0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Institutt for biologi

Department of Biology

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Engelsk

Mer om vurdering

Emnet består av to vurderingsdeler: muntlig eksamen (60%) og projektoppgave (40%). Det gis karakter på de enkelte delene, og én samlet karakter til slutt. Alle vurderingsdelene som inngår må være bestått for å få totalkarakter.Muntlig eksamen kan tas på nytt utenom undervisningssemester, i tilfelle stryk eller for å forbedre karakter. I tilfelle stryk på prosjektoppgaven kan revidert versjon fra siste undervisningstermin leveres som nytt grunnlag for vurdering i emnet. Ved forbedring av karakter på prosjektoppgaven må undervisning følges på nytt og ny rapport leveres.

Anbefalte forkunnskaper

Tilsvarende BI2033 Populasjonsøkologi, BI2034 Samfunnsøkologi, BI2017 Genetikk og evolusjon.

Faglig innhold

Emnet omfatter et felles avansert teoretisk pensum i botanisk økologi. Kurset behandler plantenes livshistoriekarakterer og funksjonelle trekk, demografi, og interaksjoner mellom planter, mellom planter og dyr og mellom planter og det øvrige økosystem.

Læringsutbytte

Kandidaten skal ha avansert kunnskap om: <ul><li>Livshistorie og reproduktive strategier (herunder frø- og pollineringsøkologi)</li><li>Funksjonelle trekk på populasjons-, samfunns- og landskapsnivå</li><li>Interaksjoner mellom planter og det abiotiske og biotiske miljø</li><li>Diversitets og utbredelsesmønstre</li><li>Restaurering av plantesamfunn</li><li>Bevaring av planter og plantesamfunn</li><li>Planter og klimaendringer</li></ul>Ferdigheter:<ul><li>Kandidaten kan analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innenfor planteøkologi og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning innenfor undersøkelser av planters respons mht. funksjonelle trekk, livshistorie, og økosysteminteraksjoner i forskjellige miljøer.</li></ul>Generell kompetanse:<ul><li>Kandidaten kan forstå, fremlegge, diskutere og perspektivere vitenskapelig avansert litteratur</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

<ul><li>Forelesninger / seminar: 40 timer, obligatorisk</li><li>Prosjektoppgave: Studenten skal: 1) Velge, presentere, og lede diskusjon på en vitenskapelig artikkel. 2) Velge et tema i planteøkologi og skrive en review-artikkel på det.</li></ul>

Godkjent seminardeltagelse

Planteøkologi

Biodiversitet

Biologi

Botanikk

Økologi

Lektorutdanning i realfag for trinn 8 – 13

Biology (Master's Programme)

Natural Resources Management (Master's Programme)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21841)/FieldValuesAsText

Development of course for 2022 - including co-responsible for course Martijn Vandergehuchte

Tiltak

BI3036 Plant Ecology

Martijn and I have ideas for how we develop better field activities in the course to replace the literature review for some students that rather want a field study assignment with dissemination task. This should be part of a rewilding the university park initiative and therefore needs approval from authorities at NTNU and development among the teachers. We are beginning developing these ideas during autumn 2021 with the hope of being able to carry out such assignments during the course already spring 2022 - if not, we have to wait till 2023

BI3036 Plant Ecology - better field activities development

Emnet omfatter et felles avansert teoretisk pensum i botanisk økologi. Kurset behandler plantenes livshistoriekarakterer og funksjonelle trekk, demografi, og interaksjoner mellom planter, mellom planter og dyr og mellom planter og det øvrige økosystem. ﻿

LæringsmålKandidaten skal ha avansert kunnskap om: <ul><li>Livshistorie og reproduktive strategier (herunder frø- og pollineringsøkologi)</li><li>Funksjonelle trekk på populasjons-, samfunns- og landskapsnivå</li><li>Interaksjoner mellom planter og det abiotiske og biotiske miljø</li><li>Diversitets og utbredelsesmønstre</li><li>Restaurering av plantesamfunn</li><li>Bevaring av planter og plantesamfunn</li><li>Planter og klimaendringer</li></ul>Ferdigheter:<ul><li>Kandidaten kan analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innenfor planteøkologi og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning innenfor undersøkelser av planters respons mht. funksjonelle trekk, livshistorie, og økosysteminteraksjoner i forskjellige miljøer.</li></ul>Generell kompetanse:<ul><li>Kandidaten kan forstå, fremlegge, diskutere og perspektivere vitenskapelig avansert litteratur</li></ul>

