0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

All of the items listed in the action plan from 2022's report have been addressed, though coordination between lecturers could still be improved. The students also note that this is the first time that ecotoxicology is incorporated into the syllabus, so the suboptimal coordination is understandable.

The course was very good. Many students say that the course is their favourite course at NTNU. All lecturers were highly engaged and motivated. They showed good knowledge and passion about their lecture topics. The combination of lecture materials, lab activities, and particularly the field course allows students to achieve the learning outcomes.

For future years:<ul><li>Quizzes could be more standardized in terms of the number of questions and options.</li><li>Lectures could be a little bit more coordinated in terms of the amount of overlap.</li><li>Lab activities could have clearer instructions and learning objectives so that the students can follow along during the lab and during report writing.</li></ul>

NTNU:TIA:REST

Institutt for biologi

Department of Biology

Ingen hjelpemidler tillatt.

Engelsk

Norsk

Mer om vurdering

3 labøvelser vil bli holdt. Vurdering er basert på 2 labøvelser (15% hver), 4 quizzer (5% hver), 1 presentasjon på slutten av feltkurset (10%), og en skriftlig skoleeksamen (40%).I tilfelle stryk eller forbedring av karakter kan ny skriftlig eksamen tas i eksamensperioden hvert semester, også semesteret hvor emnet ikke undervises. I tilfelle stryk må laboratorierapporten leveres på nytt. Eksamen kan avholdes muntlig utenom undervisningssemesteret. Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes.

Anbefalte forkunnskaper

BI1006 Dyrenes struktur og funksjon og BI2024 Menneskets anatomi og fysiologi eller tilsvarende kurs.

Faglig innhold

Dette kurset dekker fysiologiske mekanismer hos dyr, og hvordan dyr og miljøer samhandler for å forme deres fysiologi, og hvordan gifteksponering påvirker ulike biologiske funksjoner. Det vil være fokus på metabolisme, endokrinologi, fordøyelse, respirasjon, sirkulasjon, nevrofysiologi, osmoregulering, termisk fysiologi, klimaendringseffekter og forurensing. Studentene skal også lære om hvordan dyr er tilpasset deres habitat (økofysiologiske tilpasninger). Det arrangeres en ukes obligatorisk feltkurs på Sletvik feltstasjon i løpet av første del av kurset. Der skal elevene gjennomføre eksperimenter i små grupper, med hjelp av lærerne. Gruppene vil formulere en testbar hypotese i dyreøkofysiologi og økotoksikologi, utforme eksperimenter for å teste hypotesen, samle dyr i felt, bygge det eksperimentelle oppsettet ved hjelp av fysiologiske og toksikologiske forskningsverktøy, samle data, analysere data, produsere resultater, diskutere hva resultatene betyr og presentere prosjektet muntlig på slutten av uken. Det vil være en rekke obligatoriske laboratorieeksperimenter med laboratorierapporter. Kurset bruker også mini-quizer for å oppmuntre til studenters læring gjennom hele kurset.

Kursmateriell

- Kurs tekstbok: Hill, Wyse &amp; Anderson: Animal physiology (4ed). - Forelesninger. - Labmanual. - Utvalgte forskningsartikler.

Læringsutbytte

Etter kurset skal studentene kunne beskrive viktige fysiologiske mekanismer hos dyr, forklare fysiologiske tilpasninger til forskjellige naturtyper, og fysiologiske responser på antropogene stressfaktorer, inkludert temperatur og giftstoffer.Studenten skal tilegne seg kunnskapen for å kunne forklare med egne ord: <ul><li>Fysiologiske funksjoner og mekanismer for de viktigste organsystemene i virveldyr og virvelløse dyr. </li><li>Hvordan dyr og deres fysiologi er tilpasset miljøet og eksponering for giftstoffer.</li></ul>Studenten skal utvikle følgende ferdigheter gjennom hele kurset for å anvende, tolke og formidle kunnskapen de har fått: <ul><li>Forstå vanlige metoder som brukes innen økotoksikologi og relaterte miljøproblemer.</li><li>Designe eksperimenter i dyrefysiologi og økotoksikologi. </li><li>Kunne betjene relevant utstyr og utføre eksperimenter innen dyrefysiologi og økotoksikologi. </li><li>Behandle innsamlede data til resultater ved hjelp av statistikk. </li><li>Presentere fysiologiske mekanismer i et komparativt perspektiv. </li><li>Evaluere resultatene fra eksperimentene, diskutere dem med tidligere kunnskap og komme til konklusjoner. </li><li>Presentere konsepter muntlig på en tydelig og strukturert måte. </li><li>Skrive rapporter i et vitenskapelig format.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og diskusjoner: 50 timer.Laboratoriekurs: 20 timer, obligatorisk.Feltkurs på Sletvik feltstasjon: 6 dager, obligatorisk.

