0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

BBV2003 er et nytt emne som går høsten 2019 og høsten 2020. Fra høsten 2020 innføres ny studieplan. Viser forøvrig til kommentarer under Læringsutbytte.

Undervisningsopplegget ble planlagt i tråd med emnebeskrivelsen for BBV2003, med særlig vekt på læringsutbyttet. For å oppfylle læringsutbyttet på en fullgod måte er det grunnleggende viktig å trekke inn fagfolk fra praksisfeltet i undervisningen. Tildelte timer for innhenting av undervisningskrefter fra praksisfeltet er pr. i dag knapt. Viser til vedlagt rapport fra Referansegruppa og Evaluering av ferdighetstreningen. Emneansvarlige har hatt to møter med referansegruppa.

Viser til evaluering a ferdighetrening og Referanserapport fra studentene.

Obligatorisk deltakelse i ferdighetstrening og kunst, kultur og aktiviteter. Obligatorisk arbeidskrav i gruppe. Skriftlig skoleeksamen.

NTNU:TIA:REST

Institutt for sosialt arbeid

Department of Social Work

Spesifiserte trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Ingen kalkulator tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

For å kunne gå opp til eksamen må følgende obligatoriske oppgaver være godkjent:i) Obligatorisk skriftlig refleksjonsoppgave.ii) Obligatorisk deltagelse, minimum 75 %, tilsammen i 4 ferdighetstreninger og undervisning i kunst, kultur og aktiviteter.

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav. 

Emnet bygger på emnene i første studieår, og 45 studiepoeng fra emner i første studieår må være bestått for å kunne gjennomføre eksamen i emnet. 

Faglig innhold

Emnet handler om de komplekse faglige og etiske vurderingene en barnevernsarbeider må gjøre i tilknytning til tiltak og bruk av spesifikke metoder i tiltaksarbeid innen rammen av barneverntjenestens lovverk. Studentene lærer å foreta faglige vurderinger av hjelpetiltak og omsorgs-tiltak og hvordan disse kan bidra til å redusere risiko for skjevutvikling og bedre barn og unges situasjon. Kommunikasjon med utsatte barn og unge, deres familier, nettverk og andre offentlige tjenesteytere står sentralt. Det fokuseres på hvordan ulike tiltak, spesifikke metoder og kunst, kultur og aktiviteter kan bidra til å skape gode relasjoner og endringer hos individer, samt i barn og unges hverdag. Emnet integrerer teoretisk og forskningsbasert kunnskap med praksiskunnskap og kunnskap fra barn og foreldre. 

Kursmateriell

Pensum vil bli publisert på Blackboard ved oppstart av emnet.

Læringsutbytte

Kunnskap:
-Har bred kunnskap om barnevernsfaglige vurderinger og beslutninger som ligger til grunn for valg av tiltak.
-Har kunnskap om ressursfokusert og løsningsorientert kommunikasjon og samarbeid med barn og foreldre i tiltaksfasen.
-Har kjennskap til ulike hjelpetiltak og tilnærminger som kan bedre barns og unges situasjon.
-Har kunnskap om rekruttering, opplæring, matching og oppfølging av fosterhjem.
-Har kunnskap om hvordan kunst, kultur, aktiviteter og sosialpedagogisk tilnærming kan bidra til utsatte barn og unges læring, mestring og utvikling. 

Ferdigheter:
-Kan anvende barnevernslovens regler for vilkår som må være oppfylt for å iverksette tiltak.
-kan reflektere over utsatte barn og foreldres medvirkning og rettsvern knyttet til barnevernstiltak.
-Kan anvende teoretisk kunnskap og relevant forskningskunnskap i vurderinger av tiltak som skal bedre situasjonen til barn og unge utsatt for omsorgsvikt og overgrep.
-Kan utarbeide tiltaksplan og reflektere over hvordan utforming, oppfølging og evaluering av tiltaksplan gjøres i samarbeid med barn og foreldre.
-Kan identifisere og reflektere over etiske dilemma knyttet til tiltaksarbeid med utsatte barn og familier.

Generell kompetanse:
-Har innsikt i faglige, juridiske og etiske overveielser knyttet til iverksetting og oppfølging av tiltak med utgangspunkt i barnets og familiens behov. 
-Kan planlegge et barnevernsfaglig tiltaksforløp i tråd med juridiske og etiske prinsipper.
-Kan begrunne og formidle skriftlig valg og beslutninger knyttet til barnevernsfaglige tiltak.
-Kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser innen barnevernsfaglig tiltaksarabeid. 


Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, feltstudier, ferdighetstrening og aktiviteter, gruppearbeid, selvstudier, skriftlige oppgaver og muntlig fremlegg,

Refleksjonsoppgave

Deltagelse i ferdighetstrening

Deltagelse i  kunst, kultur og aktiviteter

Barnevernsfaglige tiltak og metoder

Barnevernspedagog

Bachelor i barnevern (barnevernspedagog)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(240)/FieldValuesAsText

Barnevernsfaglige tiltak og metoder - BBV2003