0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Læringsformer: Forelesninger og gruppearbeid/ diskusjoner i grupper/ presentasjoner for klassen. Meget god egeninnsats og god relevans i forhold til framtidig yrke. Godt læringsmiljø. Stor klasse med oppsatte kohorter og fysisk oppmøte for diskusjoner i faste kohorter.

læringsutbyttet samsvarer godt med vurderingsform. Vurderinga er muntlig eksamen der studentene i grupper/ faste kohorter diskuterer et forutbestemt tema med faglærer og sensor. alle skal delta, og alle skal bruke modeller og teorier fra forelesninger i diskusjonene. Digitalt høst 2020, dessverre.

NTNU:TIA:REST

Department of Biological Sciences Ålesund

Institutt for biologiske fag Ålesund

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Forkunnskapskrav

BI101714 Medisinsk laboratorieteknologi I

Faglig innhold

Etiske teorier: pliktetikk, sinnelagsetikk, konsekvensetikk og omsorgsetikk

Etiske dilemma i helse- og sosialsektoren

Yrkesetiske retningslinjer for bioingeniører

Verktøy for bearbeiding av etiske dilemma

Bioteknologiloven/ mandatet til bioteknologirådet

Genteknologiloven

Forskningsetikk

Blodprøvetaking av pasienter i ekstern praksis

Medisinsk sosialantropologi

Etiske dilemma ved tverrprofesjonelt samarbeid

Kursmateriell

obligatorisk: 

Braseth, Røsvik, Satinovic og Aadland: Profesjonsetikk for bioingeniører og radiografer. Samlaget 2018. ISBN 978-82-521-9478-4

tilleggslitteratur: 
Jan -Olav Henriksen og Arne Johan Vetlesen: Nærhet og distanse, Gyldendal Norsk Forlag AS (2003), ISBN: 82-471-1194-8
De nasjonale forskningsetiske komiteer: Etiske retningslinjer i forbindelse med forskning innen naturvitenskaplig, teknologisk, medisinsk og helsefaglig emner. (siste mulige utgave)

Læringsformer og aktiviteter

Pedagogiske metoder:

Forelesninger og gruppearbeid

Ekstern praksis i sykehus, omfang 3stp

Trening i etisk refleksjon

      

Obligatoriske arbeidskrav:

100% Obligatorisk oppgaveinnleveringer til fastsatte frister for å kunne delta i ekstern praksis

100% Obligatorisk oppmøte i ekstern praksis

80% Obligatorisk oppmøte til undervisningen

Obligatorisk deltagelse i gruppediskusjoner

Læringsutbytte

Læringsutbytte - Kunnskap:

Studenten skal

ha utviklet et helhetlig syn på menneskets integritet og rettigheter.

ha kunnskap om bioingeniørenes yrkesetiske retningslinjer

ha kunnskap om etisk teori

ha kunnskap om etisk refleksjonsverktøy, og ha erfaring ved bruk av dette verktøyet

ha kunnskap om bioteknologirådet, og aktuelle bioteknologi-probelmstillinger

ha kunnskap om forskning og utvikling innen yrkesetikk

ha kunnskap om aktuelle andre helsefag sine arbeidsområder

ha kunnskap om hvordan helsepersonell samarbeider tverrprofesjonelt til pasientens fordel

kjenne til eksempler på andre kulturers syn på helsebegrepet

      

Læringsutbytte - Ferdigheter:

Studenten skal

ha oppøvd evne til å avsløre verdikonflikter og etiske dilemmaer i praktisk helse- og sosialarbeid på individ -, gruppe- og samfunnsnivå.

ha oppøvd evne til etisk refleksjon og utviklet god etisk samhandling med pasienter.

ha oppøvd ferdighet i møtet med pasienten i forbindelse med blodprøvetaking.

opparbeide grunnlag for å bearbeide egne opplevelser knyttet til pasientkontakt.

arbeide med et menneskesyn i tråd med helsfagets felles verdier.

      

Læringsutbytte - Kompetanse:

Studenten skal

ha opparbeidet en forståelse av betydningen av et godt psyko-sosialt arbeidsmiljø.

ha evne til refleksjon over eget arbeide og ha oppøvd evne til å justere egen adferd under veiledning

kjenne til bioingeniørens yrkesutøvelse og bioingeniørenes rolle i helsetjenesten

Obligatorisk arbeidskrav

Yrkesetikk for bioingeniører

Bioingeniør

Bachelor i Bioteknologi

Bachelor i Bioingeniørfag

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(7066)/FieldValuesAsText

Yrkesetikk for bioingeniører - BI202109