0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet ble første gangen undervist våren 2020, og er en fusjon av to tidligere godt etablerte emner. Siden opplegget følger samme mal som i disse emnene, har vi god erfaring med det faglige innholdet. Emnet har altså et godt gjennomarbeidet opplegg, som årlig forsøker å forbedre.

Undervisningsformene er forelesninger, selvstendig jobbing gjennom øvingsoppgaver og gruppebasert jobbing gjennom obligatorisk innlevering. Læringsutbyttet er oppdatert og relevant. Det revideres årlig, hvor det også hensyntas nasjonale krav innen fagområdet. Læringsutbyttet blir kommunisert til studentene gjennom framdriftsplan, introduksjonsforelesning og Blackboard. Emnet gir kunnskap om sentrale deler av det teoretiske fundamentet i finansregnskapet. Kurset er et videregående kurs i finansregnskap, samt at det inkluderer verdsettelse. Sammenhengen mellom emnets læringsutbytte og parallelle og tidligere emners læringsutbytte er godt ivaretatt gjennom utformingen av faget.

Våren 2024 fikk vi referansegruppe i emnet, men denne har ikke gitt tilbakemelding. Det har vært gjennomført studentundersøkelse i emnet tidligere.

NTNU:TIA:REST

NTNU Business School

NTNU Handelshøyskolen

C: Spesifiserte trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Tillatte hjelpemidler under eksamen:<ul><li>Godkjent kalkulator i henhold til NTNUs hjelpemiddelkode B-D "bestemt enkel kalkulator".</li><li>Annen kalkulator som tillates i emnet er: Casio FC-100V og Texas Instruments - BAII Plus.</li></ul>

Anbefalte forkunnskaper

Kurset bygger på BØA1200 Finansregnskap med analyse, BØA2200 Finansiering og investering og BØA2033 Årsregnskap.Det anbefales å ha grunnleggende ferdigheter i bruk av regneark på forhånd.

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

Emnet er et videregående kurs i finansregnskap. Det skal gi basis for å reflektere over sentrale deler av det teoretiske fundamentet for finansregnskapet, samt gi innsikt i teori og praktisk anvendelse av sentrale verdsettingsmodeller i regnskapet.

Kursmateriell

Læringsutbytte

KunnskapStudenten<ul><li>Har grunnleggende kunnskap om regnskapsregulering i teori og praksis.</li><li>Har kunnskap om de grunnleggende forutsetningene og prinsippene i historisk kostmodellen.</li><li>har kunnskap om de grunnleggende regnskapsprinsippene i den norske regnskapsloven.</li><li>Har grunnleggende kunnskap om IFRS konseptuelle rammeverk for finansiell rapportering og noen utvalgte internasjonale regnskapsstandarder (IFRS).</li><li>har inngående kunnskaper om regnskapsføring og måling av eiendeler, forpliktelser, inntekter og kostnader i et årsregnskap i samsvar med regnskapsloven og god regnskapsskikk (NGAAP), med vekt på: <ul><li>Regnskapsføring av inntekt</li><li>Varige driftsmidler</li><li>Immaterielle eiendeler inkludert goodwill</li><li>Anleggskontrakter</li><li>Forpliktelser inkludert inntektsskatt</li><li>Egenkapital og utdeling av aksjeutbytte til aksjeeiere</li></ul></li><li>har kunnskap om anvendte verdsettelsesmetoder for beregning av regnskapsestimat og foretaksverdi, herunder hensyntagen bærekraft</li><li>har kunnskap om sentrale måleproblemer i et finansregnskap utarbeidet etter norsk regnskapslovgivning (regnskapsloven og god regnskapsskikk) (NGAAP)</li><li>har kjennskap til måleprinsippene i noen utvalgte internasjonale regnskapsstandarder (IFRS)</li></ul>FerdigheterStudenten<ul><li>kan innregne og måle sentrale regnskapsposter i samsvar med regnskapsloven og god regnskapsskikk (NGAAP) og noen få utvalgte internasjonale regnskapsstandarder (IFRS).</li><li>kan fastsette avkastningskrav for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi</li><li>kan anvende verdsettingsmetoder for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi</li></ul>Generell kompetanseStudenten<ul><li>kan tilegne seg ny kunnskap innenfor ovennevnte fagområder.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og obligatorisk prosjektoppgave som skrives i grupper på 2-3 deltakere.

