0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Vurderes som god. Tilbakemeldinger går imidlertid på at rekkefølgen på noen av undervisningsaktivitene kan endres. Litteratursøkekurs kunne kommet inn enda tidligere, slik at det danner enda bedre grunnlag for å forberede innsamligen av kilder.

Tilbakemeldinger har som tidligerer gått ut på at studentene opplever at de har hatt litt lite oppgaveskriving generelt i tidligere emner, og dermed kunne hatt mer trening i å skrive større oppgaver. Det vurderes derfor slik at det er ønskelig med bedre sammenheng mellom emnets læringsmål og tidligere emner.

Studenter gir tilbakemeldinger på at de generelt sett er fornøyde med undervisningen i emnet. Det ble lagt opp til mer undervisning og veiledning sammenlignet med tidligere år, noe som vurderes som positivt.

NTNU:TIA:REST

Institutt for sosialt arbeid

Department of Social Work

Alle trykte og skrevne

Mer om vurdering

Skriftlig, individuell bacheloroppgave.Ved ikke bestått karakter kan kandidaten levere en ny eller omarbeidet bacheloroppgave til neste gang eksamen arrangeres.

Forkunnskapskrav

Fullført og bestått 1. og 2. studieår og emnet BBV2500.Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til studiet Bachelor i barnevern ved NTNU.

Faglig innhold

Studentene skal skrive en individuell fordypningsoppgave med selvvalgt tema. Bacheloroppgavens tema skal ha tilknytning til barnevernsfaglig arbeid med utsatte barn og ungeAlle studenter skal ha tilbud om veiledning før bacheloroppgaven leveres til sensur.For gjennomføring av emnet vises det til instituttets retningslinjer for bacheloroppgave som legges ut på Blackboard.

Kursmateriell

Publiseres i Blackboard ved oppstart av emnet.

Læringsutbytte

Kunnskap - Studenter som har fullført emnet har kunnskap om:<ul><li>hvordan utforme og besvare en vitenskapelig problemstilling</li><li>fagets sentrale kunnskapsgrunnlag, praktiske fagutøvelse og samfunnsoppdrag</li><li>ulike kilder, relevante fagdatabaser og retningslinjer for korrekt bruk av kilder i eget arbeid</li></ul> Ferdigheter - Studenter som har fullført emnet kan:<ul><li>formulere, utforske og besvare en vitenskapelig problemstilling som angår barnevernspedagogens målgruppe og yrkesområder, samt formidle denne kunnskapen muntlig og skriftlig</li><li>planlegge, gjennomføre og ferdigstille en skriftlig oppgave i tråd med vitenskapelige kriterier for en bacheloroppgave</li><li>vise en kritisk og analytisk holdning og anvende oppdatert vitenskapelig litteratur, og annen relevant litteratur</li><li>planlegge og gjennomføre litteratursøk på en systematisk måte</li></ul> Generell kunnskap - Studenter som har fullført emnet kan:<ul><li>kritisk vurdere kunnskap for å belyse og drøfte ulike teoretiske perspektiver som er aktuelle for en problemstilling</li><li>formidle sentrale teorier og problemstillinger i skriftlig </li><li>reflektere over faglig praksis og etiske problemstillinger i lys av relevant teori</li><li>anvende og forholde seg kritisk og reflekterende til teoretiske kilder for å belyse relevante barnevernsfaglige problemstillinger</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesning, kurs i litteratursøk, selvstudier og veiledning

Bacheloroppgave i barnevern

Barnevernspedagog

Bachelor i barnevern (barnevernspedagog)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(16316)/FieldValuesAsText

Se på progresjonen i emnet. Sørge for at studieprogrammet på et tidligere tidspunkt bidrar til at studentene er enda bedre forberedt til oppgaveskrivingen.

Tiltak

Oppfølgingsplan

Vurderes som god. Læringsaktivitetene har bestått av digitale forelesninger og videoer, noe studentene har gitt tilbakemelding på at har fungert bra. Informasjon om emnet gitt gjennom disse aktivitetene vurderes som god, og det er positivt at bruk av videoopptak gir mulighet til å repetere stoff.

Vurderes som oppdaterte og relevante. Læringsutbytter er kommunisert gjennom forelesninger, samt integrert i retningslinjer for oppgaveskrivingen. Tilbakemeldinger har gått ut på at studentene opplever at de har hatt litt lite oppgaveskriving generelt i tidligere emner, og dermed lite trening i å skrive større oppgaver. Det er fremmet ønske om bedre sammenheng mellom emnets læringsmål og tidligere emner.

Studenter er fornøyde med undervisningen i emnet. Litteratursøkekurset kan imidlertid komme litt før, kanskje før offisiell oppstart av emnet. Kunne også startet med forelesningene tidligere i semesteret. Vanskelig å måle studentenes egeninnsats og motivasjon, men inntrykket fra referansegruppe og veiledere går ut på at dette har variert endel. Læringsmiljøet har naturlig nok også vært påvirket og samhandling har vært svært begrenset grunnet pandemien. Samtidig har studentene gått sammen i mindre grupper og samarbeidet om oppgaver.

Det gis tilbakemelding om at det er godt samsvar mellom læringsutbytte og vurderingsform (skriftlig oppgave).

Skriftlig, individuell bacheloroppgave. 

Ved ikke bestått karakter kan kandidaten levere en ny eller omarbeidet bacheloroppgave til neste gang eksamen arrangeres.  

Fullført og bestått 1. og 2. studieår og emnet BBV2500.

Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til studiet Bachelor i barnevern ved NTNU.



Studentene skal skrive en individuell fordypningsoppgave med selvvalgt tema. Bacheloroppgavens tema skal ha tilknytning til barnevernsfaglig arbeid med utsatte barn og unge

Alle studenter skal ha veiledning før bacheloroppgaven leveres til sensur. 

For gjennomføring av emnet vises det til instituttets retningslinjer for bacheloroppgave som legges ut på Blackboard.

Kunnskap Studenter som har fullført emnet har kunnskap om: - Hvordan utforme og besvare en vitenskapelig problemstilling - Fagets sentrale kunnskapsgrunnlag, praktiske fagutøvelse og samfunnsoppdrag -ulike kilder, relevante fagdatabaser og retningslinjer for korrekt bruk av kilder i eget arbeid Ferdigheter Studenter som har fullført emnet kan: - formulere, utforske og besvare en vitenskapelig problemstilling som angår barnevernspedagogens målgruppe og yrkesområder, samt formidle denne kunnskapen muntlig og skriftlig - planlegge, gjennomføre og ferdigstille en skriftlig oppgave i tråd med vitenskapelige kriterier for en bacheloroppgave  vise en kritisk  analytisk holdning og anvende oppdatert vitenskapelig litteratur, og annen relevant litteratur -Planlegge og gjennomføre litteratursøk på en systematisk måte Generell kunnskap Studenter som har fullført emnet kan: -kritisk vurdere kunnskap for å belyse og drøfte ulike teoretiske perspektiver som er aktuelle for en problemstilling formidle sentrale teorier og problemstillinger i skriftlig og muntlig form reflektere over faglig praksis og etiske problemstillinger i lys av relevant teori anvende og forholde seg kritisk og reflekterende til teoretiske kilder for å belyse relevante barnevernsfaglige problemstillinger

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10716)/FieldValuesAsText

Bacheloroppgave i barnevern - BBV2900