0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Institutt for havromsoperasjoner og byggteknikk

Department of Ocean Operations and Civil Engineering

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

4 timers individuell skriftlig eksamen (60%) Individuell Mappe (40%) Ny- og utsatt eksamen: for studenter med stryk eller lovlig, dokumentert fravær. Eksamensregistrering krever at klasseregistrering godkjennes i samme semester. Obligatorisk virksomhet fra forrige semester kan godkjennes av avdelingen. Studenten må ha 80 % oppmøte i kurset for å kunne melde seg opp til eksamen. Spesielle tilfeller vurderes individuelt ved å sende søknad til Studieprogramleder. Skriftlig rapport leveres digitalt i INSPERA som en pdf-fil.

Anbefalte forkunnskaper

Faglig innhold

<ul><li>Dynamiske prosesser: emosjoner, motivasjon, personlighet</li><li>Kognitive prosessser: persepsjon, læring, beslutninger, innovasjon, kreativitet</li><li>Sosiale prosesser: grupper, verdier og etikk, holdninger</li><li>Kommunikasjon Ledelse av menneskelige ressurser</li><li>Personalplanlegging Personalpolitikk og strategi</li><li>Rekruttering, karriere, kompetanseplanlegging</li><li>Læringsmiljø</li><li>Belønningssystemer</li><li>Internasjonal personalledelse</li></ul>

Kursmateriell

Industrial and Organizational Psychology: Research and Practice, 7th Edition. Paul E. Spector. ISBN: 978-1-119-30470-8 November 2016 432 Pages.Positivt Lederskap. Merethe Drønnen

Læringsutbytte

Kunnskap:<ul><li>ha bred kunnskap om temaer, teorier, metoder og verktøy innenfor fagområdene arbeidspsykologi og personalledelse</li><li>kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagfeltet ha kunnskap om fagområdets historie, egenart og plass i samfunnet </li></ul>Ferdigheter:<ul><li>kunne anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe velfunderte valg kunne finne, vurdere og henvise til fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling beherske faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer</li></ul>Kompetanse:<ul><li>ha innsikt i fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til arbeidspsykologi og personalledelse kunne planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver, alene og som deltaker i en gruppe, i tråd med etiske krav og retningslinjer kunne formidle sentralt fagstoff innen arbeidsspykologi og personalledelse samt løsning på problemstillinger muntlig og skriftlig og gjennom andre relevante uttrykksformer</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Pedagogiske metoder: Forelesninger og gruppeøvinger.80% oppmøteplikt.

Obligatorisk arbeidskrav

Industriell Psykologi og HRM

Organisasjon og ledelse

Master i operativ maritim ledelse

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21723)/FieldValuesAsText

Undervise fra arbeidsgivrs perspektiv og ikke arbeidstakers.

Tiltak

Endre perspektiv

Studentene ønsker flere eksempler for å knytt teori mot praksis.

Flere eksempler

Være tydelig på hva som skal undervises neste dag og gjerne gi oppgaver fra en dag til neste. 

Tydelig undervisningsplan

Merethe trenger kun å snakke om postitiv psykologi og ikke om det som står i Spector boken. 

Gjesteforeleser

Det er ikke nødvendig å gå inn i metoder i stor grad.
Hofstede overlapper med Kulturforståelse.
Noen You-tube videoer

Overlappende tematikk

Mer fra arbeidsgivers ståsted
Lære teknikker for å håndtere arbtaker fra et arbgivers ståsted.
Mer tematikk rundt eksamensoppgaven. 
Mer artikler og forsking som støtter pensum. 


Generelt

Studentene er stort sett fornøyd, men har påpekt noen endringer de ønsker. Også viktgi å knytte emnet til de andre emnene på en god måte.

Studentene liker spesielt godt de gode gjesteforeleserne og at de får ha mye diskusjon. Samt å bruke oppgaver for å lete etter teori.

4 timers individuell skriftlig eksamen (60%) Mappe (40%) Eksamensregistrering krever at klasseregistrering godkjennes i samme semester. Obligatorisk virksomhet fra forrige semester kan godkjennes av avdelingen. Studenten må ha 80 % oppmøte i kurset for å kunne melde seg opp til eksamen. Spesielle tilfeller vurderes individuelt ved å sende søknad til Studieprogramleder.

<ul><li>Dynamiske prosesser: emosjoner, motivasjon, personlighet</li><li>Kognitive prosessser: persepsjon, læring, beslutninger, innovasjon, kreativitet</li><li>Sosiale prosesser: grupper, verdier og etikk, holdninger</li><li>Kommunikasjon Ledelse av menneskelige ressurser</li><li>Personalplanlegging Personalpolitikk og strategi</li><li>Rekruttering, karriere, kompetanseplanlegging</li><li>Læringsmiljø</li><li>Belønningssystemer</li><li>Internasjonal personalledelse</li></ul>

Industrial and Organizational Psychology: Research and Practice, 7th Edition. Paul E. Spector. ISBN: 978-1-119-30470-8 November 2016 432 Pages.