Dyreøkofysiologi og økotoksikologi

Zoofysiologi

Zoologisk økologi

Biologi

Cellebiologi

Marin biologi

Toksikologi

Zoologi

Biologi - bachelorstudium

Lektorutdanning i realfag for trinn 8 – 13

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(24273)/FieldValuesAsText

In the previous course evaluation, students felt that the quizzes were useful and recommended that teachers continue to use them throughout the course. Students felt that the lab exercises were not tied to lecture materials and that schedule changes sometime occur with short notice. Following those suggestions, for this year's iteration, we have continued to use quizzes to help students keep up with materials. We also modified the lab exercises to match lecture materials and planned out the schedule in advance for students.

Generally: The subject covers relatively advanced principles and mechanisms in animal ecophysiology. The main topics covered include metabolism, thermoregulation, circulation, osmoregulation, endocrinology, the nervous system, and muscle and sensory physiology. Subject teachers provide supplementary descriptions of learning objectives beyond the subject description. Parts of the subject have been characterized by the administrative conditions within the department. Teaching and learning activities: The course consists of lectures, laboratory exercises, mini-quizzes and a field course over 1 week. The aim is for the students to acquire relevant theoretical knowledge, as well as practical competence within relevant ecophysiological methods. Lectures were mainly conducted physically, with streaming if this was requested by the students. The laboratory course consisted of two traditional laboratory exercises and an article seminar. Miniquizzes were completed during each main part of the course. The students showed great independent effort during the implementation of fieldwork. Form of assessment: The subject has a final letter grade, where the exam (letter grade) counts for 100%. Partial assessments include laboratory exercises, mini-quizzes, and fieldwork. All partial assessments must be passed. Based on the final grades achieved, the students generally consider themselves to have achieved the desired learning outcome, although there is considerable variation in partial assessments within each part.

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Endelig vurdering i emnet er en skriftlig skoleeksamen (100%). All obligatorisk aktivitet må være bestått for å kunne ta eksamen.I tilfelle stryk eller forbedring av karakter kan ny eksamen tas i eksamensperioden hvert semester, også semesteret hvor emnet ikke undervises. Eksamen kan avholdes muntlig utenom undervisningssemesteret.

Dette kurset dekker fysiologiske mekanismer hos dyr, og hvordan dyr og miljøer samhandler for å forme deres fysiologi. Det vil være fokus på metabolisme, endokrinologi, fordøyelse, respirasjon, sirkulasjon, nevrofysiologi, osmoregulering, termisk fysiologi og klimaendringseffekter. Studentene skal også lære om hvordan dyr er tilpasset deres habitat (økofysiologiske tilpasninger). Det arrangeres en ukes obligatorisk feltkurs på Sletvik feltstasjon i løpet av første del av kurset. Der skal elevene gjennomføre eksperimenter i små grupper, med hjelp av lærerne. Gruppene vil formulere en testbar hypotese i dyreøkofysiologi, utforme eksperimenter for å teste hypotesen, samle dyr i felt, bygge det eksperimentelle oppsettet ved hjelp av fysiologiske forskningsverktøy, samle data, analysere data, produsere resultater, diskutere hva resultatene betyr og presentere prosjektet muntlig på slutten av uken. Det vil være en rekke obligatoriske laboratorieeksperimenter med laboratorierapporter. Kurset bruker også mini-quizer for å oppmuntre til studenters læring gjennom hele kurset.

- Kurs tekstbok: Hill, Wyse &amp; Anderson: Animal physiology (4ed).- Forelesninger.- Labmanual.- Utvalgte forskningsartikler.

Etter kurset skal studentene kunne beskrive viktige fysiologiske mekanismer hos dyr og forklare fysiologiske tilpasninger til forskjellige naturtyper.Studenten skal tilegne seg kunnskapen for å kunne forklare med egne ord: <ul><li>Fysiologiske funksjoner og mekanismer for de viktigste organsystemene i virveldyr og virvelløse dyr. </li><li>Hvordan dyr og deres fysiologi er tilpasset miljøet.</li></ul>Studenten skal utvikle følgende ferdigheter gjennom hele kurset for å anvende, tolke og formidle kunnskapen de har fått: <ul><li>Designe eksperimenter i dyrefysiologi. </li><li>Kunne betjene relevant utstyr og utføre eksperimenter innen dyrefysiologi. </li><li>Behandle innsamlede data til resultater ved hjelp av statistikk. </li><li>Presentere fysiologiske mekanismer i et komparativt perspektiv. </li><li>Evaluere resultatene fra eksperimentene, diskutere dem med tidligere kunnskap og komme til konklusjoner. </li><li>Presentere konsepter muntlig på en tydelig og strukturert måte. </li><li>Skrive rapporter i et vitenskapelig format.</li></ul>

