0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Oppfølgingsplan 2022 fullført. Dette er et populært emne som tiltrekker mange studenter, årlig omlag 170. Det tilbys 4 pedagogiske aktiviteter, forelesninger, PBL-baserte øvinger, lab og semesteroppgave. Alle forelesninger i emnet kjøres med fysisk tilstedeværelse, samt taes opp digitalt og legges ut på nett. Det oppnevnes referansegrupper i faget hvert år, og det arrangeres 3 møter med denne, sammen med faglærer og koordinator. I tillegg utføres digital evaluering av emnet hvor alle studenter inviteres til å delta, ved slutten av semesteret. Alt dette er grunnlag for emnerapport som skrives. Ingen spesielle oppfølgingspunkter fra forrige års rapport.

Læringsutbyttet er relevant for mål i faget.Læringsutbyttet kommuniseres til studentene i Introforelesning,og denne lagres på nett tilgjengelig for studentene hele semesteret.Det er god sammenheng mellom parallelle og tidligere emnerslæringsutbytte. Gjennomføring av emnet gikk fint vår 2023.

I årets spørreundersøkelse var det overveldende enighet om at kvaliteten på emnet var god, studentene hadde meget bra læringsutbytte og det svarte til læringsmålene.

NTNU:TIA:REST

Institutt for biologi

Department of Biology

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Emnet består av to deler, hvor hver del har egen karakter. Samlet karakter i emnet gis etter begge vurderingene er vurdert til bestått. Den ene delen består av skriftlig eksamen som teller 70% på samlet karakter, den andre delen består av oppgave som teller 30% på samlet karakter.Ved forbedring (gjentak) av skriftlig eksamen vil man kunne ta eksamen ved neste termin uavhengig av undervisning i emnet. Ved forbedring av oppgave gjøres dette ved å følge undervisning og innlevering av arbeider ved neste undervisningstermin av emnet.Ved ikke-bestått på skriftlig eksamen har man mulighet til å ta utsatt eksamen ved neste termin, uavhengig av undervisning i emnet. Ved ikke-bestått på oppgaven må denne gjennomførse på nytt neste semester emnet undervises.

Forkunnskapskrav

Bestått laboratoriekurs i KJ1000 (eller tilsvarende kjemiemne)

Faglig innhold

Emnet er et innføringsemne i cellebiologi og genetikk. Følgende temaer blir behandlet: Det molekylære grunnlag for cellen, biokjemi og cellefysiologi, cellens struktur og funksjon, Mendelske arvelover, molekylærbiologi og bioteknologi. Emnet inngår som en del av bachelorprogrammet i biologi, masterprogrammet i bioteknologi og er normalt adgangsbegrenset.Det er et mindre antall plasser tilgjengelig for de som kun vil ta dette emnet.

Læringsutbytte

Kunnskaper:Kandidatene skal ha kunnskap om:<ul><li>De fundamentale enheter for liv, spesielt cellen som en organismes basale enhet for struktur og funksjon.</li><li>Store biologiske molekylers og membraners struktur og funksjon</li><li>Metabolisme og hvordan energi transformeres i levende systemer</li><li>Aktører og prinsipper i cellulær kommunikasjon</li><li>Prinsipper for celledeling</li><li>Den kromosomale og den molekylære basis for arv</li><li>Regulering av genuttrykk, fra gen til protein</li><li>Genomer og deres evolusjon</li><li>Forklare mekanismer for cellers eksistens og formering, samt å forstå sammenhengen mellom dem</li></ul>Ferdigheter:<ul><li>HMS</li><li>Generell laberfaring</li><li>Analysere egne labdata med excel</li><li>Rapportskriving</li><li>Gruppearbeid</li><li>Kritisk lesing/evaluering av vitenskapelig litteratur</li><li>Skrive faglig rapport basert på litteratursøk, inkludert kildebruk og referanseteknikk</li><li>Presentere faglig stoff ved hjelp av presentasjonsverktøy (ppt)</li></ul>Generell kompetanse<ul><li>Forstå og forklare med egne ord diversiteten i biologiske systemer og prosesser på molekylært og cellulært nivå</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, laboratorieøvinger, gruppevis semesteroppgave og PBL-baserte kollokvier. Foruten forelesninger er undervisningen i stor grad basert på studentene arbeider sammen i grupper.<ul><li>Forelesning: 50 timer</li><li>Laboratoriekurs: 18 timer, obligatorisk</li><li>Prosjektarbeid: Teoretisk semesteroppgave</li><li>Øvinger: PBL, obligatorisk </li></ul>Emnet er adgangsbegrenset.

