0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

PhD emne med få (men økende antall) studenter og god kontaktGjennomført for tredje gang - har funnet en god struktur med balanse mellom forelesning og veiledning

Fungerer god med studenter fra både Gjøvik og Trondheim-og ulike fakulteter på NTNU Trondheim

NTNU:TIA:REST

Institutt for bygg- og miljøteknikk

Department of Civil and Environmental Engineering

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

Engelsk

Norsk

Mer om vurdering

Anbefalte forkunnskaper

Grunnleggende kunnskap om bygningsinformasjonsmodellering. Kjennskap til mest brukte av IKT-løsninger i bygg-, anlegg og eiendoms (BAE)-næringen. Kunnskap om prosjektering, bygging og driftsprosesser i BAE-næringen.

Forkunnskapskrav

Ingen formelle emner, men anbefalt forkunnskap er nødvendig for å få god forståelse av undervisningen

Faglig innhold

Emnet skal gi studentene forståelse av hva en BIM er, hvordan dette har kapasitet til å transformere BAE-næringen, og hvordan BIM kan brukes til å få innsikt i livssyklusen til det bygde miljøet. Studentens prosjektoppgave gjennomføres et reelt prosjekt i samarbeid med BAE-næringen. De teoretiske læringsutbyttene kan brukes innen en av fire fordypninger: konstruksjonsteknikk, byggeteknikk, anleggsteknikk, bygningsfysikk, energianalyse, prosjektledelse og tilsvarende.

Kursmateriell

Rafael Sacks, Chuck Eastman, Ghang Lee &amp; Paul Teicholz (2018). BIM Handbook: A Guide to Building Information Modeling for Owners, Designers, Engineers, Contractors, and Facility Managers, Wiley; 3 edition, ISBN-13: 978-1119287537Randy Deutsch (2016) Data-Driven Design and Construction: 25 Strategies for Capturing, Analyzing and Applying Building Data, John Wiley &amp; Sons, Inc., ISBN: 978-1-118-89870-3Robert Owen, Robert Amor, John Dickinson, Matthijs Prins &amp; Arto Kiviniemi (2013). Integrated Design and Delivery Solutions (IDDS), International Council for Research and In-novation in Building and Construction. International Council for Building. Retrieved from http://site.cibworld.nl/dl/publications/pub_370.pdf Hjelseth, E. (2015). Foundations for BIM-based model checking systems, Transforming regulations into computable rules in BIM-based model checking systems. PhD Thesis: 2015:54, Department of Mathematical Sciences and Technology, Norwegian University of Life Sciences, Norway, ISSN: 1894-6402, ISBN: 978-82-575-1294-1ISO19650 Organization of information about construction works - Information management using building information modelling, Part 1: Concepts and principles, Part 2: Delivery phase of assets, and Part 3: Operational phase of assets.ISO 29481-1:2016 Building information modelling. Information delivery manual -- Part 1: Methodology and format

Læringsutbytte

En student som har fullført dette emnet, skal ha følgende læringsutbytte definert med tanke på kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:KunnskapEtter gjennomføring av dette emnet vil studenten: ha avansert kunnskap om interoperabilitet i BIM-baserte løsninger ha spesialisert kunnskap om bruk og implementering av BIM i AEC / FM-bransjen ha god kunnskap om BIM-baserte standarder (utviklet og under utvikling) ha god kunnskap om nye teknologier og trender i AEC / FM- industrien og forskersamfunnet.ferdigheterEtter gjennomføring av dette emnet kan studenten: bruke standarder og metoder for informasjonsmodelleringsmetoder for å spesifisere relevant informasjon for en definert prosess i livssyklusen til en bygning eller en konstruksjon. utføre BIM-basert analyse og simulering på relevante temaer gjennom byggeprosjektets livssyklus. utføre analyse og simulering av reell situasjon ved bruk av digitale tvillinger / BIMfor å forbedre designet ytelseGenerell kompetanseEtter vellykket gjennomføring av dette kurset: kan utføre forskning innenfor BIM-relaterte temaer har en generell forståelse av eksisterende og nye teknologier, løsninger og teorier innen BIM-feltet har en dyp forståelse av samspillet mellom teknologi, organisasjon og prosesser

Læringsformer og aktiviteter

Tre to-dagers seminarer, og avsluttende presentasjon (avhandling). Blended Classroom - undervisningsmetode vil bli brukt til seminarene som inkluderer teoriforelesninger, øvelser i grupper og individuelle talloppgaver. Individuelle forberedelser før seminarene er obligatoriske. Bruk av kontrollmetoder på studentene PhD-prosjektarbeid og rapportering av forskningsarbeidet er en essensiell aktivitet mellom seminarene. En del av dette vil bli gjort på reelle saker (prosjekter) i samarbeid med BAE-næringen.

