0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Kurset har vært gitt som en serie dobbeltforelesninger parallelt med AAR4611 Making is Thinking. I tillegg har det vært obligatorisk individuell veiledning på skrivningen av essay.  Emneansvarligs vurdering er at kvaliteten på emnet dette semesteret har vært høy.

Studentene har uttrykt tilfredshet med det faglige innholdet i kursetReferansegruppen har gitt uttrykk for at forelesningene er gode og at kurset har stilt krav til studentene. Studentene har også gitt uttrykk for at foreleseren lytter til og har forståelse for det de har på hjertet.Studentene har imidlertid klaget på at arbeidsmengden i AAR4611 Making is Thinking har vært altfor stor og at dette har gått ut over arbeidet med AAR4909. Dette viser seg da også etter emneansvarligs oppfatning i et uvanlig lavt karaktersnitt ved eksamen. Referansegruppa har gitt innspill til forbedringer, flest av praktisk art som er blitt rettet der og da:<ul><li>Mer hjelp til å komme i gang med lesing av pensum</li><li> </li></ul>Den krevende arbeidssituasjonen under Corona-epidemien og den svært arbeidskrevende overgangen til, og begrensningene ved, den nye digitale arbeidsformen har gjort det krevende å følge opp utviklingsarbeidet.

NTNU:TIA:REST

Institutt for arkitektur og teknologi

Department of Architecture and Technology

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Engelsk

Norsk

Mer om vurdering

Utsatt eksamen legges normalt til neste ordinære eksamensperiode.

Forkunnskapskrav

Minimum 3 års grunnundervisning i Arkitektur, BA i arkitektur eller tilsvarende. Dette kurset er obligatorisk for studenter på kurset AAR4611 Making is Thinking, men er også åpent for andre studenter 

Faglig innhold

Arkitekturteori og dens anvendelse i praktisk arkitektur, i utviklingen av ideer om arkitekturen og i ideprosjekter laget i forbindelse med undervisningen i faget AAR4611 Making is Thinking. Især undersøker forbindelsen mellom kunstneriske og arkitektoniske rasjonaliteter gjennom studier av eksempler fra kunst og arkitektur. 

Kursmateriell

Eksempler fra kunst, arkitektur, artikler og faglitteratur

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, seminarer, lese- skriveaktiviteter (essay), skriftlig refleksjon rundt prosjekt og prosjektering

Læringsutbytte

Kunnskap om: på hvilken måte har arkitekturteori påvirket arkitekturpraksis og arkitekturfeltet i vid forstand. Ferdigheter: Evne til å reflektere kritisk om teoribruk i arkitekturfaget. Dette omfatter hvor og i hvilken grad og på hvilken måte teorier har blitt anvendt. Evne til å samle, analysere, stedsfeste og sammenligne argumenter. Evne til å argumentere kritisk og sammenhengende for arkitekturkonsepter og - prosjekter.Generell kompetanseKandidaten: - tar selvstendig ansvar for egen læring og faglige utvikling og kan anvende sin kunnskap på nye felt. - kan reflektere kritisk og etisk over eget arkitektarbeid og skape nye forståelsesrammer. - knytter sin faglige kompetanse og engasjement til viktige samfunnsspørsmål.

Estetikk og arkitektonisk praksis

Arkitektur- og designhistorie

Arkitekturteori og -metode

Arkitektur - masterstudium (5-årig)

Arkitektur - masterstudium (2-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(13050)/FieldValuesAsText

Estetikk og arkitektonisk praksis - AAR4909