Godkjent lab.kurs

Godkjent semesteroppgave

Godkjent PBL-øvinger

Celle- og molekylærbiologi

Biologi

Bioteknologi

Cellebiologi

Biologi og kjemi, realfag - årsstudium

Biologi - bachelorstudium

Lektorutdanning i realfag for trinn 8 – 13

Bioteknologi (5-årig) - masterstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21820)/FieldValuesAsText

revider faginfo, detaljer/poengter obligatorisk aktivitet  og fremmøte

Tiltak

Oppfølgingsplan

Dette er et populært emne som tiltrekker mange studenter, årlig omlag 170. Det tilbys 4 pedagogiske aktiviteter, forelesninger, PBL-baserte øvinger, lab og semesteroppgave. Alle forelesninger i emnet taes opp digitalt og legges ut på nett. Det oppnevnes referansegrupper i faget hvert år, og det arrangeres 3 møter med denne, sammen med faglærer og koordinator. I tillegg utføres digital evaluering av emnet hvor alle studenter inviteres til å delta, ved slutten av semesteret. Alt dette er grunnlag for emnerapport som skrives. Ingen spesielle oppfølgingspunkter fra forrige års rapport.

Læringsutbyttet er relevant for mål i faget.Læringsutbyttet kommuniseres til studentene i Introforelesning, og denne lagres på nett tilgjengelig for studentene hele semestret.Det er god sammenheng mellom parallelle og tidligere emners læringsutbytte. I årets spørreundersøkelse var det overveldende enighet om at kvaliteten på emnet var god, studentene hadde meget bra læringsutbytte og det svarte til læringsmålene, kun 9% uenige.

Vi vil på kursets introside på nett opplyse bedre om obligatoriske aktiviteter og krav til fremmøte.

Tilgang til Lovdata PRO

Emnet er et innføringsemne i cellebiologi og genetikk. Følgende temaer blir behandlet: Det molekylære grunnlag for cellen, biokjemi og cellefysiologi, cellens struktur og funksjon, Mendelske arvelover, molekylærbiologi og bioteknologi.  Emnet inngår som en del av bachelorprogrammet i biologi, masterprogrammet i bioteknologi og er normalt adgangsbegrenset.Det er et mindre antall plasser tilgjengelig for de som kun vil ta dette emnet. 

LæringsmålKunnskaperKandidatene skal ha kunnskap om - De fundamentale enheter for liv, spesielt cellen som en organismes basale enhet for struktur og funksjon. - Store biologiske molekylers og membraners struktur og funksjon - Metabolisme og hvordan energi transformeres i levende systemer - Aktører og prinsipper i cellulær kommunikasjon - Prinsipper for celledeling - Den kromosomale og den molekylære basis for arv - Regulering av genuttrykk, fra gen til protein - Genomer og deres evolusjon For å forklare mekanismer for cellers eksistens og formering, samt å forstå sammenhengen mellom demFerdigheter- HMS - Generell laberfaring - Analysere egne labdata med excel - Rapportskriving - Gruppearbeid - Kritisk lesing/evaluering av vitenskapelig litteratur - Skrive faglig rapport basert på litteratursøk, inkludert kildebruk og ref-teknikk - Presentere faglig stoff ved hjelp av presentasjonsverktøy (ppt)Generell kompetanse- Forstå og forklare med egne ord diversiteten i biologiske systemer og prosesser på molekylært og cellulært nivå

Forelesninger, laboratorieøvinger, gruppevis semesteroppgave og PBL-baserte kollokvier. Foruten forelesninger er undervisningen i stor grad basert på studentene arbeider sammen i grupper. Forelesning: 50 timer Laboratorie kurs: 18 timer, obligatorisk Prosjektarbeid: Teoretisk semesteroppgave Øvinger:18timer PBL-baserte øvinger, obligatorisk Emnet er adgangsbegrenset.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(16333)/FieldValuesAsText