Kunnskap:<ul><li>ha bred kunnskap om temaer, teorier, metoder og verktøy innenfor fagområdene arbeidspsykologi og personalledelse</li><li>kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagfeltet ha kunnskap om fagområdets historie, egenart og plass i samfunnet       </li></ul>Ferdigheter:<ul><li>kunne anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe velfunderte valg kunne finne, vurdere og henvise til fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling beherske faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer</li></ul>Kompetanse:<ul><li>ha innsikt i fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til arbeidspsykologi og personalledelse kunne planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver, alene og som deltaker i en gruppe, i tråd med etiske krav og retningslinjer kunne formidle sentralt fagstoff innen arbeidsspykologi og personalledelse samt løsning på problemstillinger muntlig og skriftlig og gjennom andre relevante uttrykksformer</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(16235)/FieldValuesAsText

Et emne som skal forberede en leder på de forskjellige mekanismer innen HRM og personalledelse. Inneholder tematikk rundt: <ul><li>Dynamiske prosesser: emosjoner, motivasjon, personlighet</li><li>Kognitive prosessser: persepsjon, læring, beslutninger, innovasjon, kreativitet</li><li>Sosiale prosesser: grupper, verdier og etikk, holdninger</li><li>Kommunikasjon Ledelse av menneskelige ressurser</li><li>Personalplanlegging Personalpolitikk og strategi</li><li>Rekruttering, karriere, kompetanseplanlegging</li><li>Læringsmiljø</li><li>Belønningssystemer</li><li>Internasjonal personalledelse</li></ul>

Kunnskap:<ul><li>ha bred kunnskap om temaer, teorier, metoder og verktøy innenfor fagområdene arbeidspsykologi og personalledelse</li><li>kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagfeltet ha kunnskap om fagområdets historie, egenart og plass i samfunnet      </li></ul>Ferdigheter:<ul><li>kunne anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe velfunderte valg kunne finne, vurdere og henvise til fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling beherske faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer</li></ul>Kompetanse:<ul><li>ha innsikt i fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til arbeidspsykologi og personalledelse kunne planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver, alene og som deltaker i en gruppe, i tråd med etiske krav og retningslinjer kunne formidle sentralt fagstoff innen arbeidsspykologi og personalledelse samt løsning på problemstillinger muntlig og skriftlig og gjennom andre relevante uttrykksformer</li></ul>

4 timers individuell skriftlig eksamen (60%) Mappe (40%) Eksamensregistrering krever at klasseregistrering godkjennes i samme semester. Obligatorisk virksomhet fra forrige semester kan godkjennes av avdelingen. Studenten må ha 80 % oppmøte i kurset for å kunne melde seg opp til eksamen. Spesielle tilfeller vurderes individuelt ved å sende søknad til Studieprogramleder.

Legge bredere fokus på positiv ledelse og innføre nytt pensum. Muligens integrere temaer fra TS501618. Dette emnet var i 2021 holdt digitalt pga pandemien, dette er ikke noe som vil være standard videre. Innleid foreleser Merethe Drønnen vikarierte for emneansvarlig som var i foreldrepermisjon. Hun fikk gode tilbakemeldinger, men vi gjennomførte ikke standard evaluering digitalt av emnet etter gjennomføring denne gangen. Vi bruker vanligvis selectsurvey, som skal overføres til nytt verktøy fra dette studieåret.

Ingen hjelpemidler tillatt.

4 timers individuell skriftlig eksamen (60%)

Mappe (40%)

Eksamensregistrering krever at klasseregistrering godkjennes i samme semester. Obligatorisk virksomhet fra forrige semester kan godkjennes av avdelingen. Studenten må ha 80 % oppmøte i kurset for å kunne melde seg opp til eksamen. Spesielle tilfeller vurderes individuelt ved å sende søknad til Studieprogramleder.

Dynamiske prosesser: emosjoner, motivasjon, personlighet

Kognitive prosessser: persepsjon, læring, beslutninger, innovasjon, kreativitet

Sosiale prosesser: grupper, verdier og etikk, holdninger

Kommunikasjon

Ledelse av menneskelige ressurser

Personalplanlegging

Personalpolitikk og strategi

Rekruttering, karriere, kompetanseplanlegging

Læringsmiljø

Belønningssystemer

Internasjonal personalledelse

Obligatorisk:
Nordhaug, Odd: LMR - Målrettet personal- og kompetanseledelse, Universitetsforlaget (3. utgave, 2002), ISBN: 978-82-15-00235-4
Kaufmann, Geir og Kaufmann, Astrid: Psykologi i organisasjon og ledelse, Fagbokforlaget (4. utgave, 2009), ISBN: 978-82-450-0858-6
McKenna & Beech, 2014. Human Resource Management ISBN: 978-0-273-75548-7

Pedagogiske metoder:

Forelesninger og gruppeøvinger. Det nettbaserte undervisningsverktøyet Fronter benyttes.        

Obligatoriske arbeidskrav:

Hver gruppe skal presentere 1-2 øvingsbesvarelser i plenum i løpet av semesteret. For at det skal være mulig å gjennomføre gruppeøvingene på en god måte, kreves det 80% frammøte i de timeplanfestede øvingstimene.

Læringsutbytte - Kunnskap:

ha bred kunnskap om temaer, teorier, metoder og verktøy innenfor fagområdene arbeidspsykologi og personalledelse

kjenne til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagfeltet

ha kunnskap om fagområdets historie, egenart og plass i samfunnet

      

Læringsutbytte - Ferdigheter:

kunne anvende faglig kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger og treffe velfunderte valg

kunne finne, vurdere og henvise til fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling

beherske faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer

    

Læringsutbytte - Kompetanse:

ha innsikt i fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til arbeidspsykologi og personalledelse

kunne planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver, alene og som deltaker i en gruppe, i tråd med etiske krav og retningslinjer

kunne formidle sentralt fagstoff innen arbeidsspykologi og personalledelse samt løsning på problemstillinger muntlig og skriftlig og gjennom andre relevante uttrykksformer

Industrial Psychology and Human Resources Management

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10636)/FieldValuesAsText

Industriell Psykologi og HRM - AL501113