0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

I 2023 som i 2022, ble det svært godt mottatt at faglærer var relativt mye tilgjengelig på laboratoriedelen. Det kom en del tilbakemeldinger fra studentene om at en av de teknisk ansatte ikke har tilstrekkelig kompetanse til å være med på kurset. Det har vært missnøye tidligere også, men ikke så mye som i år. Øvrige kommentarer var positive.

Siden faglærer i 2023, som i 2022, deltok mer på laboratoredelem enn tidligere år, ga dette positive tilbakemeldinger fra studentene. De kan lettere stille spørsmål mens forsøket pågår, og på den måten ser de lettere sammenhengen mellom teori- og lab delen.Siden kurset er svært intensivt, valgte jeg å ikke ha ref gr men å snakke med studentene både underveis og etter eksamen om kursopplegg pensum osv., og fikk positive tilbakemeldinger om både gjennomføring av kurset og oppnåelse av læringsutbyttet.Årets studentgruppe var ved oppstart mye større enn tidligere. Gruppa var meget heterogen både mht nasjonalitet og studieprogram, noe som kan skape utfordringer. Ut i fra lab rapportene og prestasjonene på muntlig eksamen, oppnådde studentene læringsutbytte. Med unntak av en, fikk alle studentene som var oppmeldt til eksamen, ståkarakter. For studentene som fikk ståkarakter var gjennomsnittet det samme som i 2022. Karakterene de to siste årene (2022 og 23) var bedre enn de tidligere årene.

NTNU:TIA:REST

Institutt for biologi

Department of Biology

Ingen hjelpemidler tillatt.

Engelsk

Mer om vurdering

Emnet består av to delvurderinger: muntlig eksamen (75%) og labrapport (25%). Hver del av vurderingene har egen karakter. Samlet karakter i emnet gis etter begge vurderingene er vurdert til stå karakter. Karakterskala A-F. Ved stryk eller gjentak/forbedring: <ul><li>Ved forbedring(gjentak) av muntlig eksamen vil man kunne ta eksamen ved neste termin uavhengig undervisning i emnet.</li><li>Forbedring av rapporten gjøres ved å følge undervisning og innlevering av ny rapport ved neste undervisningstermin av emnet.</li></ul>Klage:<ul><li>Muntlig eksamen i emnet kan ikke etterprøves, og vil derfor ikke ha en klagemulighet for studenten.</li><li>Rapporten i emnet kan påklages etter samlet karakter i emnet er gitt</li></ul>

Anbefalte forkunnskaper

Faglig innhold

Kurset gir en avansert forståelse av genetisk toksikologi, genetiske skader, genotoksiske agenter, de biologiske mekanismene som responderer på en genetisk skade (cellulær metabolisme, som DNA-reparasjon og rekombinasjon, replikasjon, transkripsjon, cellesyklusregulering og celledød). Emnet gir en introduksjon til for tiden anvendte metoder i genetisk toksikologi, og spesielt metoder anvendt i øko-gentoksikologi. I løpet av kurset vil studentene oppnå kunnskap om den nyeste teorien i feltet ved å lese og diskutere nye vitenskapelige artikler. Relevante artikler i evolusjonær toksikologi blir også diskutert. Studenten må i løpet av kurset skrive fire laboratorierapporter, enten som et samarbeid mellom to studenter eller som individuelle rapporter.

