferdigheter: Innføring i BIM-verktøy, bruk av programmering, digital bearbeidingskompetanse med MS Office og DAK-verktøy, digital navigeringskompetanse med Byggforsk. Etikkstreng: Etiske forhold rundt energibruk, materialbruk, miljømessige konsekvenser av prosjekteringsvalg, livsløpsanalyse, faglig refleksjon.

Kursmateriell

<ul><li>Knut Ivar Edvardsen og Trond Ramstad: Trehus håndbok 5 , SINTEF Byggforsk 2014, 4.opplag 2018</li><li>Jan Vincent Thue: Bygningsfysikk -- grunnlag, Fagbokforlaget 2016</li><li>Byggforsk kunnskapssystemer på nett. Læremateriell på valgt BIM-verktøy.</li></ul>

Læringsutbytte

Kunnskap: Kandidaten:<ul><li>har grunnleggende kunnskap om bygningsfysiske sammenhenger innen varmegjennomgang, fukt og lyd som grunnlag for beregninger.</li><li>har kunnskap om brann som fysisk fenomen og prinsippene for brannsikring i byggeforskriftene, som grunnlag for enkel brannprosjektering</li><li>har kunnskap om hvordan uteklima påvirker bygningers klima og innemiljø, og hvordan man prosjekterer bygninger ut fra dette.</li><li>kan referere tekniske myndighetskrav knyttet til utførelsen, også historisk utvikling</li><li>er kjent med forsknings- og utviklingsarbeid og standarder innen byggteknikk, og kan oppdatere sin kunnskap om dette gjennom informasjonsinnhenting</li><li>kan skrive en akademisk rapport etter grunnleggende prinsipper</li><li>har grunnleggende kunnskap om teknisk tegning etter Norsk standard og prosjektering av bygningskonstruksjoner ved hjelp av digital teknologi</li><li>kan gjøre rede for de grunnleggende materialegenskapene hos de mest brukte byggematerialene</li></ul>Ferdigheter: Kandidaten kan:<ul><li>tegne enkle detaljtegninger av bygningskonstruksjoner i målestokk og utarbeide oversikts- og prinsipptegninger, for hånd og med DAK</li><li>anvende beregningsmetoder for å dokumentere og vurdere nye og eksisterende bygningskonstruksjoners kvaliteter, herunder varme-, fukt- og lydberegninger.</li><li>anvende gjeldende veiledninger basert på standarder til dimensjonering, prosjektering og dokumentasjon av vanlige tekniske løsninger.</li><li>beregne energibehov og effektbehov for en bygning, både manuelt og ved bruk av verktøy.</li><li>utføre branntekniske vurderinger av bygninger, med vekt på hensyn til ivaretakelse av liv og helse.</li></ul>Generell kompetanse: Kandidaten:<ul><li>kan planlegge og gjennomføre varierte byggtekniske oppgaver, alene og i gruppe ved bruk av anerkjente metoder og teknikker etter gjeldende lovverk, i tråd med etiske krav og retningslinjer</li><li>har innsikt i miljømessige konsekvenser av materialer, produkter og løsninger innenfor byggteknikk, og kan sette dette i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv</li><li>kan presentere sine resultater og analyser både skriftlig og muntlig</li><li>behersker aktuelle faguttrykk og kan kommunisere med andre fagpersoner, også medvirke i faglige diskusjoner.</li><li>kan reflektere over egen og andres faglige utøvelse.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

<ul><li>Forelesninger</li><li>Øvinger individuelt og i gruppe</li><li>Selvstudium</li><li>Praktisk arbeid på datalab</li><li>Ekskursjon</li></ul>

8/8 Obligatoriske øvinger

Byggteknikk

Bygningsteknikk

Bachelor i ingeniørfag, bygg

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(18936)/FieldValuesAsText

Tiltak

Endre eksamen

Endre prosjektoppgave

Når Trehus-forelesningene kommer i gang skal det i Trondheim settes i gang fysisk veiledning i prosjekt-case, som følger ukens forelesning på Landmålerhallen.