Prosjektoppgave

Videregående finansregnskap

Økonomi og administrasjon

Bachelor i økonomi og administrasjon

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(27261)/FieldValuesAsText

Dette emnet er relativt nytt. Det ble undervist første gangen våren 2020. Imidlertid er emnet en fusjon av to tidligere godt etablerte emner. Siden opplegget følger samme mal som i disse emnene, har vi god erfaring med det faglige innholdet. Emnet har altså et godt gjennomarbeidet opplegg, som årlig forsøker å forbedre. Forelesningene i emnet ble våren 2023 for første gang i sin helhet basert på kun oppmøte.

Undervisningsformene er forelesninger, selvstendig jobbing gjennom øvingsoppgaver og gruppebasert jobbing gjennom obligatorisk innlevering. Læringsutbyttet er oppdatert og relevant. Det revideres årlig,hvor det også hensyntas nasjonale krav innen fagområdet. Læringsutbyttet blirkommunisert til studentene gjennom framdriftsplan, introduksjonsforelesning ogBlackboard. Emnet gir kunnskap om sentrale deler av det teoretiske fundamenteti finansregnskapet. Kurset er et videregående kurs i finansregnskap, samt atdet inkluderer verdsettelse. Sammenhengen mellom emnets læringsutbytte og parallelle og tidligere emners læringsutbytte er godt ivaretatt gjennom utformingen av faget.

Våren 2023 fikk vi referansegruppe i emnet, men denne har ikke gitt tilbakemelding. Vi har imidlertid en studentundersøkelse fra våren 2022 som vi kan støtte oss litt til (dog lav svarprosent).

Spesifiserte trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

KunnskapStudenten<ul><li>Har grunnleggende kunnskap om regnskapsregulering i teori og praksis.</li><li>Har kunnskap om de grunnleggende forutsetningene og prinsippene i historisk kostmodellen.</li><li>har kunnskap om de grunnleggende regnskapsprinsippene i den norske regnskapsloven.</li><li>Har grunnleggende kunnskap om l IFRS konseptuelle rammeverk for finansiell rapportering og noen utvalgte internasjonale regnskapsstandarder (IFRS).</li><li>har inngående kunnskaper om regnskapsføring og måling av eiendeler, forpliktelser, inntekter og kostnader i et årsregnskap i samsvar med regnskapsloven og god regnskapsskikk (NGAAP), med vekt på: <ul><li>Regnskapsføring av inntekt</li><li>Varige driftsmidler</li><li>Immaterielle eiendeler inkludert goodwill</li><li>Anleggskontrakter</li><li>Forpliktelser inkludert inntektsskatt</li><li>Egenkapital og utdeling av aksjeutbytte til aksjeeiere</li></ul></li><li>har kunnskap om anvendte verdsettelsesmetoder for beregning av regnskapsestimat og foretaksverdi, herunder hensyntagen bærekraft</li><li>har kunnskap om sentrale måleproblemer i et finansregnskap utarbeidet etter norsk regnskapslovgivning (regnskapsloven og god regnskapsskikk) (NGAAP)</li><li>har kjennskap til måleprinsippene i noen utvalgte internasjonale regnskapsstandarder (IFRS)</li></ul>FerdigheterStudenten<ul><li>kan innregne og måle sentrale regnskapsposter i samsvar med regnskapsloven og god regnskapsskikk (NGAAP) og noen få utvalgte internasjonale regnskapsstandarder (IFRS).</li><li>kan fastsette avkastningskrav for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi</li><li>kan anvende verdsettingsmetoder for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi</li></ul>Generell kompetanseStudenten<ul><li>kan tilegne seg ny kunnskap innenfor ovennevnte fagområder.</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21802)/FieldValuesAsText

Dette emnet er relativt nytt. Det ble undervist første gangen våren 2020. Imidlertid er emnet en fusjon av to tidligere godt etablerte emner. Siden opplegget følger samme mal som i disse emnene, har vi god erfaring med det faglige innholdet. Emnet har altså et godt gjennomarbeidet opplegg, som årlig forsøker å forbedre. Emnet ble våren 2022 basert på hybride (digital med mulighet for oppmøte på forelesningssal) eller heldigitale forelesninger, grunnet Covid-19-restiksjoner. Dette skjedde gjennom enten streaming eller som videoforelesninger med etterfølgende "live"-Zoom-forelesninger. Både opptak av streamingen og videoforelesningene ble lastet opp i Blackboard og lå tilgjengelig for studentene utover hele semesteret.