<h3>Læringsformer og aktiviteter</h3><ul><li>Forelesninger / seminar: 40 timer, obligatorisk</li><li>Prosjektoppgave: Studenten skal: </li><li>1)Velge, presentere, og lede diskusjon på en vitenskapelig artikkel.</li><li>2)Velge et tema i planteøkologi og skrive en review-artikkel på det.</li></ul><h3>Obligatoriske aktiviteter</h3><ul><li>Godkjent seminardeltagelse</li></ul>

Emnet består av to vurderingsdeler: muntlig eksamen (60%) og projektoppgave (40%). Det gis karakter på de enkelte delene, og én samlet karakter til slutt. Alle vurderingsdelene som inngår må være bestått for å få totalkarakter.Muntlig eksamen kan tas på nytt utenom undervisning, i tilfelle stryk eller for å forbedre karakter. Eksamen kan avholdes muntlig utenom undervisningssemesteret. I tilfelle stryk på prosjektoppgaven kan revidert versjon fra siste undervisningstermin leveres som nytt grunnlag for vurdering i emnet. Ved forbedring av karakter på prosjektoppgaven må undervisning følges på nytt og ny rapport leveres.<h3>Spesielle vilkår</h3>Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet.

In spring 2020 we only had 6 students on the coursen. 2020 was the first year where we changed the teaching methods to less traditional lectures and more Teambasert learning. In the sessions we had small lectures and more time allocated to project assignments, presentations and peer learning. For 2021 we had 15 students and we continued the adaptation of the new learning methods - unfortunately the course leader stranded in Sweden due to coronarestriktions both for the late part of the course in 2020 and for the entire course in 2021. This meant that not all plans for the teaching could be carried out for her sessions when teaching had to be done online. At occasions responsibility for the peer learning had to be allocated to assistants in the room, which was not optimal.For 2020 we also planned an close-to-end-of-course excursion where students should be able to apply their knowledge and skills from the course, This was cancelled in 2020 and we tried to carry this through in 2021 (but done by teachers on the course and without course leader). This part of the course still needs better development and we will work out plans for this for 2022.

Alle vurderingsdelene som inngår må være bestått. Det gis ikke karakter på de enkelte delene, men én samlet karakter. Eksamen kan avholdes muntlig utenom undervisningssemesteret. Ved begrunnelse/klage på karakter er det skriftlig avsluttende eksamen som vurderes på nytt. Ved stryk eller gjentak er det skriftlig avsluttende eksamen som tas på nytt

UTF §5-6 i utfyllende regler for realfagsstudiene gjelder for gjentak av skriftlig og muntlig avsluttende eksamen i realfagsemner.


Emnet omfatter et felles avansert teoretisk pensum i botanisk økologi. Kurset behandler plantenes livshistoriekarakterer og funksjonelle trekk, demografi, og interaksjoner mellom planter, mellom planter og dyr og mellom planter og det øvrige økosystem. 

Forelesninger / seminar: 40 timer, obligatorisk
Prosjektoppgave: Studenten skal: 1) Velge, presentere, og lede diskusjon på en vitenskapelig artikkel 2) Velge et tema i planteøkologi og skrive en review-artikkel på det.

Læringsmål 
Kandidaten skal ha avansert kunnskap om 
Livshistorie og reproduktive strategier (herunder frø- og pollineringsøkologi)
Funksjonelle trekk på populasjons-, samfunns- og landskapsnivå
Interaksjoner mellom planter og det abiotiske og biotiske miljø
Diversitets og utbredelsesmønstre
Restaurering av plantesamfunn
Bevaring av planter og plantesamfunn
Planter og klimaendringer

Ferdigheter: 
Kandidaten kan analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innenfor planteøkologi og arbeide selvstendig med praktisk og teoretisk problemløsning innenfor undersøkelser av planters respons mht. funksjonelle trekk, livshistorie, og økosysteminteraksjoner i forskjellige miljøer. 

Generell kompetanse: 
Kandidaten kan forstå, fremlegge, diskutere og perspektivere vitenskapelig avansert litteratur 





Lektorutdanning i realfag - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10759)/FieldValuesAsText

Planteøkologi - BI3036