Godkjente miniquizzer

Godkjent feltkurs

Godkjent lab.kurs

Dyreøkofysiologi

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(18779)/FieldValuesAsText

Generelt:	Emnet dekker relativt avanserte prinsipper og mekanismer i dyreøkofysiologi. Hovedtemaene som gjennomgås inkluderer metabolisme, termoregulering, sirkulasjon, osmoregulering,endokrinologi, nervesystemet, og muskel- og sansefysiologi. Faglærere gir utfyllende beskrivelser av læringsmål utover emnebeskrivelsen. Deler av emnet har vært preget av de administrative forholdene innad i avdelingen. Undervisnings- og læringsaktiviteter:	Emnet består av forelesninger, laboratorieøvinger, miniquizer og et feltkurs over 1 uke. Hensikten er at studentene skal tilegne seg relevant teoretisk kunnskap, samt praktisk kompetanse innenfor relevante økofysiologiske metoder. Forelesninger ble hovedsaklig gjennomført fysisk, med streaming dersom dette ble forespurt av studentene. Laboratoriekurset bestod av to tradisjonelle laboratorieøvinger, og et artikkelseminar. Miniquizer ble gjennomført underveis i hver hoveddel av emnet. Studentene utviste stor selvstendig innsats under gjennomføringen av feltarbeid. Vurderingsform:	Emnet har endelig bokstavkarakter, hvor eksamen (bokstavkarakter) teller 50%,(bokstav)karakterer på laboratorieøvingene teller totalt 20%, miniquizzer gjennomført etter gjennomgang av hvert hovedtema teller totalt 10%, og feltarbeid teller 20%. Alle delvurderinger må være bestått. Basert på oppnådde sluttkarakterer ser studentene i all hovedsak til å ha oppnådd ønsket læringsutbytte, skjønt det er betraktelig variasjon i delkarakterer innad i hver del.

Emnet består av tre vurderingsdeler: skriftlig eksamen (50%), felteksperimenter (20%), labrapporter (20%) og mini-quizzer (10%). Det gis karakter på de enkelte delene, og én samlet karakter til slutt. Alle vurderingsdelene som inngår må være bestått for å få totalkarakter.Skriftlig eksamen kan tas på nytt utenom undervisning, i tilfelle stryk eller for å forbedre karakter. Eksamen kan avholdes muntlig utenom undervisningssemesteret. I tilfelle stryk eller forbedring av karakter på felteksperimenter, labrapporter og/eller mini-quizzer må man følge undervisning i emnet på nytt og gjennomføre feltarbeid på nytt, levere nye labrapporter og/eller gjennomføre quizzene på nytt.

- Kurs tekstbok: Hill, Wyse &amp; Anderson: Animal physiology (4ed). - Forelesninger. - Labmanual. - Utvalgte forskningsartikler. 

Forelesninger og diskusjoner: 50 timer. Laboratoriekurs: 20 timer, obligatorisk. Feltkurs på Sletvik feltstasjon: 6 dager, obligatorisk. Eksamensopplegg: Skriftlig eksamen (50%), Sletvik felteksperimenter (20%), laboratorierapporter (20%) og mini-quizer (10%). Obligatoriske aktiviteter: Skriftlig eksamen, godkjente laboratorierapporter, mini-quizer og gjennomført Sletvik feltuke. 

Etter kurset skal studentene kunne beskrive viktige fysiologiske mekanismer hos dyr og forklare fysiologiske tilpasninger til forskjellige naturtyper.Studenten skal tilegne seg kunnskapen for å kunne forklare med egne ord: <ul><li>Fysiologiske funksjoner og mekanismer for de viktigste organsystemene i virveldyr og virvelløse dyr. </li><li>Hvordan dyr og deres fysiologi er tilpasset miljøet.</li></ul>Studenten skal utvikle følgende ferdigheter gjennom hele kurset for å anvende, tolke og formidle kunnskapen de har fått: <ul><li>Designe eksperimenter i dyrefysiologi. </li><li>Kunne betjene relevant utstyr og utføre eksperimenter innen dyrefysiologi. </li><li>Behandle innsamlede data til resultater ved hjelp av statistikk. </li><li>Presentere fysiologiske mekanismer i et komparativt perspektiv. </li><li>Evaluere resultatene fra eksperimentene, diskutere dem med tidligere kunnskap og komme til konklusjoner. </li><li>Presentere konsepter muntlig på en tydelig og strukturert måte. </li><li>Skrive rapporter i et vitenskapelig format.</li></ul>

Lektorutdanning i realfag - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(13221)/FieldValuesAsText

Dyreøkofysiologi og økotoksikologi - BI2025