Fysisk undervisning/veiledning i Trehusboka

Sette opp veiledningstimer i prosjektet når det kommer i gang, ca hver tredje uke.

Prosjektveiledningstimer i Trondheim

Lage nye spørsmål til Høstens obliger. 10 nye spørsmål til hvert kapittel.

Oppfriske arbeidskrav

Emnet har hatt en god utvikling, og er et bedre emne i år enn i fjor. Går en del på forelesningsteknikker tilpasset et digitalt medium. Spesielt Gjøvik har holdt i fjor på at de foreleser fysisk, så streames det fra forelesning. Dette gjør at størstedelen av klassen (Trondheim og Ålesund) blir passive tilskuere. Det har vært løpende tilbakemeldinger fra alle tre campus som vi har prøvd å etterkomme. En del klaging fra Ålesund, da de ikke føler seg ivaretatt av lokal representant der. Emnet foreleses digitalt, of vi legger ut opptakt av forelesningene. Det er lite aktivitet i timene, få spørsmål, og få som deltar på Menti og lignende. Veldig tungt å forelese slik.

Kommentar: Lenken til karakterdata er til prosjektkarakter, ikke til eksamenskarakter. Trondheimsstudentene hadde veldig god måloppnåelse, og gjorde det bra på eksamen. Både Gjøvik og Ålesund måtte tilpasse karakterskalaen for å ikke stryke store deler av klassen. Denne praksisen er jeg dypt uenig i, men det er ikke min plass å endre på praksisen i andre campus, jeg synes at hvis man ikke har fortjent å stå bør man stryke, selv om det betyr en veldig høy strykandel.

Som nevnt mått Gjøvik og Ålesund dra opp alle studentene en karakater eller to for å ikke stryke store deler av klassen. Ålesund var et åpent studium, og Gjøvik hadde karaktergrense på 3? Da sier det seg selv at de ikke presterer på nivå med Trondheim som har karaktersnitt på 5,4. Det er derfor på tide å ta en alvorlig samtale om at det er liv laga å fortsette studietilbudet i alle tre campus.

Ikke bestått

<ul><li>Knut Ivar Edvardsen og Trond Ramstad: Trehus håndbok 5 , SINTEF Byggforsk 2014, 4.opplag 2018</li><li>Jan Vincent Thue: Bygningsfysikk -- grunnlag, Fagbokforlaget 2016</li><li>Byggforsk kunnskapssystemer på nett. Læremateriell på valgt BIM-verktøy.</li></ul>

<ul><li>Forelesninger</li><li>Øvinger individuelt og i gruppe</li><li>Selvstudium</li><li>Praktisk arbeid på datalab</li><li>Ekskursjon</li></ul>

Kunnskap: Kandidaten:<ul><li>har grunnleggende kunnskap om bygningsfysiske sammenhenger innen varmegjennomgang, fukt og lyd som grunnlag for beregninger.</li><li>har kunnskap om brann som fysisk fenomen og prinsippene for brannsikring i byggeforskriftene, som grunnlag for enkel brannprosjektering</li><li>har kunnskap om hvordan uteklima påvirker bygningers klima og innemiljø, og hvordan man prosjekterer bygninger ut fra dette.</li><li>kan referere tekniske myndighetskrav knyttet til utførelsen, også historisk utvikling</li><li>er kjent med forsknings- og utviklingsarbeid og standarder innen byggteknikk, og kan oppdatere sin kunnskap om dette gjennom informasjonsinnhenting</li><li>kan skrive en akademisk rapport etter grunnleggende prinsipper</li><li>har grunnleggende kunnskap om teknisk tegning etter Norsk standard og prosjektering av bygningskonstruksjoner ved hjelp av digital teknologi</li><li>kan gjøre rede for de grunnleggende materialegenskapene hos de mest brukte byggematerialene</li></ul>Ferdigheter: Kandidaten kan:<ul><li>tegne enkle detaljtegninger av bygningskonstruksjoner i målestokk og utarbeide oversikts- og prinsipptegninger, for hånd og med DAK</li><li>anvende beregningsmetoder for å dokumentere og vurdere nye og eksisterende bygningskonstruksjoners kvaliteter, herunder varme-, fukt- og lydberegninger.</li><li>anvende gjeldende veiledninger basert på standarder til dimensjonering, prosjektering og dokumentasjon av vanlige tekniske løsninger.</li><li>beregne energibehov og effektbehov for en bygning, både manuelt og ved bruk av verktøy.</li><li>utføre branntekniske vurderinger av bygninger, med vekt på hensyn til ivaretakelse av liv og helse.</li></ul>Generell kompetanse: Kandidaten:<ul><li>kan planlegge og gjennomføre varierte byggtekniske oppgaver, alene og i gruppe ved bruk av anerkjente metoder og teknikker etter gjeldende lovverk, i tråd med etiske krav og retningslinjer</li><li>har innsikt i miljømessige konsekvenser av materialer, produkter og løsninger innenfor byggteknikk, og kan sette dette i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv</li><li>kan presentere sine resultater og analyser både skriftlig og muntlig</li><li>behersker aktuelle faguttrykk og kan kommunisere med andre fagpersoner, også medvirke i faglige diskusjoner.</li><li>kan reflektere over egen og andres faglige utøvelse.</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(13368)/FieldValuesAsText