Undervisningsformene er forelesninger, selvstendig jobbing gjennom øvingsoppgaver og gruppebasert jobbing gjennom obligatorisk innlevering.Det bemerkes at vårsemesteret 2022 også var spesielt, grunnet Covid-19-restriksjoner. Alle forelesningene ble tilbudt digitalt. De forelesningene som ble streamet fra forelesningssal var også åpne for studentene (hybrid) i takt med restriksjonene grunnet koronapandemien. I tilknytning til videoforelesningene ble det også gjennomført oppsummering og spørsmålsrunde på Zoom. Det var noen tekniske problemer med streamingen denne våren. Disse problemene var utenfor vår kontroll, men likevel uheldig for opplegget. Læringsutbyttet er oppdatert og relevant. Det revideres årlig, hvor det også hensyntas nasjonale krav innen fagområdet. Læringsutbyttet blir kommunisert til studentene gjennom framdriftsplan, introduksjonsforelesning og Blackboard. Emnet gir kunnskap om sentrale deler av det teoretiske fundamentet i finansregnskapet. Kurset er et videregående kurs i finansregnskap, samt at det inkluderer verdsettelse.Sammenhengen mellom emnets læringsutbytte og parallelle og tidligere emners læringsutbytte er godt ivaretatt gjennom utformingen av faget.

Våren 2022 ble det ikke stiftet noen referansegruppe i faget, grunnet at vi ikke fikk noen studenter til å være med i gruppen. Vi tror dette kom som følge av den spesielle situasjonen for studentene med Covid-19-restriksjonene, og la av den grunn heller ikke ekstra press på studentene for å få opprettet en slik gruppe. Som alternativ gjennomførte vi en digital spørreundersøkelse, men grunnet bare fire respondenter må den tolkes med omhu. Vi kan heller ikke utelukke at noe av responsen er påvirket av de tekniske problemene ved presentasjonen av emnet.

Tillatte hjelpemidler under eksamen:<ul><li>Godkjent kalkulator i henhold til NTNUs hjelpemiddelkode B-D "bestemt enkel kalkulator".</li><li>Annen kalkulator som tillates i emnet er: Casio FC-100V og Texas Instruments - BAII Plus.</li></ul>Nærmere informasjon om hjelpemidler og format for eksamensoppgave gis i god tid før eksamen.

Kunnskap: Studenten<ul><li>kjenner til rammeverket for finansregnskapet og grunnleggende regnskapsprinsipper i regnskapsloven</li><li>kjenner til sentrale måleproblemer i finansregnskapet, herunder: <ul><li>Innregning og måling av driftsinntekt</li><li>Anleggskontrakt</li><li>Forholdet finansregnskapet og skatt</li></ul></li><li>kjenner til sentrale sammenhenger i regnskapet og analyseteknikker som kan anvendes til kvalitetssikring i forbindelse med periodeavslutning og årsavslutning</li><li>har kjennskap til forskjellen mellom bedriftsøkonomisk teori og forutsetningene for finansregnskapet</li><li>kjenner anvendte verdsettelsesmetoder for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi</li><li>kjenner til årsaker til at det kan være avvik mellom regnskapsmessig rentabilitet (måling av internrente) og avkastningskrav</li></ul>Ferdigheter: Studenten<ul><li>kan fastsette avkastningskrav for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi</li><li>kan anvende verdsettingsmodeller for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi</li><li>kan gjøre rede for metoder og usikkerhet i regnskapsestimater og foretaksverdi</li><li>kan analysere og anvende regnskapsinformasjon til verdsettingsformål</li><li>kan med utgangspunkt i ulike bedriftsøkonomiske beslutningssituasjoner finne, forklare, analysere og presentere beslutningsrelevant informasjon fra et eller flere årsregnskap</li><li>kan utarbeide en komplett regnskapsmodell med kontantstrøm i regneark og kan bruke denne til å simulere virkninger av økonomiske hendelser og forutsetninger og valg av regnskapsmessige løsninger, samt prognostisering av fremtidig kontantstrøm for verdsettingsformål</li></ul>Generell kompetanse: Studenten<ul><li>kan tilegne seg ny kunnskap innenfor ovennevnte fagfelt</li><li>kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer</li><li>kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis</li><li>kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor faget</li><li>kan se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv</li></ul>

Forelesninger og obligatorisk prosjektoppgave som skrives i grupper på 2-3 deltakere. 