Advanced Building Information Modelling (BIM)

Ingeniørvitenskap

Kunnskapssystemer

Ingeniørvitenskap - doktorgrad (ph.d.)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21794)/FieldValuesAsText

Emnet pågår ennå, avsluttes 15. juni.Men publiserers nå,da det er lagt opp plan for gjennomføring av emnet

Undervisningen består av tre fagmoduler som blir gjennomgått på forelesningEn nettbasert, og to med fysisk oppmøteStudentene jobber med egne prosjekter - papers - der de skalanvende kompetanse fra BA8623Det gis veieldning etter avtaleDet er dialog om relevans av faglig innhold i forhold tiloppsatte emnemål - og studentene behov for å utvikle papersFå studenter og individuell veiledning gir opp oppfølging ogoppnåelse av læringsmål

Rafael Sacks, Chuck Eastman, Ghang Lee &amp; Paul Teicholz (2018). BIM Handbook: A Guide to Building Information Modeling for Owners, Designers, Engineers, Contractors, and Facility Managers, Wiley; 3 edition, ISBN-13: 978-1119287537 Randy Deutsch (2016) Data-Driven Design and Construction: 25 Strategies for Capturing, Analyzing and Applying Building Data, John Wiley &amp; Sons, Inc., ISBN: 978-1-118-89870-3 Robert Owen, Robert Amor, John Dickinson, Matthijs Prins &amp; Arto Kiviniemi (2013). Integrated Design and Delivery Solutions (IDDS), International Council for Research and In-novation in Building and Construction. International Council for Building. Retrieved from http://site.cibworld.nl/dl/publications/pub_370.pdf Hjelseth, E. (2015). Foundations for BIM-based model checking systems, Transforming regulations into computable rules in BIM-based model checking systems. PhD Thesis: 2015:54, Department of Mathematical Sciences and Technology, Norwegian University of Life Sciences, Norway, ISSN: 1894-6402, ISBN: 978-82-575-1294-1 ISO19650 Organization of information about construction works - Information management using building information modelling, Part 1: Concepts and principles, Part 2: Delivery phase of assets, and Part 3: Operational phase of assets. ISO 29481-1:2016 Building information modelling. Information delivery manual -- Part 1: Methodology and format 

En student som har fullført dette emnet, skal ha følgende læringsutbytte definert med tanke på kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap Etter gjennomføring av dette emnet vil studenten:  ha avansert kunnskap om interoperabilitet i BIM-baserte løsninger  ha spesialisert kunnskap om bruk og implementering av BIM i AEC / FM-bransjen  ha god kunnskap om BIM-baserte standarder (utviklet og under utvikling)  ha god kunnskap om nye teknologier og trender i AEC / FM- industrien og forskersamfunnet. ferdigheter Etter gjennomføring av dette emnet kan studenten:  bruke standarder og metoder for informasjonsmodelleringsmetoder for å spesifisere relevant informasjon for en definert prosess i livssyklusen til en bygning eller en konstruksjon.  utføre BIM-basert analyse og simulering på relevante temaer gjennom byggeprosjektets livssyklus.  utføre analyse og simulering av reell situasjon ved bruk av digitale tvillinger / BIM for å forbedre designet ytelse Generell kompetanse Etter vellykket gjennomføring av dette kurset:  kan utføre forskning innenfor BIM-relaterte temaer  har en generell forståelse av eksisterende og nye teknologier, løsninger og teorier innen BIM-feltet  har en dyp forståelse av samspillet mellom teknologi, organisasjon og prosesser 

Tre to-dagers seminarer, og avsluttende presentasjon (avhandling). Blended Classroom - undervisningsmetode vil bli brukt til seminarene som inkluderer teoriforelesninger, øvelser i grupper og individuelle talloppgaver. Individuelle forberedelser før seminarene er obligatoriske. Bruk av kontrollmetoder på studentene PhD-prosjektarbeid og rapportering av forskningsarbeidet er en essensiell aktivitet mellom seminarene. En del av dette vil bli gjort på reelle saker (prosjekter) i samarbeid med BAE-næringen. 