Vi fikk "koronaendringer" i emnet. For Campus Trondheim betød dette et ekstra stort opptak som umuliggjorde bruk av fysisk forelesning, og forelesning ble avholdt digitalt. Dette virket i stor grad, selv om studentene er veldig lite aktive i digital forelesning.

Emnet er tverrcampus, det blir undervis synkront i Gjøik, Ålesund og Trondheim. Det er mulig læringsutbyttet blir lavere med bare digital forelesning.

Vi har samme forelesing på alle campus, men lokal underviser. korona-tiltak i Trondheim, men ikke Gjøvik og Ålesund gjorde at det ble digital forelesning i Trondheim. Det ble også arrangert undervisning på datalab, til koronatiltak gjorde at det måtte avsluttes.

Referansegruppa kom underveis med tilbakemelding med et ønske om eksamen i desember for fagstoffet som ble gjennomgått før jul. Det var et forholdsvis godt begrunnet ønske, og vi prøver i neste år med delt eksamen. Årets eksamen og prosjekt fikk gode tilbakemeldinger, dog var det kommentarer om litt mye prosjektarbeid. Det synes jo ofte studenter, men i timetall gjennom semesteret var det under 6 timer aktivitet i emnet per student.

Endring i eksamensstruktur, blir eksamen i desember for høstens fagstoff og mai/juni for vårens fagstoff. Prosjektet i Trondheim blir gjort om fra individuelt til par, og øker prosjektstørrelsen bittelitt, med økonomi.

Alle trykte og skrevne

Hjelpemidler iht. emnebeskrivelse

Tillatte hjelpemidler til eksamen: Skrive- og tegnesaker.
Kontinuasjonseksamen arrangeres i august. 
Kontinuasjon og frivillig gjentak/forbedring kan gjennomføres for enkelte delvurderinger uten at begge delvurderinger i et emne må tas opp igjen. Det gis anledning til å klage på delvurderinger i dette emnet før alle delvurderinger er gjennomført. 


Bygningsfysikk (uteklima og innemiljø, varmelære, fukt, lyd, brann), konstruksjonslære (fundamentering, veggkonstruksjoner, etasjeskillere, tak, spesialrom, tekniske installasjoner), byggematerialer, -varer og komponenter, introduksjon til gjeldende lover og forskrifter for norsk byggebransje, innføring i digitale tegne- og prosjekteringsverktøy (BIM), energiberegning
Gjennomgående strenger:
Digitalstreng: Digitale ferdigheter: Innføring i BIM-verktøy, bruk av programmering, digital bearbeidingskompetanse med MS Office og DAK-verktøy, digital navigeringskompetanse med Byggforsk.
Etikkstreng: Etiske forhold rundt energibruk, materialbruk, miljømessige konsekvenser av prosjekteringsvalg, livsløpsanalyse, faglig refleksjon.