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(16312)/FieldValuesAsText

Emnets kvalitet ble våren 2021 basert på hybride (digital med mulighet for oppmøte på forelesningssal) eller heldigitale forelesninger. Dette skjedde gjennom enten streaming eller som videoforelesninger med etterfølgende "live"-Zoom-forelesninger. Både opptak av streamingen og videoforelesningene ble lastet opp i Blackboard og lå tilgjengelig for studentene utover hele semesteret. Generelt er emnets kvalitet basert på forelesninger, med tilhørende øvingsopplegg. Dessuten var det en obligatorisk innlevering som må godkjennes før den enkelte kandidat kunne bli eksamensoppmeldt. Emnet gir kunnskap om sentrale deler av det teoretiske fundamentet i finansregnskapet. Kurset er et videregående kurs i finansregnskap, og inkluderer også verdsettelse.Våren 2021 ble det ikke stiftet noen referansegruppe i faget, grunnet at vi ikke fikk noen studenter til å være med i gruppen. Vi tror dette kom som følge av den spesielle situasjonen for studentene med Covid-19-restriksjonene, og la av den grunn heller ikke ekstra press på studentene for å få opprettet en slik gruppe.

Læringsutbyttet er oppdatert og relevant. Det revideres årlig, hvor det også hensyntas nasjonale krav innen fagområdet. Læringsutbyttet blir kommunisert til studentene gjennom framdriftsplan, introduksjonsforelesning og Blackboard. Sammenhengen mellom emnets læringsutbytte og parallelle og tidligere emners læringsutbytte er godt ivaretatt gjennom utformingen av faget.

Undervisningsformene er forelesninger, selvstendig jobbing gjennom øvingsoppgaver og gruppebasert jobbing gjennom obligatorisk innlevering. Det bemerkes at vårsemesteret 2021 var spesielt, hvor alle forelesninger i faget var digitale. De forelesningene som ble streamet fra forelesningssal var også åpne for studentene (hybrid) i takt med restriksjonene grunnet koronapandemien. I tilknytning til videoforelesningene ble det også gjennomført oppsummering og spørsmålsrunde på Zoom.

Kombinasjonen av obligatorisk innleveringsoppgave på gruppenivå som må bestås og skriftlig eksamen med bokstavkarakter gjør at det blir godt samsvar mellom læringsutbyttet og vurderingsformen i kurset.

Kurset bygger på BØA1200 Finansregnskap med analyse, BØA2200 Finansiering og investering og BØA2033 Årsregnskap. 

Det anbefales å ha grunnleggende ferdigheter i bruk av regneark på forhånd.

Tillatte hjelpemidler under eksamen: Godkjent kalkulator i henhold til NTNUs hjelpemiddelkode B-D "bestemt enkel kalkulator". Annen kalkulator som tillates i emnet er: Casio FC-100V og Texas Instruments - BAII Plus.
Nærmere informasjon om hjelpemidler og format for eksamensoppgave gis i god tid før eksamen.

Tilgjengelig for privatister.

Kunnskaper 
Studenten 
- kjenner til rammeverket for finansregnskapet og grunnleggende regnskapsprinsipper i regnskapsloven
- kjenner til sentrale måleproblemer i finansregnskapet, herunder:
    o Innregning og måling av driftsinntekt
    o Anleggskontrakt
    o Forholdet finansregnskapet og skatt
- kjenner til sentrale sammenhenger i regnskapet og analyseteknikker som kan anvendes til kvalitetssikring i forbindelse med periodeavslutning og årsavslutning
- har kjennskap til forskjellen mellom bedriftsøkonomisk teori og forutsetningene for finansregnskapet
- kjenner anvendte verdsettelsesmetoder for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi 
- kjenner til årsaker til at det kan være avvik mellom regnskapsmessig rentabilitet (måling av internrente) og avkastningskrav

Ferdigheter 
Studenten 
- kan fastsette avkastningskrav for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi 
- kan anvende verdsettingsmodeller for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi 
- kan gjøre rede for metoder og usikkerhet i regnskapsestimater og foretaksverdi 
- kan analysere og anvende regnskapsinformasjon til verdsettingsformål 
- kan med utgangspunkt i ulike bedriftsøkonomiske beslutningssituasjoner finne, forklare, analysere og presentere beslutningsrelevant informasjon fra et eller flere årsregnskap
- kan utarbeide en komplett regnskapsmodell med kontantstrøm i regneark og kan bruke denne til å simulere virkninger av økonomiske hendelser og forutsetninger og valg av regnskapsmessige løsninger, samt prognostisering av fremtidig kontantstrøm for verdsettingsformål