Læringsutbytte

KunnskapEtter fullføring av kurset vil kandidaten:<ul><li>Ha avansert kunnskap innen Genetisk toksikologi.</li><li>Ha kunnskap om metoder som brukes i Genetisk Toksikologi, og spesielt metoder brukt i Øko-gentoksikologi.</li><li>Ha kunnskap om den nyeste teorien innen feltet.</li></ul>FerdigheterEtter fullføring av kurset kan kandidaten:<ul><li>Arbeide sjølstendig om praktiske og teoretiske problemer, analysere og håndtere kritisk forskjellige kilder til informasjon, eksisterende teori, metoder og tolkninger samt bruke dem til å strukturere og formulere vitenskapelige argumenter innenfor området "Genetisk Toksikologi".</li><li>Bruke en rekke kvantitative og kvalitative analysemetoder, metodikk innen feltet og anvende disse til å analysere og løse problemer i "Genetisk Toksikologi».</li><li>Samle og analysere miljøprøver, utføre statistisk analyse av data og tolke og presentere forskningsresultater ved bruk av egnet språk og terminologi.</li><li>Utføre in vitro-metoder hvor både prokaryote og eukaryote celler brukes, med eksponering for både enkeltforbindelser, blandinger av forbindelser og miljø-prøver.</li><li>Analysere biologiske prøver, samlet inn fra viltlevende dyr, for genotoksiske effekter.</li><li>Forklare og diskutere vitenskapelige artikler relatert til genetisk og evolusjonær toksikologi.</li><li>Gjøre kritiske og sjølstendige vurderinger av metoder og resultater i "Genetisk Toksikologi".</li></ul>Generell kompetanse<ul><li>Håndtere kjemiske stoffer (spesielt kreftfremkallende og genotoksiske forbindelser) og biologisk materiale i samsvar med Helse, miljø og sikkerhet (HMS) og vurdere miljømessige konsekvenser av bruken.</li><li>Generere eksperimentelle data og analysere dem ved bruk av statistiske metoder.</li><li>Skrive vitenskapelige rapporter ved å bruke egne genererte data, tolke og diskutere dataene opp til dagens vitenskapelige litteratur.</li><li>Gjennomføre og løse avanserte oppgaver og prosjekter, både sjølstendig og i team, og vurdere sitt eget bidrag til prosjekter og hvordan han/hun kontinuerlig kan utvikle sin faglige kompetanse.</li><li>Følge den globale utviklingen som er relevant for hennes/ hans eget vitenskapelige felt, ikke bare innen disiplinen, men inkludert samfunnsendringer.</li><li>Kommunisere fagstoff og vitenskapelige resultater både til spesialister og til et bredere publikum og være i stand til å formulere vitenskapelig resonnement / argumentasjon.</li><li>Bidra til nye tenke- og innovasjonsprosesser innen genetisk toksikologi.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesning: 10 timer Seminar/Lab: 36 timer, obligatorisk. Undervises intensivt

Godkjent laboratorie-/seminardel

Gentoksikologi

Biologi

Cellebiologi

Biology (Master's Programme)

Bioteknologi (5-årig) - masterstudium

Lektorutdanning i realfag for trinn 8 – 13

Environmental Toxicology and Chemistry (Master's Programme)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21844)/FieldValuesAsText

Ut i fra erfaringen med årets kurs, er det ikke grunn til å endre noe 

Tiltak

Oppfølgingsplan BI3073

Tidligere år har kurs assistent gitt kommentarer på rapportene, og enkelte år har det vært litt missnøye med kommentarene på rapportene.For å få en tettere oppfølging, valgte faglærer i år å lese og kommentere alle rapportene. Dette ble veldig positivt mottatt (jmfr referanserapp).Oppfattes veldig positivt at faglærer også er tilgjengelig på laboratoriedelen, og det oppfattes som god kopling mellom teri og laboratorie del

Under årets kurs deltok faglærer mer på laboratoriedelen enn tidligere år, og dette ga positive tilbakemeldinger fra studentene. Opplever at studentene lettere så sammenhengen mellom teoridel og laboratorie-del. Årets studentgruppe var meget heterogen både mht nasjonalitet og studieprogram, noe som kan skape utfordringer. Ut i fra rapporten og prestasjonene på muntlig eksamen, oppnådde de studentene læringsutbytte. Karakterene i år var bedre enn de har vært de siste årene. Alle studentene oppnådde ståkarakterr

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Emnet består av to delvurderinger: muntlig eksamen (75%) og labrapport (25%). Hver del av vurderingene har egen karakter. Samlet karakter i emnet gis etter begge vurderingene er vurdert til stå karakter  Ved stryk eller gjentak/forbedring: <ul><li>Ved forbedring(gjentak) av muntlig eksamen vil man kunne ta eksamen ved neste termin uavhengig undervisning i emnet.</li><li>Forbedring av rapporten gjøres ved å følge undervisning og innlevering av ny rapport ved neste undervisningstermin av emnet.</li></ul>Klage:<ul><li>Muntlig eksamen i emnet kan ikke etterprøves, og vil derfor ikke ha en klagemulighet for studenten.</li><li>Rapporten i emnet kan påklages etter samlet karakter i emnet er gitt</li></ul>