Knut Ivar Edvardsen og Trond Ramstad: Trehus håndbok 5 , SINTEF Byggforsk 2014, 4.opplag 2018
Jan Vincent Thue: Bygningsfysikk -- grunnlag, Fagbokforlaget 2016
Sandaker, Sandvik og Vik: Materialkunnskap, Byggenæringens forl. 2003.
Innføring i byggereglene TEK17, SINTEF akademisk forlag 2017, 7. utg.
Byggforsk kunnskapssystemer på nett.
Læremateriell på valgt BIM-verktøy.

Forelesninger  
Øvinger individuelt og i gruppe  
Selvstudium
Praktisk arbeid på datalab  
Ekskursjon

Kunnskap: 
Kandidaten:
-	har grunnleggende kunnskap om bygningsfysiske sammenhenger innen varmegjennomgang, fukt og lyd som grunnlag for beregninger.
-	har kunnskap om brann som fysisk fenomen og prinsippene for brannsikring i byggeforskriftene, som grunnlag for enkel brannprosjektering
-	har kunnskap om hvordan uteklima påvirker bygningers klima og innemiljø, og hvordan man prosjekterer bygninger ut fra dette. 
-	kan referere tekniske myndighetskrav knyttet til utførelsen, også historisk utvikling
-	er kjent med forsknings- og utviklingsarbeid og standarder innen byggteknikk, og kan oppdatere sin kunnskap om dette gjennom informasjonsinnhenting
-	kan skrive en akademisk rapport etter grunnleggende prinsipper
-	har grunnleggende kunnskap om teknisk tegning etter Norsk standard og prosjektering av bygningskonstruksjoner ved hjelp av digital teknologi
-	gjøre rede for de grunnleggende materialegenskapene hos de mest brukte byggematerialene

Ferdigheter: 
Kandidaten kan:
-	tegne enkle detaljtegninger av bygningskonstruksjoner i målestokk og utarbeide oversikts- og prinsipptegninger, for hånd og med DAK
-	anvende beregningsmetoder for å dokumentere og vurdere nye og eksisterende bygningskonstruksjoners kvaliteter, herunder varme-, fukt- og lydberegninger. 
-	anvende gjeldende veiledninger basert på standarder til dimensjonering, prosjektering og dokumentasjon av vanlige tekniske løsninger. 
-	beregne energibehov og effektbehov for en bygning, både manuelt og ved bruk av verktøy. 
-	utføre branntekniske vurderinger av bygninger, med vekt på hensyn til ivaretakelse av liv og helse. 
Generell kompetanse: 
Kandidaten:
-	kan planlegge og gjennomføre varierte byggtekniske oppgaver, alene og i gruppe ved bruk av anerkjente metoder og teknikker etter gjeldende lovverk, i tråd med etiske krav og retningslinjer
-	har innsikt i miljømessige konsekvenser av materialer, produkter og løsninger innenfor byggteknikk, og kan sette dette i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv
-	kan presentere sine resultater og analyser både skriftlig og muntlig
-	behersker aktuelle faguttrykk og kan kommunisere med andre fagpersoner, også medvirke i faglige diskusjoner.
-	kan reflektere over egen og andres faglige utøvelse.


Obligatorisk arbeidskrav

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(7234)/FieldValuesAsText

God kvalitet, kunne vært bedre samarbeid på tvers av campus. Men det foreligger en plan for videre arbeid på tvers av campus, og tydeligere fordeling av arbeidsoppgaver.

Bra LUBs, godt kommunisert. Tas opp i første time, og noen ganger i løpet av semesteret tas det en avsjekk hvor langt vi har kommet på LUBs.

Var fysisk på hvert campus, korona gjorde at vi kunne ha skikkelig felles digitale forelesninger.

Bra. Skal likevel innføre en underveiseksamen i desember slik at studentene får litt mindre eksamen og mer fordeling. Nå har de to før jul og 4 (forholdsvis store) etter jul. Nå får de 2+ en liten før jul og 3 + en liten etter jul.