Dette er et populært emne som tiltrekker mange studenter, årlig omlag 160. Det tilbyr 4 pedagogiske aktiviteter, hvor alle foreleaaninger i menet taes opp og legges ut på nett. Det oppnevnes referansegrupper i faget hvert år, og det arrangeres 3 møter med denne sammen med faglærer og koordinator. I tillegg utføres digital evaluering av emnet hvor alle studenter inviteres til å delta, ved slutten av semesteret. Alt dette er grunnlag for emnerapport som skrives.Akkurat våren 2021 var det korona-versjon av kurset. dette omfattet for det meste digitale forelesninger, streaming i tillegg til opptak, til en viss grad i perioder kombinert med fysisk frammøte av mindre studentgrupper. I tillegg, labkurset i faget ble også avviklet koronavennlig, dvs at studentgruppene ble halvert og dobbelt så mange kursdager ble arrangert. For å få til dette, ble noen oppgaver redusert noe da antall timer pr labdag ble redusert fra 3 til 2 timer. Stort sett gikk dette bra.Generelt synes faget å være godt likt av studentene, de lærer mye, både teori og praktiske ferdigheter, samt rapportskriving. Det kan til tider være en utfordring at studentene ikke dedikerer nok tid til å lese pensum gjennom hele semestert, og derfor har noe spinkelt grunnlag for laboppgaver som skal fungere som illustrasjoner av faglig pensum.

Læringsutbyttet er relevant for mål i faget, og ikke oppdatert siste semester.Læringsutbyttet kommuniseres til studentene i Introforelesning, og denne lagres på nett tilgjengelig for studentene hele semestret.Det er god sammenheng mellom parallelle og tidligere emners læringsutbytte.

Emnet har 4 pedagogiske tilbud, nemlig forelesninger, PBL-basert kollovieserie, Laboratoriøvelser (30 timer) og semesteroppgave som utføres og skrives sammen gruppevis. Grunnen til at det tilbys 4 pedagogiske tilbud i kurset, er nettopp for å drille læringsutbyttets alle fasetter.Studentene setter pris på de forskjellige tilbud, og uttrykker at de motiveres av det. Det er et godt læringsmiljø.

Faget har 4 pedagogiske tilbud, nemlig forelesninger, lab med innlevering av 8 rapporter, gruppevise PBL-kollokvier og gruppevis semesteroppgave med innlevering av felles rapport. For å få adgang til eksamen, må studenter har gjennomført lab-kurs og fått godkjent labrapporter, samt fullført kollokvieseminarer og fått godkjent semsteroppgaverapport. Karakter i faget bygges på 70% avsluttende skriftlig eksamen, 30% karakter på semesteroppgaverapport. Vurderingsformen er i samsvar med læringsutbytter og tester både faglig innhold og ferdigheter.

Alle vurderingsdelene som inngår må være bestått.. Det gis ikke karakter på de enkelte delene, men én samlet karakter. Eksamen kan avholdes muntlig utenom undervisningssemesteret. Ved begrunnelse/klage på karakter er det skriftlig avsluttende eksamen som vurderes på nytt. Ved stryk eller gjentak er det skriftlig avsluttende eksamen som tas på nytt UTF §5-6 i utfyllende regler for realfagsstudiene gjelder for gjentak av skriftlig og muntlig avsluttende eksamen i realfagsemner

Forelesninger, laboratorieøvinger, gruppevis semesteroppgave og PBL-baserte kollokvier. 
Foruten forelesninger er undervisningen i stor grad basert på studentene arbeider sammen i grupper. 
Forelesning: 50 timer
Laboratorie kurs: 30 timer, obligatorisk
Prosjektarbeid: Teoretisk semesteroppgave
Øvinger:18timer PBL-baserte øvinger, obligatorisk

Emnet er adgangsbegrenset.



LæringsmålKunnskaperKandidatene skal ha kunnskap om - De fundamentale enheter for liv, spesielt cellen som en organismes basale enhet for struktur og funksjon. - Store biologiske molekylers og membraners struktur og funksjon - Metabolisme og hvordan energi transformeres i levende systemer - Aktører og prinsipper i cellulær kommunikasjon - Prinsipper for celledeling - Den kromosomale og den molekylære basis for arv - Regulering av genuttrykk, fra gen til protein - Genomer og deres evolusjon For å forklare mekanismer for cellers eksistens og formering, samt å forstå sammenhengen mellom demFerdigheter- HMS - Generell laberfaring - Analysere egne labdata med excel - Rapportskriving - Gruppearbeid - Kritisk lesing/evaluering av vitenskapelig litteratur - Skrive faglig rapport basert på litteratursøk, inkludert kildebruk og ref-teknikk - Presentere faglig stoff ved hjelp av presentasjonsverktøy (ppt)Generell kompetanse- Forstå og forklare med egne ord diversiteten i biologiske systemer og prosesser på molekylært og cellulært nivå

Biomatematikk - bachelorstudium

Lektorutdanning i realfag - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10736)/FieldValuesAsText

Celle- og molekylærbiologi - BI1001