KunnskapEtter fullføring av kurset vil kandidaten:<ul><li>Ha avansert kunnskap innen Genetisk toksikologi.</li><li>Ha kunnskap om metoder som brukes i Genetisk Toksikologi, og spesielt metoder brukt i Øko-gentoksikologi.</li><li>Ha kunnskap om den nyeste teorien innen feltet.</li></ul>FerdigheterEtter fullføring av kurset kan kandidaten:<ul><li>Arbeide sjølstendig om praktiske og teoretiske problemer, analysere og håndtere kritisk forskjellige kilder til informasjon, eksisterende teori, metoder og tolkninger samt bruke dem til å strukturere og formulere vitenskapelige argumenter innenfor området "Genetisk Toksikologi".</li><li>Bruke en rekke kvantitative og kvalitative analysemetoder, metodikk innen feltet og anvende disse til å analysere og løse problemer i "Genetisk Toksikologi».</li><li>Samle og analysere miljøprøver, utføre statistisk analyse av data og tolke og presentere forskningsresultater ved bruk av egnet språk og terminologi.</li><li>Utføre in vitro-metoder hvor både prokaryote og eukaryote celler brukes, med eksponering for både enkeltforbindelser, blandinger av forbindelser og miljø-prøver.</li><li>Analysere biologiske prøver, samlet inn fra viltlevende dyr, for genotoksiske effekter.</li><li>Forklare og diskutere vitenskapelige artikler relatert til genetisk og evolusjonær toksikologi.</li><li>Gjøre kritiske og sjølstendige vurderinger av metoder og resultater i "Genetisk Toksikologi".</li></ul>Generell kompetanse<ul><li>Håndtere kjemiske stoffer (spesielt kreftfremkallende og genotoksiske forbindelser) og biologisk materiale i samsvar med Helse, miljø og sikkerhet (HMS) og vurdere miljømessige konsekvenser av bruken.</li><li>Generere eksperimentelle data og analysere dem ved bruk av statistiske metoder.</li><li>Skrive vitenskapelige rapporter ved å bruke egne genererte data, tolke og diskutere dataene opp til dagens vitenskapelige litteratur.</li><li>Gjennomføre og løse avanserte oppgaver og prosjekter, både sjølstendig og i team, og vurdere sitt eget bidrag til prosjekter og hvordan han/hun kontinuerlig kan utvikle sin faglige kompetanse.</li><li>Følge den globale utviklingen som er relevant for hennes/ hans eget vitenskapelige felt, ikke bare innen disiplinen, men inkludert samfunnsendringer.</li><li>Kommunisere fagstoff og vitenskapelige resultater både til spesialister og til et bredere publikum og være i stand til å formulere vitenskapelig resonnement / argumentasjon.</li><li>Bidra til nye tenke- og innovasjonsprosesser innen genetisk toksikologi.</li></ul>

Lectures: 10 hours Seminar/Lab: 30 hours, mandatory Undervises intensivt

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(16358)/FieldValuesAsText

Kurset gir en avansert forståelse av genetisk toksikologi, genetiske skader, genotoksiske agenter, de biologiske mekanismene som responderer på en genetisk skade (cellulær metabolisme, som DNA-reparasjon og rekombinasjon, replikasjon, transkripsjon, cellesyklusregulering og celledød). Emnet gir en introduksjon til for tiden anvendte metoder i genetisk toksikologi, og spesielt metoder anvendt i øko-gentoksikologi. I løpet av kurset vil studentene oppnå kunnskap om den nyeste teorien i feltet ved å lese og diskutere nye vitenskapelige artikler. Relevante artikler i evolusjonær toksikologi blir også diskutert. Studenten må i løpet av kurset skrive fire laboratorierapporter, enten som et samarbeid mellom to studenter eller som individuelle rapporter. BI3073 er et valgbart emne i ENVITOX-programmet, men kan også tas av studenter fra andre MS-program (biologi, bioteknologi, Erasmus Mundi+ ECT). Emnet undervises intensivt over fire uker i februar, slik at studenter har mulighet til å ta både dette emnet og UNIS-emnet Arktisk toksikologi som starter rundt 1. mars.