Generell kompetanse 
Studenten 
- kan tilegne seg ny kunnskap innenfor ovennevnte fagfelt
- kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer 
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis 
- kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor faget 
- kan se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv


Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10711)/FieldValuesAsText

Emnets kvalitet er basert på forelesninger, hvor noen har inneholdt jobbing med øvingsoppgaver. Dessuten var det en obligatorisk innlevering, som må godkjennes før den enkelte kandidat kan bli eksamensoppmeldt. Emnet gir kunnskap om sentrale deler av det teoretiske fundamentet i finansregnskapet. Kurset er et videregående kurs i finansregnskap, og inkluderer også verdsettelse. Tar også inn relevante utdrag fra referansegruppens rapport:-       Det har generelt vært god kvalitet på forelesningene i dette emnet. Det er et nytt fag, men forelesere har klart å formidle tydelig hva emnet innebærer. Foreleser har lagt ut undervisningsmateriell fortløpende, med gode oppgaver og oversiktlige forelesningsnotater.-       Digital undervisning har i sin enkelhet bestått av utfylte forelesningsnotater. Dette har vært tilfredsstillende.

<ul><li>Er læringsutbyttet oppdatert og relevant? </li><li>Ja, det er blant annet relatert til nasjonale krav innen fagområdet</li><li>Hvordan er læringsutbyttet  kommunisert til studentene? </li><li>Gjennom framdriftsplan, introduksjonsforelesning og Blackboard  </li><li>Er det god sammenheng mellom emnets læringsutbytte og parallelle og tidligere emners læringsutbytte?​</li><li>Ja, dette er det tatt godt hensyn til gjennom utformingen av faget</li></ul>

Undervisningsformene er forelesninger, hvor noen har inneholdt jobbing med øvingsoppgaver, selvstending jobbing gjennom øvingsoppgaver og gruppebasert jobbing gjennom obligatorisk innlevering. Det bemerkes at vårsemesteret 2020 var spesielt, hvor skolen ble stengt på grunn av koronapandemien, og at tradisjonell skoleundervisning ble avlyst. I deler av vårsemesteret ble det derfor gjennomført et alternativt undervisningsopplegg.

Kurset bygger på BØA1200 Finansregnskap med analyse, BØA2200 Finansiering og investering og BØA2033 Årsregnskap. Det anbefales å ha grunnleggende ferdigheter i bruk av regneark på forhånd.

Hjelpemiddel til eksamen: Digital eksamen. Godkjent kalkulator type 2 i henhold til gjeldende kalkulatorreglement ved NTNU Handelshøyskolen. Nærmere informasjon om hjelpemidler og format for eksamensoppgave gis i god tid før eksamen.

Kunnskaper 
Studenten 
- kjenner til sentrale sammenhenger i regnskapet og analyseteknikker som kan anvendes til kvalitetssikring i forbindelse med periodeavslutning og årsavslutning
- har kjennskap til forskjellen mellom bedriftsøkonomisk teori og forutsetningene for finansregnskapet
- kjenner anvendte verdsettelsesmetoder for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi 
- kjenner til årsaker til at det kan være avvik mellom regnskapsmessig rentabilitet (måling av internrente) og avkastningskrav

Ferdigheter 
Studenten 
- kan fastsette avkastningskrav for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi 
- kan anvende verdsettingsmodeller for beregning av regnskapsestimater og foretaksverdi 
- kan gjøre rede for metoder og usikkerhet i regnskapsestimater og foretaksverdi 
- kan analysere og anvende regnskapsinformasjon til verdsettingsformål 
- kan med utgangspunkt i ulike bedriftsøkonomiske beslutningssituasjoner finne, forklare, analysere og presentere beslutningsrelevant informasjon fra et eller flere årsregnskap
- kan utarbeide en komplett regnskapsmodell med kontantstrøm i regneark og kan bruke denne til å simulere virkninger av økonomiske hendelser og forutsetninger og valg av regnskapsmessige løsninger, samt prognostisering av fremtidig kontantstrøm for verdsettingsformål


Generell kompetanse 
Studenten 
- kan tilegne seg ny kunnskap innenfor ovennevnte fagfelt
- kan formidle sentralt fagstoff gjennom relevante uttrykksformer 
- kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre fagpersoner og bidra til å utvikle god praksis 
- kan reflektere over etiske problemstillinger innenfor faget 
- kan se emnet i en større sammenheng i et samfunnsmessig perspektiv


Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(3997)/FieldValuesAsText

Videregående finansregnskap - BBOA3030