Kontinuasjonseksamen arrangeres i august. 
Kontinuasjon og frivillig gjentak/forbedring kan gjennomføres for enkelte delvurderinger uten at begge delvurderinger i et emne må tas opp igjen. Det gis anledning til å klage på delvurderinger i dette emnet før alle delvurderinger er gjennomført. 


Bygningsfysikk (uteklima og innemiljø, varmelære, fukt, lyd, brann), konstruksjonslære (fundamentering, veggkonstruksjoner, etasjeskillere, tak, spesialrom, tekniske installasjoner), byggematerialer, -varer og komponenter, introduksjon til gjeldende lover og forskrifter for norsk byggebransje, innføring i digitale tegne- og prosjekteringsverktøy (BIM), energiberegning

Knut Ivar Edvardsen og Trond Ramstad: Trehus håndbok 5 , SINTEF Byggforsk 2014, 4.opplag 2018Jan Vincent Thue: Bygningsfysikk -- grunnlag, Fagbokforlaget 2016 Sandaker, Sandvik og Vik: Materialkunnskap, Byggenæringens forl. 2003. Innføring i byggereglene TEK17, SINTEF akademisk forlag 2017, 7. utg. Byggforsk kunnskapssystemer på nett. Læremateriell på valgt BIM-verktøy.

Kunnskap: 
Kandidaten:
-	har grunnleggende kunnskap om bygningsfysiske sammenhenger innen varmegjennomgang, fukt og lyd. 
-	har kunnskap om brann som fysisk fenomen og prinsippene for brannsikring i byggeforskriftene, som grunnlag for enkel brannprosjektering
-	har kunnskap om hvordan uteklima påvirker bygningers klima og innemiljø, og hvordan man prosjekterer bygninger ut fra dette. 
-	kan referere tekniske myndighetskrav knyttet til utførelsen, også historisk utvikling
-	er kjent med forsknings- og utviklingsarbeid og standarder innen byggteknikk, og kan oppdatere sin kunnskap om dette gjennom informasjonsinnhenting
-	kan skrive en akademisk rapport etter grunnleggende prinsipper
-	har grunnleggende kunnskap om teknisk tegning etter Norsk standard og prosjektering av bygningskonstruksjoner ved hjelp av digital teknologi
-	gjøre rede for de grunnleggende materialegenskapene hos de mest brukte byggematerialene

Ferdigheter: 
Kandidaten kan:
-	tegne enkle detaljtegninger av bygningskonstruksjoner i målestokk og utarbeide oversikts- og prinsipptegninger, for hånd og med DAK
-	anvende beregningsmetoder for å dokumentere og vurdere nye og eksisterende bygningskonstruksjoners kvaliteter, herunder varme-, fukt- og lydberegninger. 
-	anvende gjeldende veiledninger basert på standarder til dimensjonering, prosjektering og dokumentasjon av vanlige tekniske løsninger. 
-	beregne energibehov og effektbehov for en bygning, både manuelt og ved bruk av verktøy. 
-	utføre branntekniske vurderinger av bygninger, med vekt på hensyn til ivaretakelse av liv og helse. 
Generell kompetanse: 
Kandidaten:
-	kan planlegge og gjennomføre varierte byggtekniske oppgaver, alene og i gruppe ved bruk av anerkjente metoder og teknikker etter gjeldende lovverk, i tråd med etiske krav og retningslinjer
-	har innsikt i miljømessige konsekvenser av materialer, produkter og løsninger innenfor byggteknikk, og kan sette dette i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv
-	kan presentere sine resultater og analyser både skriftlig og muntlig
-	behersker aktuelle faguttrykk og kan kommunisere med andre fagpersoner, også medvirke i faglige diskusjoner.
-	kan reflektere over egen og andres faglige utøvelse.


Forelesninger, selvstudium, oppgaveløsning, gruppearbeid, arbeid på digitale verktøy.

Bachelor i ingeniørfag - bygg

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(447)/FieldValuesAsText

Byggteknikk - BYGT1001