KunnskapEtter fullføring av kurset vil kandidaten:<ul><li>Ha avansert kunnskap innen Genetisk toksikologi.</li><li>Ha kunnskap om metoder som brukes i Genetisk Toksikologi, og spesielt metoder brukt i Øko-gentoksikologi.</li><li>Ha kunnskap om den nyeste teorien innen feltet.</li></ul> FerdigheterEtter fullføring av kurset kan kandidaten:<ul><li>Arbeide sjølstendig om praktiske og teoretiske problemer, analysere og håndtere kritisk forskjellige kilder til informasjon, eksisterende teori, metoder og tolkninger samt bruke dem til å strukturere og formulere vitenskapelige argumenter innenfor området "Genetisk Toksikologi".</li><li>Bruke en rekke kvantitative og kvalitative analysemetoder, metodikk innen feltet og anvende disse til å analysere og løse problemer i "Genetisk Toksikologi».</li><li>Samle og analysere miljøprøver, utføre statistisk analyse av data og tolke og presentere forskningsresultater ved bruk av egnet språk og terminologi.</li><li>Utføre in vitro-metoder hvor både prokaryote og eukaryote celler brukes, med eksponering for både enkeltforbindelser, blandinger av forbindelser og miljø-prøver.</li><li>Analysere biologiske prøver, samlet inn fra viltlevende dyr, for genotoksiske effekter.</li><li>Forklare og diskutere vitenskapelige artikler relatert til genetisk og evolusjonær toksikologi.</li><li>Gjøre kritiske og sjølstendige vurderinger av metoder og resultater i "Genetisk Toksikologi".</li></ul> Generell kompetanse<ul><li>Håndtere kjemiske stoffer (spesielt kreftfremkallende og genotoksiske forbindelser) og biologisk materiale i samsvar med Helse, miljø og sikkerhet (HMS) og vurdere miljømessige konsekvenser av bruken.</li><li>Generere eksperimentelle data og analysere dem ved bruk av statistiske metoder.</li><li>Skrive vitenskapelige rapporter ved å bruke egne genererte data, tolke og diskutere dataene opp til dagens vitenskapelige litteratur.</li><li>Gjennomføre og løse avanserte oppgaver og prosjekter, både sjølstendig og i team, og vurdere sitt eget bidrag til prosjekter og hvordan han/hun kontinuerlig kan utvikle sin faglige kompetanse.</li><li>Følge den globale utviklingen som er relevant for hennes/ hans eget vitenskapelige felt, ikke bare innen disiplinen, men inkludert samfunnsendringer.</li><li>Kommunisere fagstoff og vitenskapelige resultater både til spesialister og til et bredere publikum og være i stand til å formulere vitenskapelig resonnement / argumentasjon.</li><li>Bidra til nye tenke- og innovasjonsprosesser innen genetisk toksikologi.</li></ul>

Emnet består av 10 timer forelesning og ca 30 timer seminarer. Seminardelen består av fire laboratorieoppgaver samt presentasjoner (inkludert diskusjon) av utvalgte vitenskapelige artikler og av laboratorieoppgavene. En PhD-stipendiat deltok i den praktiske veiledningen av lab-oppgavene, mens faglærer ga alle forelesninger samt ledet alle presentasjoner og diskusjoner. Ved skriving av tre av lab rapportene jobbet studentene sammen i grupper av to studenter, og det ble satt sammen nye grupper for hver rapport. For en av oppgavene ble det levert individuelle rapporter. Ved presentasjon av de vitenskapelige artiklene jobbet studentene delvis alene og delvis sammen med en annen student.

Emnet består av to delvurderinger: muntlig eksamen (75%) og labrapport (25%). Hver del av vurderingene har egen karakter. Samlet karakter i emnet gis etter begge vurderingene er vurdert til stå karakter. Totalt var det 21 studenter som gikk opp til eksamen, hvor 19 oppnådde ståkarakter. Gjennomsnttet på eksamen ble c, som er på samme nivå som de siste årene, men er noe svakere enn i perioden 2011-2017 hvor gjennomsnittet var B. Dett kan mest sannsynlig forklares med en økning i antall studenter, og hvor en del ikke har en optimal bakgrunn for emnet.

Ved forrige rapportering hadde kurset bare 3,5 uker til rådighet mellom intensiv EiT og Arktisk toksikologi ved UNIS, og dette ble meget hektisk og utfordrende for både studenter og kursansvrlig. Emnet er åpent og det har vært store variasjoner i antall studenter, men de siste årene har det vært en økning. Kan være noe utfordrende med planleggingen.Anbefale studenter som planlegger å ta dette emnet, å søke om intensivt EiT.