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(16307)/FieldValuesAsText

Ja, få studenter gir mulighet til å benytte eksempler som er relevant for hver enkelt student

Forelesning, gruppediskusjoner, individuell oppfølgingBra egeninnsats og motivasjon da undervisingen kobles opp mot studentenes egne prosjekterGodt læringsmilø

Alle trykte og skrevne

Rafael Sacks, Chuck Eastman, Ghang Lee & Paul Teicholz (2018). BIM Handbook: A Guide to Building Information Modeling for Owners, Designers, Engineers, Contractors, and Facility Managers, Wiley; 3 edition, ISBN-13: 978-1119287537
Randy Deutsch (2016) Data-Driven Design and Construction: 25 Strategies for Capturing, Analyzing and Applying Building Data, John Wiley & Sons, Inc., ISBN: 978-1-118-89870-3
Robert Owen, Robert Amor, John Dickinson, Matthijs Prins & Arto Kiviniemi (2013). Integrated Design and Delivery Solutions (IDDS), International Council for Research and In-novation in Building and Construction. International Council for Building. Retrieved from http://site.cibworld.nl/dl/publications/pub_370.pdf 
Hjelseth, E. (2015). Foundations for BIM-based model checking systems, Transforming regulations into computable rules in BIM-based model checking systems. PhD Thesis: 2015:54, Department of Mathematical Sciences and Technology, Norwegian University of Life Sciences, Norway, ISSN: 1894-6402, ISBN: 978-82-575-1294-1
ISO19650  Organization of information about construction works - Information management using building information modelling,  Part 1: Concepts and principles, Part 2: Delivery phase of assets, and Part 3: Operational phase of assets.
ISO 29481-1:2016  Building information modelling. Information delivery manual 
-- Part 1: Methodology and format 


Tre to-dagers seminarer, og avsluttende presentasjon (avhandling). Blended Classroom - undervisningsmetode vil bli brukt til seminarene som inkluderer teoriforelesninger, øvelser i grupper og individuelle talloppgaver. Individuelle forberedelser før seminarene er obligatoriske. Bruk av kontrollmetoder på studentene PhD-prosjektarbeid og rapportering av forskningsarbeidet er en essensiell aktivitet mellom seminarene. En del av dette vil bli gjort på reelle saker (prosjekter) i samarbeid med BAE-næringen.


En student som har fullført dette emnet, skal ha følgende læringsutbytte definert med tanke på kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap
Etter gjennomføring av dette emnet vil studenten:

 ha avansert kunnskap om interoperabilitet i BIM-baserte løsninger
 ha spesialisert kunnskap om bruk og implementering av BIM i AEC / FM-bransjen
 ha god kunnskap om BIM-baserte standarder (utviklet og under utvikling)
 ha god kunnskap om nye teknologier og trender i AEC / FM- industrien og forskersamfunnet.

ferdigheter
Etter gjennomføring av dette emnet kan studenten:

 bruke standarder og metoder for informasjonsmodelleringsmetoder for å spesifisere relevant informasjon for en definert prosess i livssyklusen til en bygning eller en konstruksjon.
 utføre BIM-basert analyse og simulering på relevante temaer gjennom byggeprosjektets livssyklus.
 utføre analyse og simulering av reell situasjon ved bruk av digitale tvillinger / BIM
for å forbedre designet ytelse

Generell kompetanse
Etter vellykket gjennomføring av dette kurset:
 kan utføre forskning innenfor BIM-relaterte temaer
 har en generell forståelse av eksisterende og nye teknologier, løsninger og teorier innen BIM-feltet
 har en dyp forståelse av samspillet mellom teknologi, organisasjon og prosesser


Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10705)/FieldValuesAsText

Ble gjennomført med to studenter, Den ene er jeg hovedveilder for og den andre medveilderDet var dermed et god grunlag for dialog og oppfølging av løringsutbytte

Læringsmålene i emnebeskrivelse ble nyttet om mot projeter som studentene jobbet medDette sikre god innsatt og oppnåelse av læringsmål

Innlevet rapport / paperBegge leverte gode papser som ble publisert

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(3990)/FieldValuesAsText

Advanced Building Information Modelling (BIM) - BA8623