0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Tilgjengelighet på rom som støtter heldags gruppearbeid med 30 personer vil være viktig for å øke trivsel. Viktig også at EiT tilgjengeliggjør pensumlitteratur for prosessarbeid på en effektiv og tydelig måte for studentene.

Studentene er generelt meget godt fornøyd med gjennomføringen av emnet og rapporterer om gode læringsaktiviteter. Studentene er kritiske til tilgjengelighet på faglitteratur og pensum materiale ifm prosessarbeid som skulle vært gjort klart av EiT. De opplever det som meget problematisk at listede artikler ligger bak betalingsmurer. Dette er en bekymring faglærer støtter. Studentene ønsker en tydeliggjøring av forventning til faglig dybde. Studentene er fornøyd med læringsmiljøet, og beskriver det som "godt og trygt". Studentene opplever at emnebeskrivelsen samsvarer i stor grad med læringsutbyttet.

NTNU:TIA:REST

Department of Biotechnology and Food Science

Institutt for bioteknologi og matvitenskap

Norsk

Faglig innhold

For mer informasjon om Eksperter i Team, se www.ntnu.no/eit og www.ntnu.no/eit/emnebeskrivelse

Oppmøte hver landsbydag

Muntlig presentasjon

Utarbeide samarbeidsavtale

Eksperter i team - Skreddersydd biologi: Potensial, begrensninger og utfordringer for menneskeheten

Biologi

Bioteknologi

Biotechnology (Master's Programme)

Bioteknologi (5-årig) - masterstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(27375)/FieldValuesAsText

Største utfordringen for studentene er at gruppen er ca. 30 stk og vi blir tildelt rom som på papiret skal passe for 30 studenter ved normal forelesning. Her er fokuset gruppearbeid, og det blir fort trangt og dårlig luftkvalitet. Generelt vanskelig tilgang på smågruppe rom for de gruppene som ønsker å være i nærheten men ikke i hovedrommet. Igjen, dette er utenfor faglærers kontroll og må rettes til studieadministrasjon.

studentene rapporterer å være meget fornøyd med læringsutbyttet. Nytt av i år er at flere grupper ønsket mer tilbakemelding / fasilitering. Dette ble implementert, men fasilitering skal heller ikke utføres uten en plan og hensikt. Det kan virke som om studentene innimellom tenkte at fasilitering fra assistentene eller faglærer skulle løse utfordringer heller enn å påpeke og løfte frem mulige utfordringer. Dette ble drøftet under referansegruppemøter.

Generelt virker studentene meget fornøyde og kom ut av EiT med et mer positivt inntrykk av gruppearbeid enn da de startet.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21910)/FieldValuesAsText

Studentundersøkelsen viser at deltakerne i denne landsbyen er over gjennomsnittet fornøyd med gjennomføringen. Det ble rent virtuelt EiT denne gangen, noe som fungerte overraskende bra. Konklusjonene til emneansvarlig er likevel at fysisk oppmøte er å foretrekke.

Studentene rapporterer at de har fått ny og relevant innsikt i gruppearbeid, hvordan de fungerer selv og hvordan en gruppe kan ha positiv og negativ dynamikk.Studentene har også dratt stor nytte av og hatt glede av arbeidet i tverrfaglige team.Studentene har savnet fysisk oppmøte, med mulighetene til å bli kjent i uformelle situasjoner som over en matbit og i pauser.Neon studenter har ønsket en tydeligere motivasjon for oppbyggingen av fag-strukturen i god tid på forhånd.

enkelte forelesninger, men i all hovedsak gruppearbeid med fasilitering. Dette er utfordrende å gjennomføre i video-møter, men har til tross for dette gått ganske bra.Studentene har demonstrert stor motivasjon og lagt inn mye egeninnsats.

Studentene leverer gruppevis inn 2 rapporter. Dette er en fastsatt struktur på faget fra NTNU. I disse rapportene får studentene vist hva de har oppnådd og hvor godt de behersker / evner å analysere gruppeprosessene de har vært gjennom.

Link til informasjon om emnet

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10819)/FieldValuesAsText

Eksperter i team - Skreddersydd biologi: Potensial, begrensninger og utfordringer for menneskeheten - BT3801