Alle vurderingsdelene som inngår må være bestått. Det gis ikke karakter på de enkelte delene, men én samlet karakter.   Ved stryk eller gjentak er det muntlig avsluttende eksamen som tas på nytt

UTF §5-6 i utfyllende regler for realfagsstudiene gjelder for gjentak av skriftlig og muntlig avsluttende eksamen i realfagsemner.


Kurset gir en avansert forståelse av genetisk toksikologi, genetiske skader, genotoksiske agenter, de biologiske mekanismene som responderer på en genetisk skade (cellulær metabolisme, som DNA-reparasjon og rekombinasjon, replikasjon, transkripsjon, cellesyklusregulering og celledød). Emnet gir en introduksjon til for tiden anvendte metoder i genetisk toksikologi, og spesielt metoder anvendt i øko-gentoksikologi. I løpet av kurset vil studentene oppnå kunnskap om den nyeste teorien i feltet ved å lese og diskutere nye vitenskapelige artikler. Relevante artikler i evolusjonær toksikologi blir også diskutert.

Studenten må i løpet av kurset skrive fire laboratorierapporter, enten som et samarbeid mellom to studenter eller som individuelle rapporter.


Lectures: 10 hours
Seminar/Lab: 30 hours, mandatory
Undervises intensivt




Kunnskap
Etter fullføring av kurset vil kandidaten:
 Ha avansert kunnskap innen Genetisk toksikologi.
 Ha kunnskap om metoder som brukes i Genetisk Toksikologi, og spesielt metoder brukt i Øko-gentoksikologi.
 Ha kunnskap om den nyeste teorien innen feltet.


Ferdigheter
Etter fullføring av kurset kan kandidaten:

 Arbeide sjølstendig om praktiske og teoretiske problemer, analysere og håndtere kritisk forskjellige kilder til informasjon, eksisterende teori, metoder og tolkninger samt bruke dem til å strukturere og formulere vitenskapelige argumenter innenfor området "Genetisk Toksikologi".
 Bruke en rekke kvantitative og kvalitative analysemetoder, metodikk innen feltet og anvende disse til å analysere og løse problemer i "Genetisk Toksikologi».
 Samle og analysere miljøprøver, utføre statistisk analyse av data og tolke og presentere forskningsresultater ved bruk av egnet språk og terminologi.
 Utføre in vitro-metoder hvor både prokaryote og eukaryote celler brukes, med eksponering for både enkeltforbindelser, blandinger av forbindelser og miljø-prøver.
 Analysere biologiske prøver, samlet inn fra viltlevende dyr, for genotoksiske effekter.
 Forklare og diskutere vitenskapelige artikler relatert til genetisk og evolusjonær toksikologi.
 Gjøre kritiske og sjølstendige vurderinger av metoder og resultater i "Genetisk Toksikologi".

Generell kompetanse
 Håndtere kjemiske stoffer (spesielt kreftfremkallende og genotoksiske forbindelser) og biologisk materiale i samsvar med Helse, miljø og sikkerhet (HMS) og vurdere miljømessige konsekvenser av bruken.
 Generere eksperimentelle data og analysere dem ved bruk av statistiske metoder.
 Skrive vitenskapelige rapporter ved å bruke egne genererte data, tolke og diskutere dataene opp til dagens vitenskapelige litteratur.
 Gjennomføre og løse avanserte oppgaver og prosjekter, både sjølstendig og i team, og vurdere sitt eget bidrag til prosjekter og hvordan han/hun kontinuerlig kan utvikle sin faglige kompetanse.
 Følge den globale utviklingen som er relevant for hennes/ hans eget vitenskapelige felt, ikke bare innen disiplinen, men inkludert samfunnsendringer.
 Kommunisere fagstoff og vitenskapelige resultater både til spesialister og til et bredere publikum og være i stand til å formulere vitenskapelig resonnement / argumentasjon.
 Bidra til nye tenke- og innovasjonsprosesser innen genetisk toksikologi.



Bioteknologi - masterstudium

Lektorutdanning i realfag - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10763)/FieldValuesAsText

Gentoksikologi - BI3073